一字师的意思解释及典故(故事)

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一字师

拼音: yī zì shī

频率: 一般

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 偏正式

解释: 改正一个字的老师。

语法: 作宾语；指改正一个字的老师。

典故出处: 五代·王定保《唐摭言·切磋》：“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’。"

成语示例:明·黄溥《闲中今古录》第一卷：“叟曰：‘唐人有林下老僧来看雨。’公俯首拜为‘～’。"

英文翻译: 

一字师的意思解释及典故

一字师的本意和比喻？

指订正一字之误,即可为师,亦指尊称仅更换诗文中一二字而使诗文更加经典的人。典出五代王定宝《唐遮言·切磋》:李相读《春秋》,叔孙姥之“姑”应读“敕略切”,李误为“敕唇切”,旁边小吏帮他纠正过来，李公大为惭愧,于是“命小吏受北面之礼,号曰‘一字师’”。

释义：它指订正一字之误读或更换诗文中一二字者，即可为师。如今用此称呼善改诗文的人；比喻一个人虚心学习的胸怀，即使比自己多认识一个字或了解一件事也可为自己的老师。故事有二：一，五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开了，觉得开得很早，为了突出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一枝’更贴切。”齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的“一字师”。如今以此称呼善改诗文的人；比喻一个人虚心学习的胸怀，即使比自己多认识一个字或了解一件事也可为自己的老师。二，元朝时期，萨天锡送濬天渊入朝，有“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟”之句，很多人都夸好，只有山东一个老叟认为应将“闻”改为“看”，萨天锡问为什么要这样改，老叟说：“唐人有林下老僧来看雨。”萨天锡俯首拜他为“一字师”。一字师典故的意思：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

一字师典故10字？

一字师（yī zì shī）五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开了，觉得开得很早，为了突出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。

”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。

郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一枝’更贴切。

”齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的“一字师”。

如今以此称呼善改诗文的人；比喻一个人虚心学习的胸怀，即使比自己多认识一个字或了解一件事也可为自己的老师。

范仲淹一字之师的故事？

北宋范仲淹在浙江桐庐做太守时，因敬仰东汉隐士严子陵，特地在桐庐宜春江给他建造了祠堂，并写了篇《严先生祠堂记》，文中有一首赞颂严子陵的诗：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”文章写成后，范仲淹把它给友人李泰伯看。李泰伯读后说：“‘云山’‘江水’等词，从内容上说，很宏伟；从用语上说，极有气派，而下面用一个‘德’字接它，似乎显得局促，换个‘风’字怎么样？”范仲淹听后，把诗再低低吟诵一遍：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”果然味道大不相同，“风”有“风传千里”“风流千古”的意味，因此更能反映对严子陵崇敬的意思。范仲淹连忙称谢，拜李泰伯为“一字师”，并以一千两银子作为酬答。

一字师的故事——元朝时期，萨天锡送濬天渊入朝，有“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟”之句，很多人都夸好，只有山东一个老叟认为应将“闻”改为“看”，萨天锡问为什么要这样改，老叟说：“唐人有林下老僧来看雨。”萨天锡俯首拜他为“一字师”。

一字师 【拼音】： yī zì shī【解释】： 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。【出处】： 五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。

【举例造句】： 姐姐真是‘一字师’了！从此只叫你师傅，再不叫姐姐了。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第十八回

作者列举一字师的故事是为了说明什么道理？

《一字师》给我们的启示是尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，我们要虚心学习别人的长处和优点。

【成语故事】元朝时期，萨天锡送浚天渊入朝，有“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟”之句，很多人都夸好，只有山东一个老叟认为应将“闻”改为“看”，萨天锡问为什么要这样改，老叟说：“唐人有林下老僧来看雨。”萨天锡俯首拜他为“一字师”。

【出处】五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。

【解释】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

【用法】作宾语；指改正一个字的老师

无论做什么事，都要虚心

主要是为了说明写作中“炼字”的重要性。

一字之师讲了什么？

《一字之师》这则成语故事讲的是:唐朝时一个叫齐己的和尚,学识渊博,能诗善文.

冬天的一个早晨,他刚做完早课,一个小和尚喜形于色点跑进佛堂,连声喊道:“师父,后院的梅花开了,快去观赏!”

齐己一听,立即起身到后园去.进入后园,远远望去,确有几只梅花已傲然怒放.一首咏梅诗脱口而出:“万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜数枝开.……”

《早梅》诗写好后,齐己把诗拿给一个叫郑谷的诗人看.

郑谷读了《早梅》一诗后,沉思片刻说:“一既为《早梅》,‘昨夜数枝开"这句,不足以点明"早’字,不如把‘数枝’改为‘一枝"的好.”齐己听了郑谷的话觉得十分有道理,佩服极了,便口称老师,跪下来虔诚地向郑谷行礼.

其他一些文人,觉得郑谷只替齐己的诗改换了一个字,全诗就显得确切、生动多了,便都说郑谷是齐己的“一字之师".

体会到中华文字的博大精深,虚心使人进步的道理.

