抓耳搔腮的意思解释及典故(故事)

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抓耳搔腮
拼音: zhuā ěr sāo sāi
频率: 一般
年代: 近代
词性: 中性词
结构: 联合式
解释: 形容心里焦急而无法可想的样子,也形容高兴得不知怎么办为好。

语法: 作谓语、定语;用于人焦急、生气、心乱等。
典故出处: 清·李汝珍《镜花缘》第18回:“多九公只急的抓耳搔腮,不知怎样才好。"
成语示例:清·李宝嘉《官场现形记》第19回:“才把他急得~,走投无路。"
英文翻译: 

抓耳搔腮的意思解释及典故

小棋童讲的是什么故事?

小棋童这首歌非常的有古风韵味,是近些年我听到的少有的小品佳曲,这里不才试着赏析一下。

大的故事背景应该说的是清朝围棋国手施襄夏,他的字是定庵,曲中也有出现。

大牛且慢咱再来一盘手谈昨夜受风寒不是我脚在软麻雀咿呀乱叫得人心很烦东头二狗也观战笑我一般大路且漫漫咱先走几步看看低头不见抬头看拿人手短李家镇的碗春花小妹的发簪有朝一日定叫你统统归还这是第一段,技不如人称风寒,小小棋童犯了难。

讲的大意是小棋童和村里的大牛对局,看来小棋童棋艺尚才疏浅,所以呢给自己找借口啦,昨夜受风寒,而且旁边的麻雀在咿呀乱叫,惹得我呀很心烦,所以小棋童才下不过大牛。

找借口归找借口,小棋童还是暗下誓言,李家镇的碗春花小妹的发簪,终有一天要赢回来,让大牛归还。

听说古人犯难总爱拍遍栏杆词人失恋心烦总爱睡杨柳岸我娘说一旦我难过我都会添很多的饭那个今晚我已吃了十几碗不知怎么办不知怎么那个办观房梁望穿这星河瀚瀚这是第二段,异人异象饭量高,望穿星河悟天道。

讲的是小棋童为了下赢大牛各种犯难,苦思冥想悟棋道。

具体表现呢,就是吃很多的饭,哈哈。

这是作者自己的想象,也是一种揶揄。

扳呐扳扳扳扳上路扳完下路拆三手段他举棋又不定抓耳挠腮擦汗断呐断断断断黑蛟断首白龙收官怒斩斜阳里春家小妹别起发簪她眉眼弯弯算呐算算算算人活几世能打几番算盘有何贪有何婪打水偏用竹篮换呐换换换换冰糖葫芦一钱换一串送春花能啵一下啦...

三国见钱眼开故事?

见钱眼开 南宋时,苏州有个姓柴的大富商,他腰缠万贯,非常有钱,所以人们都叫他“财万贯”。

财万贯虽然有钱,却极其吝啬。

一年,京城临安开科,财万贯的外甥顾文秀想进京赶考,但是家中贫困,没有盘缠。

顾文秀思前想后,觉得只有到舅舅家里去借一些,但他深知舅父的脾气,所以悄悄地找到舅妈。

舅妈也不管钱财,便把几件首饰给了他。

财万贯知道这事后,就像剜了他的心,所得两眼一黑,什么都看不见了。

大财主瞎眼后,到处求拜佛,一天,一个老和尚告诉他,灵隐寺的济公和尚佛法无边,一定可以攻好他的眼病。

财万贯听了,连忙去求济公。

济公打趣他说:“施主,眼不见,心不烦,还是什么都看不见好啊!

”财万贯一个劲地磕头,说:“只求神僧医好我的眼睛,弟子情愿献上布施。

”济公拿出化缘簿,说:“你能出多少?”财贯狠了狠心说:“十两!

”济公笑着说:“亏你好意思说出口,真是枉为苏州首富了!

”财万贯心一横:“一百两”济公扭转身,说:“那你回家摸银子吧!

