震撼人心的意思解释及典故(故事)

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震撼人心
拼音: zhèn hàn rén xīn
频率: 常用
年代: 现代
词性: 中性词
结构: 动宾式
解释: 震:震动;憾:动摇。指某件事对人内心震动很大。

语法: 作宾语、定语;指触动人心。
典故出处: 
成语示例:我听到这~的消息时激动得快要流泪。
英文翻译: 

震撼人心的意思解释及典故

荒诞故事6个故事详解

1、飞机 所有得罪过他的人都给他陪葬了,这不是脑子一热,是蓄谋已久,这个故事并没有什么看不懂的,作为开场一下就点燃了观众的情绪,效果不错。

2、公路 西装男我是比较同情的,一步步被逼死的,可能有人要说他不应该折返回去撞人,但我想说,当一个人恼羞成怒后就不会理智思考问题了,这也就是为什么路怒症屡见不鲜的原因。这个故事个人觉得是六个里面最精彩的,编剧666,不过如果我是西装男,开始的时候超完车就会算了,不会去竖中指,就没有后面的事了,所以有时候吃小亏不见得是坏事。

3、餐厅 这个故事很简单,主要讽刺社会制度,正义得不到伸张,那么电影用一种极端手法来操作一次。

4、拖车 同样反映社会弊端,政府腐败,公职人员冷漠,百姓忍气吞声,当然结局是好的,网络讨论让政府认识到了问题。

5、车祸 太讽刺,一个小小的故事反转了多次,至于讽刺的是什么,大家应该都能看懂。

6、婚礼 估计很多男性观众都要骂这个新娘,但是问题是骂完了新娘,该劈腿的男人还是会劈腿,这个故事很荒诞,作为电影结尾还是挺合适的。

其实好几年前就看过这个片子,当时觉得很震撼,也想挖掘一下其中的意义。当人迷茫的时候,总是想找到一些意义,但它不过就是个电影,现在我已经不再迷茫,仅仅欣赏电影,故事讲得好就可以了,不需要看得有多懂

故事是什么意思?

故事,故是过去,事是事情,从字面意思理解是过去的事。它或悲、或喜、或是喜怒哀乐,演绎人生百态。当然这个事之所以存在,必然有它存在的意义,总是会给读它的人教会些什么。

从小到大,我们已经读到或者经历了太多故事。妈妈睡前讲的故事、上学课文讲的故事、课外书籍看到的故事,伴随着故事,自己也已成为了故事的主人公,在书写着自己的人生故事。

快乐的故事,让你感受快乐的同时增加自身的幸福感;

悲伤的故事,会让你在难过之后提醒自己要更加珍惜现在的一切;

悲喜交加的故事,告诉你人生即是如此,需要得之坦然、失之淡然......

出生犹如一本无字天书,一路走来便写满了故事,既然总有合上的那天,那就让自己的故事多些圆满少些遗憾吧!

(图片来源于网络)

故事有可是是某一个回忆的人一件事或者虚构的一个道理。故事就是能让人很好的理解一段词或者字有可能是指引激励等等不同的含义。例如成语 ,每一个成语的背后就是一段小故事让人们可以很好的理解这个成语典故和由来以及这个成语的含义是什么。人想表达某件事的时候就喜欢给你讲一个他理解中的事件要突出他要表达的意思。

故事,是过去

故事,是现在

故事,是我们的所见所闻

故事,是我们梦中的场景

故事,是我们脑海的幻想

故事也是我们遇到的人

故事也是我们经历的事

故事,有悲伤

故事,有惊喜

故事,酸甜苦辣

但这故事,寓意深刻

又让人难以忘怀

故事是一种用来表达作者某种想法思维情感的一种方式,以精彩,幽默的言语来展现出自己想要表达的内容引人思考。

比如民间故事,一般流传于民间地区充满一定的传奇色彩和幻想素材,用充满神奇性的素材来表达出所要表达的内容利用神话般的素材来吸引读者的阅读兴趣同时更加使人信服。

神话是人类最早的幻想性口头散文作品, 是人类历史发展童年时期的产物,文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。

故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式,记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述,构建着一定社会的文化形态。

故事还是非常丰富的文学内容,故事大多取材于生活中的所见所闻所感,用文学方式改写成故事在品味故事的同事你也潜移默化的在吸收着作者所表达的文化价值观,引导着你的社会价值观。

我想你是想问故事是什么?