一字师出自哪个典故？

“一字师”的典故,源于宋人计有功的《唐诗纪事》,亦见于宋人陶兵的《五代史补》及宋人魏庆之的《诗人玉屑》.他们记载的都是同一个故事：唐代诗人郑谷的诗文写得非常好,尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众.因此,人们称他为“郑鹧鸪”.他的朋友齐已是个和尚,也很喜欢写诗著文.有一次,齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷,当郑谷看到“前村深雪里,昨夜数枝开”的时候,总觉得有些不妥,经过仔细琢磨、反复推敲,改来改去还觉不形象,最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来.齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运,深深地向郑谷表示谢意.当时写诗作文的人,都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字,就使整首诗显得确切生动,于是“人以郑谷为一字师”.后来,人们就用“一字师”指代那些为人改正一个字而使全篇文章生辉者,后也泛指诗文的改正者.　　且不论我国古代文学史上这类佳话多得数不胜数,就是在我国现代文学史上,这类“一字师”的故事也是很多的.　　20 世纪30 年代,人民教育家陶行知写了一首赞扬某小学的诗：“有个学校真奇怪,大孩自动教小孩,七十二行皆先生,先生不在学生在.”有个才八九岁的女学生却提出：“既然大孩能自动,难道小孩就不能自动吗?大孩能教小孩,小孩就不能教大孩吗?我看应该改为‘小孩自动教小孩’.”陶行知惊喜不已,当即把诗中“大”字改为 “小”字.事后,陶行知逢人便夸：“这个小孩可真是我的‘一字之师’啊!”　　1942 年,郭沫若同志的话剧《屈原》在国民党反动统治下的山城重庆公演,获得了极大的成功.但郭老并不满足,他精益求精,一遍又一遍地修改着剧本.一次,他在后台和扮演婵娟的张瑞芳谈到第五幕第一场婵娟斥责宋玉的一段台词——“宋玉,我特别的恨你.你辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!”郭老总觉得这句话不够味,打算在“没有骨气的”下边再加上“无耻的”三个字.当时扮演钓者的张逸先正在旁边化妆,他说：“‘你是’不如改成‘你这’.‘你这没有骨气的文人!’那就够味了.”郭老听了大受启发,以为改得非常恰当.他不仅照改了,而且还认真地思考了一下,两种句子为什么会有那样强弱的不同.他终于弄明白了：“你是什么”只是单独的叙述语,没有更多的含义,有时或许是“不是”.而“你这什么”却是坚决的判断.郭老由此得到启示,在后来写作《水牛赞》时,也有意识地应用这种句式,收到了增强语势的效果.郭老对此铭记在心.同年五月,他在《瓦石札记》中专列一则,详叙了这件事,标题就是“一字之师”.　　20 世纪 50 年代,诗人公刘写了一首题为《 五月一日 的夜晚》的诗,诗的最后写道：“整个世界站在阳台上观看,中国在笑!中国在跳舞!中国在狂欢!”公刘寄给《人民文学》杂志的原稿中用了“跳舞”两字,而发表时,负责编辑工作的诗人吕剑删去了其中的“跳”字.这样,既使文字明快,又圆合、丰富了诗意.公刘就把吕剑称为“一字师”.　　作家周立波写成《山乡巨变》后,就请当时深入生活所在地乡党委书记陈清亮帮助修改.陈清亮这下真的动了笔,他将文中“今年的丰收,硬是坛子里做乌龟——十拿九稳”一句中的“做”字,改为“捉”字.周立波看后,十分佩服地对陈清亮说：“你就是我的‘一字之师’嘛.‘做’乌龟,岂不笑话?应该是‘捉’.”《山乡巨变》一书的初版印好以后,周立波特地送给陈清亮一套,一再请这位“一字之师”帮着修改.　　吴玉章在延安时期被毛泽东称为“五老”之一. 1958 年,《红旗飘飘》丛书准备发表吴玉章老人1942 年7 月写的《和朱总司令游南泥湾》这首诗,吴玉章翻出旧作整理时,在他身边工作的一个小青年向他请教诗中的这两句：纵横百余里,“回乱”成荒地.吴玉章说,南泥湾的物产很丰富,是回民居住的地方,可是由于清政府的残酷统治,回民起来造反了.清兵镇压,把当地居民杀光,南泥湾从此荒无人烟了.小青年听懂了,过了一会儿说：“吴老,我觉得‘回乱’两个字不大妥当.”他的理由是：回民造反,是统治阶级逼出来的,“回乱”两个字虽然加了引号,仍然会被误解成回民应承担良田变成荒地的责任.吴玉章听了,非常赞同他说：“对,对!提得好.”于是,将这两句改成：纵横百余里,剿回成荒地.吴玉章说,这小同志就是我的“一字师”.　　毛泽东不仅是我国人民的伟大领袖,而且是一位伟大的诗人.他的诗词作品,雄浑磅礴,气势非凡,在我国文学史上占有重要的位置.毛泽东在他的文学创作中,又具有乐于接受来自各方面批评意见的谦虚态度.与他有关的“一字师”的故事,流传很多.　　1952 年元旦,原东北大学历史系教师罗元贞看到毛泽东的《长征》诗中,出现了两个“浪”字——“五岭逶迤腾细浪”,“金沙水浪云崖暖”,认为这是历来诗家所忌讳的.于是,他便借向毛泽东写贺年信的机会,提出了自己的看法,并建议将“金沙水浪”改为“金沙水拍”.毛泽东对此意见欣然接受,并回信表示感谢,还称罗元贞是他的“一字之师”.　　1957 年,毛泽东邀请诗人臧克家谈诗.臧克家提到毛泽东的词《念奴娇·雪》,问道：“‘原驰腊象"的’腊"怎么讲?”毛泽东和蔼地反问道：“你看应该怎样讲?”臧克家说：“如果‘蜡’,比较好讲,而且‘原驰蜡象’也与上句的‘山舞银蛇’正好对应.而原作腊月的‘腊’就有点费解!”毛泽东点点头说,“好,你就替我改过来.”　　1957 年 9 月 27 日 ,毛泽东写信给胡乔木,要他将《到韶山》《登庐山》两首诗送给郭沫若,请郭老帮助修改.《登庐山》中原来有两句是“欲上逶迤四百旋”和“热风吹雨洒南天”,郭沫若将它们分别改成了“坦道蜿蜒四百旋”和“势情挥雨洒山川”.毛泽东看后,又于 9 月 13 日 写信给胡乔木,说：“沫若同志关于修改诗的两封信给了我启发,两诗又改了一点字句,请再送沫若一看,请他再予审改.”这两句诗后来的改定稿为“跃上葱笼四百旋”和“热风吹雨洒江天”.　　对《到韶山山》和《登庐山》二诗,当时毛泽东还向湖北省委秘书长梅白征求意见.梅白对毛泽东说：“第一句的‘别梦依稀哭逝川’应该改半个字——将‘哭’改为‘咒’,‘别梦依稀咒逝川’.”毛泽东接受了这个建议,并笑着对梅白说：“你是我的半字师”!