”财万贯急得抓耳挠腮,最后,他颤抖着说:“一,一千两,总可以了吧!

”济公说:“那我试试吧!

”他假装念了几句咒语,又从身上搓了些泥丸给他吃,还不见好,济公说:“看来施主的眼是无药可救了。

” 财主又苦苦哀求,济公说:“好罢,你的眼睛,临安新科状元才能治,咱们去找他吧!

” 财万贯和济公来到临安,找到状元府。

原来,新科状元就是顾文秀。

顾文秀听说舅父来了,赶忙将二人迎入客厅,说:“甥儿能中皇榜,全靠舅妈资助。

”说罢,命家人捧上十个大元宝,说:“甥儿还没有多少家产,这一千两银子先孝敬舅父,就算还盘缠钱吧。

” 财万贯一听还他一千两银子,满心喜,把十个元宝摸来摸去,恨不得一口吞下去。

这进,济公念念有词:“心病还须心药攻,如见钱眼应开,嘛呢吧,开!

开!

”财万贯只觉两眼一亮,面前是十个银光灿灿的元宝,高兴地乱叫:“银子!

银子!

十足的银子!

” 济公冷笑一声,说:“施主,你这病,因为钱财所得,又因钱财治好,今后若要再发病,我和尚可就没办法了。

”“这一千两银子,就算你许的布施吧。

” 财尤贯心疼万分,但他害怕眼睛再瞎了,只好叹了一口气,点了点头。

猴王吃西瓜的故事是怎样的?

小猴子趁妈妈不在家,偷偷地溜下山玩。外面的世界可真好呀,天是那样的蓝,空气是那样的清新。小猴子 蹦蹦跳跳地,像一只刚从鸟笼里飞出来的小鸟。 小猴子跑着跑着,看到不远处有一块西瓜地。

小猴子第一次见到又大又圆的西瓜,很好奇,跑到地里顺手摘了一个就啃。“啊!这是什么呀?真难吃!”小猴子吐掉嘴里的西瓜皮,把西瓜扔得老远。 旁边的小牛笑着说:“吃西瓜应该吃里边的瓜瓤!”“原来应该吃瓤呀!”小猴子明白了。

小猴子又一蹦一跳地来到一片香瓜地。“咦?这个应该怎么吃呢?”它想起小牛的话,于是,把香瓜掰成了两半,掏出里边的瓤往嘴里送。瓤里边全是滑溜溜的籽,难吃极了。 旁边的小白兔看见了,捂着嘴偷偷笑:“小猴子真笨!香瓜当然要吃外面的果肉了‘’。

小猴子气的扔掉香瓜跑开了。“我知道该吃果肉了!” 小猴子来到一棵大核桃树下,看到满树的核桃,急忙爬到树上伸手去摘。树上的小麻雀唧唧喳喳地叫, “小猴子,你知道怎么吃吗?” “有什么难的,这个东西应该吃果肉”。

说着,就咬了一口核桃的绿皮。又麻又涩的核桃皮弄得小猴子抓耳挠腮,难受极了。 小麻雀看见了,站在树上“咯咯”地笑了。小猴子羞得满脸通红,抓起一个核桃朝他扔去:“这些东西一点儿都不好吃,以后再也不吃它们了!”
这个故事说明了这个哲学道理,经验主义是一种错误的处事方法,正确的方法是:一切从实际出发,从实践的角度去证明问题,吃过西瓜肉就会知道比吃瓜皮好!

