三绝韦编的意思解释及典故(故事)

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三绝韦编
拼音: sān jué wéi biān
频率: 生僻
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 偏正式
解释: 韦:熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。

语法: 作定语、宾语;指人读书勤奋。
典故出处: 元·鲜于必仁《折桂令·书》曲:“送朝昏雪案萤灯,三绝韦编。"
成语示例:
英文翻译: study diligently

三绝韦编的意思解释及典故

韦编三绝的故事意思30字?

古代看的书是用熟牛皮绳把竹简编联起来,韦编三绝就是指一个人看书,太勤奋了,导致竹简断了三次。

韦编三绝意思?

据说孔子晚年爱读《周易》,因翻动次数多,使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。

1.韦,熟牛皮。

2.韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮把竹简串联起来。

3.三:指多次。

4.绝:断

近义词:近反义词解析 悬梁刺股三绝韦编牛角挂书

反义词:偶一为之

相关例句

1.刘老先生读书有韦编三绝的精神,所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。

2.我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步。

3.哥哥读书总是习惯反覆研读,简直到了韦编三绝的地步!

成语解释:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

成语出处:西汉 司马迁《史记 孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”

成语造句:我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。

成语使用:主谓式;作谓语;含褒义

褒贬解析:属褒义成语

近义词:三绝韦编

韦编三绝(拼音:wéi biān sān jué)是一则来源于历史故事的成语,该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。

“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断(韦,熟牛皮。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮把竹简串联起来。三:指多次。绝:断);后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。该成语在句子中通常作谓语;含褒义。

近义词

囊萤照读、废寝忘食、悬梁刺股等

反义词

不思进取、不学无术等

成语出处

《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》,序彖、系、象、说卦、文言。读《易》,韦编三绝。假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”

韦编三绝是一则来源于历史故事的成语,该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。

“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断(韦,熟牛皮。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮把竹简串联起来。三:指多次。绝:断);后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。该成语在句子中通常作谓语;含褒义。

成语出处《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》,序彖、系、象、说卦、文言。读《易》,韦编三绝。假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”成语“韦编三绝”即引自于此

韦编三绝是一个汉语成语,最早出自《史记•孔子世家》。其中韦指熟牛皮,韦编指用熟牛皮绳把竹简编联起来,三表示多次,绝表示断的意思。因此韦编三绝这个成语的意思是多次翻断了编联竹简的牛皮带子,借以比喻读书勤奋。此外,韦编三绝也可指穿联甲骨的牛皮断了多次

韦编三绝是一个汉语成语,最早出自《史记•孔子世家》。其中韦指熟牛皮,韦编指用熟牛皮绳把竹简编联起来,三表示多次,绝表示断的意思。因此韦编三绝这个成语的意思是多次翻断了编联竹简的牛皮带子,借以比喻读书勤奋。此外,韦编三绝也可指穿联甲骨的牛皮断了多次。

韦编三绝的喜的意思?

韦编三绝的意思:据说孔子晚年爱读《周易》,因翻动次数多,使穿竹简的皮带断了好几次,后用来形容勤奋学习。

春秋的书多用竹简制作,一部书要用许多竹简,这些竹简用牢固的绳子之类的连接起来。孔子读书认真,翻的次数多了,绳子就会断掉。

韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮把竹简串联起来。

喜就是喜欢的意思,就是孔子晚年喜欢读《易》。

《史记孔子世家》:“孔子晚而喜《易》,读《易》,韦编三绝。”意思是孔子晚年很爱读书,翻来复去地读,竞驶编联的皮绳断了好几次,后泛用以形容勤奋读书。

孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。

第一、浓郁的浪漫主义色彩。《一干零一夜》的作者展开了想象和幻想的翅膀自由驰骋:无所不能的神灯与魔戒指;一夜间建立起来的宫殿;往来于宫中的飞毯;会飞行的乌木马;海岛一般大的鱼;能隐身的头巾;可以驱使神魔的手杖;能看到任何遥远目标的千里眼,等等。这些神奇的事物都是劳动人民智慧的结晶,它表达了人们征眼自然、改造社会、战胜邪恶势力的积极进取的精神。同时,《一千零一夜》中的许多故事,还把美好愿望的幻想性与现实的真实性奇妙地融合起来,使浪漫主义和现实主义表现手法相映生辉、齐放异彩,造成了引人入胜的艺术效果。

韦编三绝故事简短30字左右?