故事的定义是通过叙述的方式讲述一个有寓意的事,或是陈述一个已经发生的事情。故事是文学体裁的一种,它不像小说那样注重人物刻画、心理描写,它只重视事情的发生过程。一般以口头讲述为主,通常故事比较口语化。

故事从广义上分两类,一类是真实的故事,一类是虚构的故事。真实故事写出来并不一定会吸引人,因为受到真实两字的限制。但许多真实的故事由于故事本身就很精彩,所以它们很受欢迎。比如《知音》上的真实故事。要把真实的故事写得精彩动人,需要作者使用一些写作技巧。

故事的类型大致分为五类。

1. 幼儿故事 通常指针对0到6岁儿童创作的故事。以益智和学习为主,寓教于乐,让幼儿在故事中学会做人的道理和知识。幼儿故事书多为绘本类。

2. 神话故事 神话故事从几千年前就有了。因为我国是农业大国,所以神话故事非常多,而且都很有趣。上古时期就有神话了。周朝有一部著名的神话叫《封神演义》,多次被拍成电视剧。但这是神话,不是历史。前几年,在商丘发掘了一具古墓,墓主人正是苏妲己。其中有一件青铜器上的铭文记载了这位妃子的生平。原来她嫁给纣王没多久,这个部落就被周武王灭了。所以那些惨绝人寰的故事全是周朝杜撰出来的。为什么?有一种说法是因为商朝的皇帝是人皇,他跟神是有沟通的,但周朝以后就是天子了。

3. 民间故事 民间故事大多是有寓意的,表达善有善报,恶有恶报的故事较多。还有一些讲的是做人的道理。我国的民间故事也是历史悠久的,大多是口传的,没有文字记载,以至于很多民间故事都失传了。不过,后来有人统一整理了各地及各个民族的民间故事,汇编成书。有些故事有好几个版本。在少数民族聚集的地区的博物馆里可以看到由民间故事的动画片,很有教育意义。可见民间故事留传之广。

4. 童话故事 顾名思义就是写给儿童的故事。童话故事又分为科学童话、文学童话、拟人童话等等。郑渊洁一个人写的《童话大王》深受80后、90后的喜爱,火了二三十年,经久不衰。受《童话大王》的影响,有人长大后成了飞行员,有人成了科学家。

5. 寓言故事 寓言故事短小精悍。每一篇都讲述了一个深刻的道理。比如《阿凡提的故事》。成语故事也被归为寓言故事。外国著名的寓言故事有《伊索寓言》等等。

故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身为依据,想象天地万物都像人一样,有着生命和意志。

分类

定义

故事:通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件,或是陈述一件往事。

某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述,描述某个范围社会的文化形态,也有说法认为,故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。

故事图片

特点

语言富于动性。

故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动,进展。语言富于动性,不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。

爱情故事主要指男女之间相爱的故事,用故事记录下来,发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调,爱情文章探讨爱情意义,描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景,或是美化了的言情故事。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

故事是一种叙事性的文体,是一系列以情感为基础,为表现人物性格和展示主题服务的、有联系的生活事件。它循序发展,环环相扣,最后构成一种有机的、有吸引力的情节组合。

拆开来看关键词:

一、叙事性: 笔者解释为“不议论、不抒情、讲事件、写动词、描细节 ”。记住这几个词,就能约束学生写事件而不是发表议论或者搞成抒情散文。为什么还有“写动词、描细节”呢? 因为,戏剧故事强调人物性格和矛盾冲突,用动作来刻画人物和执行矛盾是最简单的技巧。

二、情感:建立一个故事的基础是一种情感基础,一个人总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人,仇人……不管什么关系,一个人物总是以情感为纽带跟其他人物联系在一起的,这其中涉及亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨、内疚、惭愧等等,不一而足。故事需要讲述的就是一种人物之间的情感关系。在故事中,一个人去做任何事或与别人发生冲突都一定会有情感原因,没有情感原因,就构成不了故事。电影《霸王别姬》中的菊仙(巩俐饰)在被丈夫段小楼(张丰毅饰)从情感上背叛、人格上侮辱后发出一个行为——她穿上结婚的礼服“上吊自杀”了——这就是最简单的人物由情感关系发出动作,而动作可以刻画性格的一则例子。

三、什么叫情节呢?