要勇于去尝试、分享:既然不懂怎么样吃瓜,且就两种可以各取十分之一尝试之.最后取得方法分享。

形而上学的思想方法和工作作风。其特点是在观察和处理问题的时候,从狭隘的个人经验出发,不是采取联系、发展、全面的观点,而是采取孤立、静止、片面的观点。

猴王找到了一个大西瓜,可是,怎么吃呢?这个猴啊,是从来也没有吃过西瓜。忽然,他想出了一条妙计,于是,把所有的猴都招集来了。 他清了清嗓子:“今天,我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛,我当然……当然是知道的。不过,我要考验一下大伙的智慧,看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了,我可以多赏他一块。如果说错了,我可要惩罚他!” 大伙你看看我,我看看你,是谁也没有吃过西瓜。 小毛猴眨巴眨巴眼睛,挠了挠腮说:“我知道,吃西瓜是吃瓤!” “不对!小毛猴说得不对!”秃尾巴猴跳了起来:“我小的时候跟我妈去姥姥家,吃过甜瓜,吃甜瓜就是吃皮。我想,这甜瓜也是瓜,西瓜也是瓜,吃西瓜嘛,当然也是吃皮咯。” 这时候,大伙争执起来,有的说:“吃西瓜吃皮!”有的说:“吃西瓜吃瓤!”可争了半天,也没争出个结果,于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了,他捋了捋胡子,打扫了一下嗓子说:“这吃西瓜嘛,当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜,而且……而且一直都是吃皮的。我想,我之所以老而不死,就是因为吃了这西瓜皮的缘故……” 大伙都欢呼起来:“对!吃西瓜吃皮!”“吃西瓜吃皮!”…… 猴王认为找到了正确答案,他站起身来,上前一步,开言道:“对!大伙说得对!吃西瓜是吃皮。哼!就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤,那就让他一个人吃吧!咱们大伙,都吃西瓜皮!” 西瓜一刀两半,小毛猴吃瓤。大伙,是共分西瓜皮…… 有个猴吃了两口,就捅了捅旁边的说:“哎,我说这可不是滋味啊!” “ 咳,老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就是这味。。。。。”

围棋眼的小故事?

尧造围棋教子丹朱

传说中国古代有一个皇帝叫尧,他有一个儿子叫丹朱,丹朱小时候非常淘气,经常和小伙伴玩“打仗游戏”,身上弄出许多伤疤,尧帝很伤脑筋,于是就苦思冥想,终于想出来一个教育儿子的好方法。

1天,尧把丹朱叫到跟前对他说:“你喜欢玩打仗游戏,很容易受伤,现在我教你一种不会受伤的打仗游戏。”丹朱听后很好奇。

2天

尧让丹朱捡来一些黑色和白色的小石子,然后在地上画了很多小方格,对丹朱说:“黑石子给你,白石子给我,一个石子就是一个兵,你就是将军。咱们轮流在方格线上摆放石子,一次只许放一个,看谁的兵能把对方的兵围住,围住的石子就被消灭掉,必须把它拿走,”丹朱听了很感兴趣,就与尧在地上打起仗来。玩着玩着,丹朱发现自己的黑兵总被白兵消灭,急的抓耳挠腮,尧笑着对丹朱说:“你失败是因为你不爱动脑筋,这与战场打仗一样,必须排兵布阵学习方法,否则是不能取胜的。”丹朱受到了启发,从此以后再也不和小伙伴们瞎打瞎闹了,而是向父亲学习这种游戏的本领,经常入迷的对着方格认真思考,悟出了许多打仗的方法和做人的道理,逐渐变得稳重,聪明了。当他长大以后,真正成为了一名能文善武非常优秀的将军了。尧帝教丹朱玩的这种游戏经过不断发展便成为现在的围棋。

围棋做眼的故事简短的?

传说中国古代有一个皇帝叫尧,他有一个儿子叫丹朱,丹朱小时候非常淘气,经常和小伙伴玩“打仗游戏”,身上弄出许多伤疤,尧帝很伤脑筋,于是就苦思冥想,终于想出来一个教育儿子的好方法。