孔子故事《一字之师》具体讲的什么？

一字之师释义：改正一个字的老师。

有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

老子是孔子的一字之师 出自典故:“孔子问礼于老聃”《史记》中有这样的记载：“孔子适周，将问礼于老子，老子曰：‘子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。

且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。

吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。

去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。

吾所以告之，若是而已。

”’

一字的由来小故事？

一 是指事字。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量。一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。――《说文》。一也者,万物之本也。――《淮南子·诠言》

一字师

（一）

“一字师”是指改正一个字的老师.古代称“一字师”的甚多,最早的一般认为是五代的诗人郑谷.

晚唐诗僧齐己,有一天去袁州拜谒著名诗人郑谷,拿出一首《早梅》诗：

万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜数枝开.

风递幽香出,禽窥素艳来.明年如应律,先发望春台.

郑谷看了,就说：“颔联的‘数枝’,就不是‘早’了,不如改为‘一枝’.”齐己听了,大为佩服,连忙下拜,称郑谷为“一字师”.

（二）

有一次,南宋著名诗人杨万里与人闲谈,说到东晋史学家《搜神记》作者干宝,却误读为“于宝”.手下一位官吏当即为他纠正,杨万里非常感激,说：“你就是我的一字师.”

（三）

元代蒙族诗人萨都拉有诗：

地湿厌闻天竺雨,月明来听景阳钟.

山东一个读书人提出意见：诗意颇佳,但“闻”“听”意思相同,失之重复；倘若将“闻”改为“看”,岂不更好?萨都拉听了,心悦诚服,称之为“一字师”.

（四）

清代诗人毛大瀛在新婚之夜,吟赠妻子诗云：

他日香闺传盛事,妆台先拜女门生.

新娘子听了,微微一笑,说道：“这诗欠妥,宜改一字.”

毛大瀛问：“哪一个字?”

“‘门’改为‘先’,方为妥当——

他日香闺传盛事,妆台先拜女先生.”

原来,新娘子也是一位才女,她一听吟诗,就知道新郎是在摆诗人的臭架子了：呵,一见面,就要我当门生?于是,她也毫不客气地提出了修改意见.这样,“女门生”变成“女先生”,位置就完全倒过来了——还是让我来当先生,你来做门生吧!这么一改,真是名副其实的“一字师”了.

毛大瀛听了,不禁哈哈大笑.

一字典故讲解？

出处 宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。

齐己下拜，人以谷为一字师。

” 一字之师典故:唐朝时，有个法名叫齐己的和尚，住在江陵龙兴寺，学识渊博，能诗善文，自号衡岳沙门。

一日他在赏梅时，作了一首题为《早梅》的咏梅诗： "万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜数枝开。

……" 作罢他反复吟咏，总觉得不满意，就去请教诗人郑谷。

郑谷读罢说："……既为《早梅》，"昨夜数枝开"这句，不足以点明"早"字，不如把"数枝"改为"一枝"的好。

"齐己觉得十分有道理，当即下拜，尊称郑谷为"一字师

一字师其他应用

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