在此简单来说,情节就是影响到人物关系变化的事件。只有影响到人物情感关系变化的事件才能构成情节。如果两个人原来就好,故事就是不断讲述他(她)们俩如何好,如何好,这也构成不了一个故事。相反,如果讲述两个人从好到不好或从不好到好,有了变化,才能形成故事。而那些影响到他们从好到不好,从不好到好的事件才构成了情节。如电视剧《花千骨》中 ,尊上与花千骨的关系变化,相爱相杀、分分合合。

纵观南北阅卷,人物性格塑造鲜明者得分高

故事是人的情感故事,只有抓住人物,才能抓住故事中的情感要求;也只有通过揣摩故事中人物的心理需要与主观需要,才能找到一个比较新颖的故事角度。所以从人物出发,是讲好一个故事的最基础的出发点。

人物性格鲜明,写出独特的“这一个”。通俗解释,有什么性格的人才会去做什么事。比如一个有什么事都推到别人身上的人,就是一个性格很鲜明的人物,接下来他发生的任何事如果“推卸责任”或者“不敢承担”都是符合性格的。那故事的矛盾就是来源于人物性格的,而不是凭空打起来的。

写作技巧就是:设定好人物身份、人物性格之后,为塑造这个人物而选择的事件应该是跟人物身份、人物性格相符的。

想吸引考官的眼睛:悬念必须要抓人

营造悬念就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题,要大胆展开想象,以调动听故事的人对故事的兴趣。著名悬念片大师希区柯克曾经说过:“如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌,然后突然一声爆炸,那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面,虽然你是表现同一场面,但是在打牌开始之前,先表现桌子下面的定时炸弹,那么你就造成了悬念,并牵动观众。”(炸弹理论)

这一点是去年在艺文的北京精英班教学过程中最容易做到的,如:“一个战士在站岗,就发现一黑影从远处飘过来,战士握紧了手中的枪……”又或者“刘雅文买了礼物,在去往与男友约定好的咖啡店,脸上是藏不住的笑容,刚到目的地却发现咖啡店一片狼藉,男友的手机放在桌上,人却不知去向……”

难点在“如何合情合理地收尾”,这点就要练就逻辑能力,写之前大约故事的结局如何、人物的命运如何就要个大纲,千万别搞出“做梦”、“拍电影”之类的结尾。

最后的得分要点是:主题向上,展现情怀

这一要点放在最后讲是因为它最重要,这个得分点属于非技巧类得分点。换言之,这不是招式而是内功。情怀是无法速成的,但我们的学生都年轻、正直、充满爱,只要有正确的引导一定可激发学员心里的真善美,哪怕忧伤的文字背后任然可以充满生命之大美。

记得艺文学子的一篇作业中有这个句子“约会那天下的雪很大,天很冷,我买了两杯热饮……见面时发现她也一样买了两杯”,读完后不禁感觉到文字背后的温暖。所以,善念人人有,少年情怀不必很博大,温和如玉有时堪比巍巍泰山。

再举一例“十字路口堵车严重,鸣笛声聒噪而杂乱。……本来交通拥挤的路上,所有的车往两边让开——给救护车让出生命路……”

学员们是正青春的高中生,正在长大,日趋成熟。所以写出适龄的生命体验,能首先感动自己的事会更逼真、更踏实!告诫学生不要装蒜,别写自己不了解的事情;更不要写些所谓“小资”、所谓“文艺”的超龄文章,踏踏实实的写点自己的青春故事、生命记录其实得分更高。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

大家好,我是兔姐,感谢邀请

故事是人类对历史的一种记忆行为,通过多种故事形式,记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的形成。它故事通过对过去的事的记忆和讲述,构建着一定社会的文化形态 。也有说法认为,故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。用一句话概括来讲,故事,就是以前的事,这个事可能是真实的事,也可能是虚构的事。故事,即是已故的事;故事亦可理解为:不为人知的秘密。当人们把这个不为人知的秘密揭破之后,就变成了故事;故事就是大家广为流传的事情。

故事主要可以分为虚构类或非虚构类:

非虚构类故事好理解,就是对于现实生活中发生过的事情用文字、口述的形式进行表达。其中,表达的手法各不相同,比如正叙、倒叙等等。不同表达手法能达到的效果也不一样。

虚构类故事多指未曾在现实生活中发生过的事情。比如穿越类型、科幻类型的故事,就是虚构类的故事。

而不论虚构或非虚构,作者在创作过程中大都会结合与借鉴自身的经验经历、感悟想法。有时候甚至可以说,虚构类型的故事是非虚构故事的一种表达手法。

故事,字面意思过去的事情。过去的事情有意义有哲理,叫人醒悟,能给人启示,流传至今,有的是真实的,有的是虚构的,不管怎样都能激励人前进,就是好故事,人们才会传颂。

半截皮带的故事对小学生人生的启示

半截皮带的故事对小学生人生的启示?半截皮带这个故事,说出了无数的革命先烈,在前有堵截,后有追兵,走过草地,没有食物、没有伤药、什么都没有情况下,走过了二万五千里的长征路,迎来了胜利。"半截皮带″给小学生,知道如今的幸福生活,来之不易,是无数先烈用生命、热血铸造的。