尧让丹朱捡来一些黑色和白色的小石子,然后在地上画了很多小方格,对丹朱说:“黑石子给你,白石子给我,一个石子就是一个兵,你就是将军。咱们轮流在方格线上摆放石子,一次只许放一个,看谁的兵能把对方的兵围住,围住的石子就被消灭掉,必须把它拿走,”丹朱听了很感兴趣,就与尧在地上打起仗来。玩着玩着,丹朱发现自己的黑兵总被白兵消灭,急的抓耳挠腮,尧笑着对丹朱说:“你失败是因为你不爱动脑筋,这与战场打仗一样,必须排兵布阵学习方法,否则是不能取胜的。”丹朱受到了启发,从此以后再也不和小伙伴们瞎打瞎闹了,而是向父亲学习这种游戏的本领,经常入迷的对着方格认真思考,悟出了许多打仗的方法和做人的道理,逐渐变得稳重,聪明了。当他长大以后,真正成为了一名能文善武非常优秀的将军了。尧帝教丹朱玩的这种游戏经过不断发展便成为现在的围棋。

吴王射猴是寓言故事吗?

春秋时期,吴国境内有一座山。山上树木葱 郁,景色奇秀,因有很多猴子居住在这里而得名“猴 山”。

一次,吴王乘船沿江巡游。船队路过猴山,吴王 看到那秀丽的风景时,不禁心旷神怡。

于是,他命人 将船停泊在山下,随后带着侍卫一起登山游览。

猴子们一下子看到这么多不速之客,全都吓得 惊恐万分,纷纷四处逃窜,躲到树林深处不敢出来。 只有一只胆大的猴子没有逃走,它镇定自如地待在原地,忽而抓耳挠腮,忽而手舞足蹈,故意向吴王一众

人卖弄自己的灵巧。

吴王搭弓引箭,向这只猴子射去。没想到,这只 猴子眼疾手快,轻轻松松就抓住了射来的箭,还更加 骄纵起来。吴王恼羞成怒,命令侍卫们一起向猴子射

箭。 结果,猴子没法躲开那么多箭,当场被射死了。

吴王对侍卫们说:“这只泼猴,倚仗自己身体灵 巧,就故意卖弄,最终命丧箭下。你们一定要引以为 戒,千万不能恃才傲物啊。

静女全文讲了什么故事?

此诗是以男子的口吻写幽期密约的乐趣,但通过他对恋人外貌的赞美,对她待自己情义之深的宣扬,也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象,甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。而这又反过来使读者对小伙子的痴情加深了印象。

诗的第一章是即时的场景:有一位闲雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角落会面,他早早赶到约会地点,急不可耐地张望着,却被树木房舍之类东西挡住了视线,于是只能抓耳挠腮,一筹莫展,徘徊原地。“爱而不见,搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作,却极具特征性,很好地刻划了人物的内在心理,栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。

第二、第三两章,从辞意的递进来看,应当是那位痴情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆,也就是说,“贻我彤管”、“自牧归荑”之事是倒叙的。在章与章的联系上,第二章首句“静女其娈”与第一章首句“静女其姝”仅一字不同,次句头两字“贻我”与“俟我”结构也相似,因此两章多少有一种重章叠句的趋向,有一定的匀称感,但由于这两章的后两句语言结构与意义均无相近之处,且第一章还有五字句,这种重章叠句的趋向便被扼制,使之成为一种佯似。这样的结构代表了《诗经》中一种介于整齐的重章叠句体与互无重复的分章体之间的特殊类型,似乎反映出合乐歌词由简单到复杂的过渡历程。

第三章结尾“匪女之为美,美人之贻”两句对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应,可视为一种内心独白,既是第二章诗义的递进,也与第一章以“爱而不见,搔首踟蹰”的典型动作刻划人物的恋爱心理可以首尾呼应,别具真率纯朴之美。读完此诗,对那位痴心小伙子的一腔真情,读者必然深受感动。

全诗语言浅显,形象生动,气氛欢快,情趣盎然。总的说,此诗以人人所能之言,道人人难表之情,自然生动,一片天籁。

这是写青年男女幽会的诗歌,表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意,体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。

抓耳搔腮其他应用

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参考资料:成语接龙查询抓耳搔腮成语接龙

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