濠梁之上的意思解释及典故(故事)

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濠梁之上
拼音: háo liáng zhī shàng
频率: 生僻
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 偏正式
解释: 濠梁:濠水上的桥。指自得其乐的境地。

语法: 作宾语;用于书面语。
典故出处: 战国·宋·庄周《庄子·秋水》:“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:‘倏鱼出游从容,是鱼之乐也。’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼之乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’"
成语示例:
英文翻译: 

濠梁之上的意思解释及典故

庄子与惠子游于濠梁之上有什么深刻含义?

《庄子与惠子游于濠梁》其寓意在于不要总是以自己的眼光去看待他人,也有“己所不欲,勿施于人”的意味在其中。

整个文章中庄子与惠子之辩以鱼之乐展开。

原文: 庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

”庄子曰:“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

” 译文: 庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。

庄子说:“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。

”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我,你哪里知道我不知道鱼是快乐的呢?” 惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的!

”庄子说:“请从我们最初的话题说起。

你说‘你哪里知道鱼快乐’的话,你已经知道我知道鱼快乐而问我。

我是在濠水的桥上知道的。

濠梁之上的之什么意思?

之在此可翻译为 “的”,助词,无意义   【拼音】háo liáng zhī shàng   【释义】濠梁:濠水上的桥。

指别有会心,自得其乐的境地。

  【用法】作宾语;用于书面语   【结构】偏正式   【同韵词】令闻令望、不丧匕鬯、干城之将、盲人摸象、杀威棒、使枪弄棒、温良忍让、搴旗取将、白发千丈、空空荡荡成语故事:  战国时期,宋国人惠施为梁惠王的相辅,有人说庄子将会取代惠子为相辅,惠子急了派人在国内搜了三天三夜。

庄子与惠子在濠水的桥梁上散步相遇,庄子说水中的鱼儿很快乐,惠子问为什么快乐?庄子说他很快乐,所以看到鱼儿就很快乐。

庄子游于濠梁之上告诉我们道理?

【濠梁之上寓意】

惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;

庄子智辩,重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。

如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。

《庄子与惠子游于濠梁》其寓意在于不要总是以自己的眼光去看待他人,也有“己所不欲,勿施于人”的意味在其中。整个文章中庄子与惠子之辩以鱼之乐展开。

原文:

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”

惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

译文:

庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说:“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢?”庄子说:“你又不是我,你哪里知道我不知道鱼是快乐的呢?”

惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪里知道鱼快乐’的话,你已经知道我知道鱼快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的。”

扩展资料:

《庄子与惠子游于濠梁》赏析

文章轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

本文讲述两位辩论高手,同游于濠水的一座桥梁之上,俯看儵鱼自由自在地游来游去,因而引起联想,展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。其题虽小,其旨甚大。

他们的辩论究竟谁是谁非,谁输谁赢,历来智者见智,仁者见仁。名家是研究逻辑的,从逻辑上说,似乎惠施占了上风,因为人和鱼是不同类的,人怎么知道鱼的心理呢?但从审美体验上说,庄子也是有道理的,任何动物的动作、表情,痛苦或快乐,人是可以凭观察体验到的。

“从认知规律上来说,庄周的人乐鱼亦乐的逻辑推理纯属诡辩,但这种诡辩并不使人反感,因为庄周完全是以艺术心态去看待世界的,典型的“移情”作用,庄周是把自己的快乐移栽到鱼的情绪上,反过来更衬托出庄周的快乐。

人与人有时候看问题的角度不同,庄子和惠子之辩分别从不同的角度辩论鱼之乐,无是无非,却给后人留下了深刻的启迪,从不同角度出发,换一种眼光看待事物。

庄子与惠子游于濠梁之上云者的意思?

这句话中的云者意思是刚才所说的话

濠梁观鱼文言文原文?

《庄子集释》卷六下〈外篇·秋水〉

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也?”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

分析庄子的濠游之乐?

《庄子与惠子游于濠梁》其寓意在于不要总是以自己的眼光去看待他人,也有“己所不欲,勿施于人”的意味在其中。整个文章中庄子与惠子之辩以鱼之乐展开。

游伊洛间典故?

濠濮间也是北海公园的一处园中之园。

“濠”与“濮”均为我国的古水名。

据《庄子•秋水》记载,庄子与惠施游于濠梁之上,庄子说:“鱼儿出来了,鱼儿真快乐。

”惠施问:“你不是鱼,怎么知鱼之乐?”庄子反驳说:“你不是我,怎知我不知鱼之乐?”

庄子与惠子游于濠梁词类活用?

一词多义

固 :①固不知子(固然) ②子固非鱼也 (本来)

之:①知鱼之乐(的) ②既已知吾知之而问我(代词)

特殊句式

倒装句(状语后置)

原句 庄子与惠子游于濠梁之上 改 庄子与惠子于濠梁之上游 译 庄子与惠子在濠梁上游玩

判断句

原句 是鱼之乐也 译 这是鱼的快乐

原句 子固非鱼也 译 你本来不是鱼

原句 我知之濠上也 译 我知道是在这濠上的

古今异义

【欲代子相】

古义:“对人的尊称”

今义:“孩子”、“儿子”

【安知鱼之乐】

古义:“怎么”

今义:“安全”

【搜于国中三日三夜国】

古义:国都

今义:国家

【或惠子曰】

古义:有人

今义:或者表选择的连词

【于是鸱得腐鼠】

古义:两个词,在这时

今义:连词,表示后一事紧接着前一事

庄子二则文言现象归纳?

首先要弄明白的是文言现象是指词类活用、通假字、特殊文言句式等,具体针对《庄子》二则来说,如下:

1、词类活用:“”志怪者也”中的“怪”,形容词作名词,怪异的事物;

“南冥者,天池也”中的“天”,名词作形容词,天然的

2、通假字:“北冥有鱼”中的“冥”,“冥”通“溟”,海;“其正色邪”中的“邪”,“邪”通“耶”,语气词,呢、吗。

3、文言句式

判断句:《齐谐》者,志怪者也(“......者......也”表判断。)

倒装句:庄子与惠子游于濠梁之上(状语后置,应为“庄子与惠子于濠梁之上游”。)

其他的还有古今异义词、文言虚词等。

濠梁之上其他应用

组词

濠组词梁组词之组词上组词

笔顺笔画

濠笔顺笔画梁笔顺笔画之笔顺笔画上笔顺笔画

近义词

濠近义词梁近义词之近义词上近义词

反义词

濠反义词梁反义词之反义词上反义词

濠梁之上成语接龙

正接

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反接

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