真实体会到信仰带来的能量。故事中最令自己震撼的就是当班长拿出小战士周广才的皮带,用刀慢慢地切起来,一刀两刀,看见自己心爱的成为战例品的皮带被切成一段一段的,周广才再也忍不住嚎啕大哭起来对班长说:“班长,别吃了,我不饿。”说着说着,他一手从班长的手里抢过皮带,对身边的战士说:“同志们,咱们不吃了,我们把它留下当作纪念吧,我们带着它去延安见毛主席。”这就是信仰的力量,因为有这种追求和力量的支撑,周广才最终走出了草地,到达了日思梦想的延安。

半截皮带的故事对小学生人生的启示

就是了解革命先烈,为了人民群众,做出的付出和牺牲。

读了“半截皮带”的故事,很是震撼和感慨。“半截皮带”见证了无数共产党人在艰苦岁月中践行“革命理想高于天”的坚定信仰和“铁心跟党走”的高尚情怀。

长征时期,由于寒冷、饥饿、伤病、缺氧等原因,无数共产党人在翻雪山过草地中倒下了,他们大部分没有留下名字,留下的却是“埋骨何须桑梓地”的豁达情怀。“皮带”本是战利品,却成为了战士们舍不得吃的“佳肴”。同时,“半截皮带”更是对党忠诚的有力见证,烙下了我们心中的红色印记。

重温“半截皮带”的故事,让人深受触动。革命理想高于天。到陕北去,找党中央,见毛主席,正是这样的信念支撑着年轻的红军战士,冲破敌人的围追堵截,克服难以想象的困难,走出茫茫草地,走到陕北,创造了奇迹。半截皮带见证了红军长征时的艰苦卓绝,见证了红军战士“铁心跟党走”的坚定信念。这就是信仰的巨大力量。

读了“半截皮带”的故事,很是震撼和感慨。“半截皮带”见证了无数共产党人在艰苦岁月中践行“革命理想高于天”的坚定信仰和“铁心跟党走”的高尚情怀。长征时期,由于寒冷、饥饿、伤病、缺氧等原因,无数共产党人在翻雪山过草地中倒下了,他们大部分没有留下名字,留下的却是“埋骨何须桑梓地”的豁达情怀。“皮带”本是战利品,却成为了战士们舍不得吃的“佳肴”。同时,“半截皮带”更是对党忠诚的有力见证,烙下了我们心中的红色印记。

红军二万五千里长征是世界历史上前所未有的壮举,有很多可歌可泣感人的故事。“半截皮带”的故事充分说明中国共产党为什么能领导人民克服一切艰难险阻,无往而不胜,同时生动反映人民为什么拥护中国共产党,坚定不移跟着共产党走!这个故事也很好的教育下一代,杜绝舌尖上的浪费,倡导光盘行动,营造厉行节约,反对浪费的社会风尚!

读了“半截皮带”的故事,很是震撼和感慨。“半截皮带”见证了无数共产党人在艰苦岁月中践行“革命理想高于天”的坚定信仰和“铁心跟党走”的高尚情怀。长征时期,由于寒冷、饥饿、伤病、缺氧等原因,无数共产党人在翻雪山过草地中倒下了,他们大部分没有留下名字,留下的却是“埋骨何须桑梓地”的豁达情怀。

“半截皮带”见证了无数共产党人在艰苦岁月中践行“革命理想高于天”的坚定信仰和“铁心跟党走”的高尚情怀。长征时期,由于寒冷、饥饿、伤病、缺氧等原因,无数共产党人在翻雪山过草地中倒下了,他们大部分没有留下名字,留下的却是“埋骨何须桑梓地”的豁达情怀。“皮带”本是战利品,却成为了战士们舍不得吃的“佳肴”。同时,“半截皮带”更是对党忠诚的有力见证,烙下了我们心中的红色印记。

近日,在学习党史的过程中,无意中读到了“半截皮带”的故事,这个故事给我印象特别深刻。“半截皮带”无不反映红军长征的这段艰苦岁月,见证了无数共产党人不畏艰难困苦的奋斗精神。这就是信仰的力量,就是“铁心跟党走”的生动写照。