韦编三绝的故事是指大成至圣先师孔子的刻苦勤奋读书的故事,在春秋时期,孔子为了做学问,刻苦勤奋,一心读书钻研,三月不知肉味,把当时穿竹简的绳孑都翻断了多次,并自己接上,还仍耻继续苦读,从此事例中可以看,不论低人,要想取得一定成就、不刻苦努力是不行的。不回答够一百字你们能评审通过吗,你们自欺斯人,自相矛盾。

韦编三绝成语故事

春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《周易》全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

即使读书读到了这样的地步,孔子还说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”

韦编三绝是一个成语,用来形容读书勤奋。据说这个故事是和孔子有关,孔子年轻时在学习的时候,苦读不辍,将捆扎竹简的熟牛皮条多次翻断,我们知道熟牛皮条是很有韧性的,而孔子将它多次翻断,足见孔子读书之勤奋刻苦。所以后来这个故事就演化成了成语韦编三绝。

在春秋时期,基本上所有的书都是以竹子为一根竹简,然后在上面写字。又是最多能写几十个的字,最少也有八九个字。要想写完一本书,就需要用到很多个竹简,在通过用一条熟牛皮绳编连的叫"韦编",因为熟牛皮绳最为结实,经过用它编篡起来的书就不容易散落。像《周易》这样厚重的书,不知道要用多少个竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

孔子在晚年的时候喜欢读老子的《易经》,并花费了很大的精力,反反复复把这本书完整的读了好几遍。他每次读的时候都会附注许多的内容,就这样翻开合上,不知道看了多少遍。通常以为,像孔子这样翻来合上,读来读去,那书的牛皮带了肯定也断了好几次。于是每当如此,就得换上一条新的皮条,就在将这本书完整的穿在一起。即便都读到这样的境地,孔子认为,再看几年,就可以完全的掌握这本书了。

“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断(韦,熟牛皮。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮把竹简串联起来。三:指多次。绝:断);后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。该成语在句子中通常作谓语;含褒义

在孔子很小的时候,他的父亲就去世了。他家境清贫,无法像富家子弟一样受到良好的教育,但是他热爱学习,便通过自学来获得知识。孔子到了晚年时期才开始研读《易经》。《易经》这部古书,是比较难读懂的,孔子下了很深的功夫,才把它完全读了一遍,还仅仅只是了解了它的内容。接着,他读了第二遍,才掌握了《易经》的基本要点。后来,他又读第三遍,这才对其中的精神实质有了较为透彻的理解。

以上就是这个成语的由来

韦编三绝说的是春秋时期孔子的事。相传孔子晚年喜欢读《周易》,由于春秋时期的文字都是写在竹片上的,并用牛皮做绳串起来的,而《周易》文字晦涩,非常难懂。为读懂《周易》,孔子学习非常用功,对《周易》反复研读,由于对竹简反复展开和卷起,以至于把串竹片的牛皮绳都弄断了好多次,这便有了韦编三绝的故事,当然这里的三不是单纯的三,有多次的意思。

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韦编三绝的故事

孔子名叫孔丘,是鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。他父亲是个地位不高的武官。孔子三岁的时候就死了父亲,他母只好带着他搬到曲阜住下来,把他抚养成人。据说他从小很爱学礼节,没有事儿,就摆上小盆小盘什么的,去学大人祭天祭祖的样子。孔子年轻时候,读书很用功。他十分崇拜周朝初年那位制礼作乐的周公,对古礼特别熟悉。

当时读书人应当学的“六艺”,也就是礼节、音乐、射箭、驾车、书写、计算,他都比较精通。他办事认真。开头他当过管理仓库的小吏,物资从来没有缺少;后来又当管理牧业的小吏,牛羊就繁殖得很多。没到三十岁,名声就渐渐大了起来。公元前500年,齐国的齐景公想拉拢邻国鲁国和中原诸侯,把齐桓公当年的事业重新干一下,就写信给鲁定公,约他在齐鲁交界的夹谷地方开个会。那时候,诸侯开会,都得有个大臣当助手,称作“相礼”。

鲁定公决定让鲁国的司寇孔子担任这件事。孔子到齐国后,跟齐景公谈了他的政治主张。齐景公待他很客气,想把孔子留下来。但是相国晏婴认为孔子的主张不切实际,结果齐景公没用他。但是齐国的大夫黎鉏认为孔子留在鲁国做官对齐国不利,劝齐景公给鲁定公送一班女乐去。齐景公挑选了八十名歌送到鲁国去。鲁定公接受了,天天吃喝玩乐,不管国家政事。

孔子对这件事感到很失望。孔子的学生说:“鲁君不办正事,咱们走吧!”打那以后,孔子离开鲁国,带着一批学生周游列国,他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。在列国奔波了七八年,希望找个机会实行他的恢复周朝初年礼乐制度的政治主张。可是,那个时候,大国都忙于争霸的战争,小国都面临着被并吞的危险,整个社会正在发生变革。这些国家的国君没有一个采纳了孔子宣传的政治主张。

