敏而好学的意思解释及典故(故事)

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敏而好学
拼音: mǐn ér hào xué
频率: 一般
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 偏正式
解释: 敏:聪敏。指人聪明好学。

语法: 作谓语、定语;指聪明好学。
典故出处: 春秋·鲁·孔丘《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。"
成语示例:
英文翻译: be clever and eager to learn

敏而好学的意思解释及典故

不耻下问危言耸听是来自历史故事吗?

不耻下问危言耸听是来自历史故事吗?

不耻下问危言耸听都有历史典故。

不耻下问典故

春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。

一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”

那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”

孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。

不耻下问解析

[释义] 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

[语出] 《论语·公冶长》:“敏而好学;不耻下问。”

[正音] 问;不能读作“weacute;n”。

[辨形] 耻;不能写作“尺”。

[近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居

[反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲

[用法] 用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

[结构] 动宾式。

[例句] 当干部的要~;到下面去虚心听取意见;了解问题。

[英译] stoop to ask questions from common people

不耻下问造句

1、、你如果要学习,就要不耻下问。

2、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。

3、三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?

4、学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。

5、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。

危言耸听的历史典故

有一次,东晋顾恺之和桓玄,在建康殷仲堪家中谈笑取乐。他们约定说“危语”(用一句话形容一个非常危险的情况)。桓玄说:“矛头秫米剑头炊。”这句话的意思是把矛和利剑的尖头当米煮饭吃;殷仲堪说:“百岁老翁攀枯枝。”意思是说年过百岁的老头悬挂在枯萎的树枝上;顾恺之说:“井上轱辘卧婴儿。”井上的轱辘容易滚动,婴儿躺在上面非常危险。后人就把这种夸大形式吓唬人叫做危言耸听。

危言耸听【解释】:危言:使人吃惊的话;耸:惊动;耸听:使人听了吃惊。指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动。 【出处】:宋·吕祖谦《吕东莱文集》:“意者危言骇世,姑一快胸中之愤耶!” 【示例】:郭小川《论“听话”》:“这不是什么‘危言耸听’的道理,稍稍注意这个问题的人,是不难发现若干真凭实据的。” 【近义词】:耸人听闻、骇人听闻 【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义。

不耻下问故事第一段段意?

一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。

有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”

那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直。

当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”

孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。

不耻下问危言耸听是寓言故事吗?

是寓言故事。

不耻下问,意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,形容谦虚好学。这个成语来源于《论语.公冶长》。下面是小编为大家准备的不耻下问的寓言故事,希望大家喜欢!

不耻下问的寓言故事

子贡(1)问曰:“孔文子(2)何以谓之(3)文也?”子曰:“敏而好学(4),不耻(5)下问(6),是以(7)谓之文也。”(《论语·公冶长第五》)

不耻下问故事第一段讲了什么?

不耻下问故事里,首先讲了和孔子同时代的卫国大夫孔圉,死后得到了文公的称号。

后人尊称孔圉为孔文子,称孔子为孔夫子。

这让孔子的学生子路很吃味,很不服气,觉得孔圉不配有和孔子相当的评价。还因为这个事儿问孔子。孔子回答得很有意思,他说:孔圉啊,聪明好学,有不明白不懂得地方,他都敢于向不如他的人请教,就凭这一点,他就配得上称"文公".

原文为:"敏而好学,不耻下问,是以为文也。"

敏而好学,不耻下问中孔子的故事?

卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人。

在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个"文公"的称号。

后人就尊称他为孔文子。

  孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。

有一次,他问孔子说:“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚地请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。

经过孔子这样的解释,子贡终于明白了。

不懂就问孔子故事概括?

一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”

那时,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以也可以用“文”字作为他的谥号。

敏而好学其他应用

组词

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正接

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反接

谨谢不敏敬谢不敏燃萁之敏神经过敏心闲手敏逊志时敏

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