故事中最令我震撼的是当班长拿着小战士周广才的皮带,慢慢地切起来,一刀两刀,看见自己心爱的皮带被切成一段一段的,小战士周广才忍不住嚎啕大哭起来对班长说:“班长,别吃了,我不饿”说着,他一手从班长的手里抢过皮带,对大家说:“同志们,咱们不吃了,我们把它留下当作纪念吧,我们带着它去延安见毛主席”从这个故事中可以看出七位战士在恶劣的环境中,忍受着饥饿,就是靠着这样一份信仰走出了这死亡之海。

巴金曾说过,“支配战士行动的是信仰,他能忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标”。回望建党100周年的辉煌历史,处处氤氲着信仰的味道、彰显着信仰的伟力。如果说人的其他支配力量,都可算作驱动行为的“普通燃料”,信仰则属于“核燃料”。是什么让无数革命战士抛头颅、洒热血,前赴后继、不怕牺牲?无不源于他们内心笃定的强大信仰。凭借这种信仰,董存瑞毅然托起炸药包、黄继光决然扑向敌人的枪眼、邱少云经受住烈火的考验……无数钢筋铁骨凝聚起坚不可摧的战斗集体,打败敌人、赢得胜利。

信仰不是一种学问,它是共产党人坚韧不拔的意志,两万五千里长征,面对恶劣的环境,没有食物充饥,红军从挖野菜、嚼草根、啃树皮到最终吃牛皮腰带,历时13月零2天。这是一个伟大的壮举,充分展现了红军战士的超人意志;它是共产党人对党忠诚的决心,长征途中,由于寒冷、饥饿、伤病、缺氧等原因,无数共产党人在翻雪山过草地中倒下了,他们大部分没有留下名字,留下的却是“埋骨何须桑梓地”的豁达情怀。“半截皮带”就是对党忠诚的有力见证,它深深地烙下了我们心中的红色印记;它是共产党人对革命必胜的信念,在寻求中国人民自由解放的道路上,多少人前仆后继。井冈山上苍松翠柏之间,那一座座无名烈士碑,无不在向我们诉说着那个战火纷飞的年代,千千万万的革命者倒在了血泊中,只为一种叫“信仰”的东西。人们至今也不知道他们的名字。

人生如屋,信仰如柱,柱折屋塌,柱坚屋固。

作为新时代的我们唯有重拾信仰、怀揣感恩之心,沿着先辈们开辟的康庄大道,一路高歌前进,才能无悔青春。这份崇高的理想和坚定的信仰,支撑着革命先辈们走过血雨腥风,开创了幸福的今天。而我们,也将继续坚守这一份信仰,做到心中有信仰,脚下有力量。善于学习党史,以党史“塑身”,从中汲取智慧力量,寻找规律,用实际行动践行着永远“感党恩,听党话,跟党走”的铁一般信仰。

什么震撼填词语?

超级震撼,声音震撼,事迹震撼。

什么的历史故事?