最后,孔子回到鲁国,把全部的精力放到了整理古代文化典籍和教育上。孔子在晚年还整理了几种重要的古代文化典籍,像《诗经》、《尚书》、等,并把鲁国史官所记的《春秋》加以删改,成为我国第一部编年体的历史著作。在认识论和教育方面,它注重“学”与“思”的结合,提出了“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故而知新”等主张。他首创私人讲学的风气,门下弟子有上千人。自汉代以后孔子的学说成为了两千年封建文化的正统,影响极大。

孔子的学习精神非常好。相传,在他晚年攻读《周易》的时候,曾翻来覆去地读,竟使编联《周易》的绳子断了好几次。根据孔子苦读《周易》的故事,后人引申出“韦编三绝”这句成语。形容勤奋读书。

韦编三绝的主人公是孔子。“韦编”指的是《易经》,春秋时期没有纸质书籍,只能将无数竹简编连在一起,用牛皮绳编连的竹简就被称为“韦编”。孔子晚年的时候喜欢读《易经》,反反复复读了好多遍,连竹简上的牛皮绳都被磨断了几次,不得不换上新的绳子继续翻阅。以此可以看出,孔子对待学问勤奋、刻苦的态度。

韦编三绝指的是孔子看易经的故事,孔子到了晚年,非常痴迷于易经,在学习易经的过程中,曾经把别人串珠剪的牛皮绳子磨断了三次,可见他学习的刻苦和对易经的热爱痴迷程度,最后,孔子为易经写了十亿,把易经列为六经之一,奠定了易经的地位,为易经的传承和发展做出了积极的贡献

韦编三绝10字概括?

韦编三绝简单概括:孔子晚年很爱读《周易》,翻来覆去地读,使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记·孔子世家》)。

后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。

孔子的韦编三绝的故事30字?

韦编三绝,汉语成语,拼音是wéi biān sān jué,本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱落;后来用来比喻读书勤奋,刻苦治学。出自《史记·孔子世家》。

释义

韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出处

《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”

成语用法

主谓式;作谓语;含褒义,指人读书勤奋。

示例

我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。

孔子读书勤奋以至韦编三绝的故事激励无数读书人用功学习。

春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有必须的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简务必用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。

孔子花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的资料。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。之后,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。

即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几年,我就能够完全掌握《易》的文与质了。”

孔子到了晚年,喜欢读《周易》。春秋时期没有纸,字是写在一片片竹简上的,要写许多竹简,还必须用牛皮绳子,把这些竹简便连在一起,平时卷起来放着,读的时候就打开。《周易》文字艰涩,内窄隐晦,孔子就翻来覆去地读,这样读来读去把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次,这就是韦编三绝成语的由来。

出自《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用功。

韦,熟皮。旧时用以串联竹简成册。韦编三绝本指孔子勤读《易经》,致使编联竹简的皮绳多次脱断。典出《史记.卷四七.孔子世家》。后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。《抱朴子.外篇.自叙》:「圣者犹韦编三绝,以勤经业。」《汉书.卷八八.儒林传.序》:「盖晚而好易,读之韦编三绝,而为之传。」也作「三绝韦编」。

孔子读《易经》,手不释卷地读了一遍又一遍,把连接竹简的皮绳弄断好几次。

春秋时期,书大多刻在竹简上。孔子研究《周易》十分认真,每天手不释卷地捧着竹简读。日久天长,连接竹简的牛皮绳都磨坏了很多次。

形容孔子读书勤奋刻苦。

孔子读书很勤奋,因古代书籍用牛皮串的,被孔子翻断了

韦编三绝故事概括?

鲁定公决定让鲁国的司寇孔子担任这件事。孔子到齐国后,跟齐景公谈了他的政治主张。齐景公待他很客气,想把孔子留下来。但是相国晏婴认为孔子的主张不切实际,结果齐景公没用他。但是齐国的大夫黎鉏认为孔子留在鲁国做官对齐国不利,劝齐景公给鲁定公送一班女乐去。齐景公挑选了八十名歌女送到鲁国去。鲁定公接受了这班女乐,天天吃喝玩乐,不管国家政事。

孔子的学习精神非常好。相传,在他晚年攻读《周易》的时候,曾翻来覆去地读,竟使编联《周易》的绳子断了好几次。根据孔子苦读《周易》的故事,后人引申出“韦编三绝”这句成语。形容勤奋读书。

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