循循善诱的意思循循善诱的故事详细解释及典故循循善诱成语接龙、组词、近义词、反义词
- 循循善诱
- 拼音: xún xún shàn yòu
- 频率: 常用
- 年代: 古代
- 词性: 中性词
- 结构: 偏正式
- 解释: 循循：有次序的样子；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
- 语法: 作谓语、定语、状语；用于教育。
- 典故出处: 春秋·鲁·孔丘《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。"
- 成语示例:徐迟《牡丹》：“她果然成为一个～的教师了。"
- 英文翻译: be good at giving systematic guidance <lead the students skillfully by orderly method; teach with skill and patience>
循循善诱的意思解释及典故
循循善诱什么意思并造句？
循循善诱xún xún shàn yòu【典故】夫子循循然善诱人。
《论语·子罕》【示例】先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》【用法】作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方【成语故事】春秋时期，孔子的学生对孔子非常崇拜，颜渊是孔子的得意门生之一，他称赞孔子的教学方法说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
虽竭吾才，如有所立卓尔。
虽欲从之，末由也已。
”既渴天才，如有所立卓尔。
”别的弟子也附和说他们也有同感。
【造句】老师循循善诱的教导我们。
作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
我们有循循善诱的孔子，有用兵如神的孙子，有主张非攻的墨子。
他的语气变得循循善诱起来。
他本人的精力与才华，再加上他能循循善诱，办法也多，就把许许多多的障碍一扫而光。
教师循循善诱，有教无类，学生应铭记师恩深重，社会人士也应表扬教师对社会的重大贡献。
说话要谨慎；多想少说。
说话要令人高兴，循循善诱。
怎么说比说什么更重要。
循循善诱的玛丽居里出自哪本书？
循循善诱的玛丽居里出自哪本书？《居里夫人的故事》
陶行知四颗糖的故事用了什么德育理论？
陶行知运用了德育性原则中的疏导性原则；尊重信任学生和严格要求学生相结合原则；利用积极因素克服消极因素原则；因材施教原则；遇事沉着冷静，不急于表态。
在培养学生品德时，循循善诱的效果比较好，要比传统教育下的粗暴对待效果好得多。面对王友的错误，陶行知既没有批评更没有打骂，而是换了一个角度，用充满赏识的心态，从错误中发现学生诚实守信、尊众师长、为人正直、敢于承认错误的优点，并及时给予赞扬。陶行知用赏识唤醒学生的良知，让学生主动承认错误、接受教育，从而在心灵深处产生改正错误、完善自己的愿望。
现实生活中，发现孩子的错误并不难，难的是从错误中发现孩子的优点，并用赏识的态度和语言设计充满爱心的教育场景，在对孩子的赏识中完成“润物细无声”的教育。
陶行知运用了德育性原则中的疏导性原则；尊重信任学生和严格要求学生相结合原则；利用积极因素克服消极因素原则；因材施教原则；遇事沉着冷静，不急于表态。
信这一篇讲了什么二年级？
二年级语文《一封信》是一篇意味隽永的记叙文，主题是关于成长、家、爱与 亲情。
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。
题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。
第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。
第二封信是在妈妈的帮助下完成的。
循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。
两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。