真实的历史故事

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心不两用心病难医心病还从心上医心病还将心药医心病还须心上医心病还用心药医心比天高心谤腹非心不负人,面无惭色心安理得心安神定心安神泰心不由己心不应口心不由意心不由主心不在焉心粗胆大心粗胆壮心长发短心长绠短心存高官,志在巨富心长力弱心慈面软心存目替心存目想心潮澎湃心粗气浮心醇气和心慈手软心弛神往心驰神往心奓体忲心驰魏阙心颤魂飞心慈好善心存芥蒂心长力短心胆俱裂心胆皆碎心胆俱碎心荡神驰心动神驰心地善良心荡神迷心荡神摇心荡神移心到神知心荡神怡心地狭窄心低意沮心腹大患心烦技痒心服口不服心服口服心烦虑乱心非木石心浮气粗心浮气盛心服情愿心浮气躁心服首肯心烦意冗心腹之病心腹之害心腹之患心腹重患心腹之疾心腹之交心腹之言心腹之忧心腹爪牙心非巷议心烦意乱心肝宝贝心贯白日心挂两头心高气傲心甘情愿心高气硬心广体胖心孤意怯心怀不轨心寒齿冷心寒胆落心寒胆碎心寒胆战心怀鬼胎心慌撩乱心活面软心花怒发心花怒放心花怒开心怀叵测心和气平心狠手毒心黑手辣心狠手辣心灰意败心慌意急心慌意乱心灰意懒心灰意冷心回意转心惊胆颤心惊胆寒心惊胆裂心惊胆落心惊胆怕心惊胆丧心惊胆慑心惊胆碎心惊胆战心急火燎心焦火燎心急如焚心焦如焚心急如火心焦如火心惊肉跳心惊肉战心坚石穿心计手授心旌摇摇心旌摇曳心口不一心开目明心口如一心旷神飞心旷神恬心旷神怡心旷神愉心宽体肥心宽体胖心口相应心膂股肱心劳计绌心力交瘁心乱如麻心劳日拙心辣手狠心领神会心力衰竭心灵手巧心领神悟心灵性巧心里有底心里有鬼心领意会心劳意穰心劳意攘心劳意冗心膂爪牙心慕笔追心摩意揣心满意得心忙意急心忙意乱心明眼亮心满意足心满愿足心摹手追心慕手追心去难留心凝形释心平气定心平气和心乔意怯心如刀锉心如刀割心如刀绞心如刀搅心如刀锯心如古井心如槁木心如火焚心如寒灰心如坚石心如金石心虔志诚心如芒刺心如木石心融神会心如死灰心若死灰心如铁石心如悬旌心软意活心如止水心神不定心术不定心术不端心神不宁心术不正心事重重心碎肠断心神恍惚心所谓危心手相忘心手相应心头刺,眼中疔心头鹿撞心甜意洽心头撞鹿心无二想心无二用心无挂碍心问口,口问心心无旁骛心往神驰心为形役心绪不宁心绪恍惚心胸开阔心血来潮心心念念心细如发心绪如麻心想事成心闲手敏心向神往心雄万夫心乡往之心向往之心胸狭隘心心相印心香一瓣心细于发心小志大心悦诚服心殒胆落心殒胆破心余力绌心悬两地心有灵犀心有灵犀一点通心痒难挠心痒难揉心痒难搔心痒难挝心痒难抓心焉如割心逸日休心摇神荡心怡神旷心怡神悦心悦神怡心有余而力不足心亿则乐心仪已久心有余悸心慵意懒心猿意马心照不宣心正笔正心知肚明心之官则思心志难夺心照情交心知其意心照神交心折首肯心醉魂迷心拙口夯心直口快心醉神迷心中有数心直嘴快心在魏阙心瞻魏阙心中无数

反接

龙威虎震声威大震

参考资料:成语接龙查询震撼人心成语接龙

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黯然销魂爱则加诸膝,恶则坠诸渊捕风捉影半间半界巴高望上壁立万仞半面之交不胜杯酌逋逃之臣百万雄兵不知所厝卑之无甚高论操刀伤锦传风扇火彩凤随鸦苌弘化碧愁眉锁眼椎牛发冢寸铁杀人道貌岸然丢三落四断袖分桃大鱼大肉阿旨顺情反侧自安法贵必行富家巨室繁丝急管佛头着粪扶危定乱抚膺顿足格古通今光棍一条骨化风成刮目相待龟玉毁椟鬼蜮技俩呼马呼牛好事成双恨小非君子,无毒不丈夫花香鸟语寒心酸鼻回旋余地狐疑未决花遮柳掩灸艾分痛剪发披缁酒后失言惊群动众计日以期积雪封霜空穴来风捋臂揎拳乐成人美龙肝豹胎镂骨铭心临河羡鱼沦浃肌髓历井扪天鸾鸣凤奏老生常谭连三接二略识之无里挑外撅鲁阳麾戈狼眼鼠眉临阵脱逃瞒心昧己怒形于色贫病交攻匹夫无罪,怀璧其罪萍飘蓬转齐镳并驱弃本逐末轻歌慢舞秦皇汉武弃甲丢盔青藜学士琴瑟相调气吞山河寝苫枕戈取诸宫中热情洋溢神采飞扬识才尊贤山节藻棁霜露之疾身名两泰水米无交诗朋酒友丧权辱国山穷水绝视人犹芥声势熏灼三旬九食深自砥砺三只手五合六聚武爵武任委肉虎蹊顽铁生光稳稳当当遐迩一体下落不明形亲之国玉惨花愁寅吃卯粮燕岱之石引古喻今养精蓄锐引咎自责一命之荣嫣然一笑远水不救近火玉石同沉一无所能英雄本色用心良苦郁郁葱葱芝艾共焚钻冰取火罪不胜诛再当冯妇转斗千里装疯卖俏昼日三接灶上骚除真真实实

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