知书识礼的意思解释及典故(故事)

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知书识礼

拼音: zhī shū shí lǐ

频率: 一般

年代: 近代

词性: 中性词

结构: 联合式

解释: 有文化，懂礼貌。

语法: 作谓语、定语；指人有修养。

典故出处: 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第91回：“媳妇虽不敢说知书识礼，然而‘嫁鸡随鸡，嫁狗随狗’这句俗话，是从小儿听到大的。"

成语示例:郭沫若《卓文君》第三幕：“文君，你是知书识礼的人，我万不想出你，替我卓门闹出这样伤风败俗的丑事！"

英文翻译: 

知书识礼的意思解释及典故

求“知书知礼”的解释？

知书达理 【解释】： 知、达：懂得。

有文化，懂礼貌。

形容有教养。

【出处】： 元·无名氏《冯玉兰》第一折：“只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。

” 【示例】： 一个人知书达理，就该往上巴结才是。

（清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回） 【造句】：小琳的家教很严，因此从小就是一个知书达理的好孩子。

亦作“知书达礼”、“知书识礼”、“知书知礼”、“知文达理”。

知书达礼 [释义] 知、达：懂得。

[语出] 《群音类选·牧羊记·卫律说降》：“奈何所见不同，更不知书达礼。

” [用法] 联合式；作谓语、定语；含褒义 [例句] 老师希望我们健康成长，要～，全面发展。

什么叫知书达礼？

【词目】知书达理

【拼音】zhīshūdálǐ

【释义】有知识，通事理。指人有文化教养。

【简拼】：zsdl

含义：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

出处：元·无名氏《冯玉兰》第一折:"只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。"

示例：

1.老师希望我们健康成长，要~，全面发展。

2.我们是祖国未来的花朵，一定要以身作则，知书达礼。

3.一个人知书达理，就该往上巴结才是。（清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回）

亦作"知书达礼"、"知书识礼"、"知书知礼"、"知文达理"。

知书达理和知书达礼的意思是什么？

知书达理： zhī shū dá lǐ ，有知识，懂礼貌。指人有文化教养。也说知书识礼。

知书达礼是汉语成语，拼音：zhī shū dá lǐ，释义：有教养通事理 指人有教养，知、达：懂得。有教养，懂礼仪。形容有教养懂礼仪。出自元·无名氏《冯玉兰》。

知书达理的知和达是近义词吗？

知书达礼是汉语成语，含有近义词是“知书达理”、“知书识礼”、“知书知礼”、“知文达理”。

知书达礼读作zhī shū dá lǐ， 出自《冯玉兰》， 有知识通事理 指人有文化教养，知、达：懂得。

有文化，懂礼仪。

尊师重道爱国立德意思？

从古至今，教师即扮演着极重要的角色。从我们踏入学校，满足我们求知欲的就是牺牲奉献的教师们。他们时时遵“青年人的教育是国家的基石”不敢掉以轻心，日日孜孜不倦的教诲我们。即使是棵朽木，也是耐心地加以灌溉直至顽石点头化腐朽为神奇！使我们在其春风化雨的沐浴下，获益无穷、深切体会出“师者，所以传道，授业，解惑也”之真义所在。

在老师的字典里只有“乐”字，没有“苦”字。只有“爱”字，没有“恨”字。仿若海洋中的灯塔，指引我们航行的方向。他们更希望我们“青，取之于蓝，而青于蓝。”这种不辞辛劳，不求报偿的伟大精神，我们能不涌泉以报吗？谚曰：“一日为师，终身为父。”我们大孝尊亲，尊师更应如事亲般，古时至圣先师孔子死，诸弟子庐墓三年以及汉明帝赴太学听道，必先行师生之礼。古时尊师如此，至死仍不变更。尊师应出于内心之诚，在态度上力求恭敬。孟子曾说：“君子虽诲人不倦，又恶夫意之不诚者。”若人人皆衷心尊师，想必教师们定乐此不疲！

莘莘学子，谁能无师自通？皆须教师悉心教导循循善诱，方能知书识礼。教师所传授的不仅是学业技能，更灌输我们民族文化、中华道统之精义。殷切盼望我们能续延文化、道统，使其发扬光大，经久不坠，历久弥新。更期盼我们能薪火相传，把所学的贡献社会国家。教师最痛心的莫过于“弟子而耻受命于先师也。”毕竟我们所学甚少，则应重视教师所传授的种种。古时周侗死，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼；精忠报国，不负师教。以及左斗光死，史可法秉承师志，以死报效明室。诸如此类，教师们可真没白教一遭，即使蜡炬成灰，能造育如此英才，亦感心满意足！

尊师重道是我们文化的优点。但时下的年轻人，竟然持械以对老师，对老师口出秽语，令人无不为之心寒、痛心。以往“程门立雪”的心意到哪儿去了？尊师重道不是仅仅在课堂上起立敬礼就算了。最重要的是能实践师训，对国家社会有所回报、有所贡献，以显扬老师。而非作奸犯科，使老师蒙羞。这才是尊师重道的最高意义！

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。

我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。

1、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

2、独木不成林，单丝不成线。

3、踏破青毡可惜，多行数步何妨。

4、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

5、教学过程即学生的发展过程。

6、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

7、加强公路路政管理，促进社会经济发展。

8、人之为学，不日进，则日退。

9、管事有正气，做事有士气，班组有朝气。

10、不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。

11、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

12、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

13、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。

14、守时诚信，勤奋踏实。

15、学校一片绿，学生心中一片春。

16、守时守纪，团结拼搏。

17、凡事都有三种以上的解决方法。

18、依法管理公路，强化公路交通环境。

尊师重道爱国立德指的是尊敬师长，遵守纪律，热爱祖国的大好河山，树立优秀的品德。

游手好闲成语故事？

明朝的时候，有一个财主年过半百，才喜得贵子，取名为天宝，天宝长大后游手好闲，挥金如土，老财主怕儿子这样下去保不住家业，便请了个先生教他明白事理，轻易不让他出门，在先生的管教下，天宝渐渐地变得知书识礼了。不久，天宝的父母不幸双双下世，天宝的学业从此中断。

等天宝的先生一走，天宝小时候认识的狐朋狗友又找上门来。天宝故态萌发，整日花天酒地，不到两年，万贯家财花了个精光，最后落得靠乞讨为生。直到这时，天宝才后悔自己过去的生活，决定痛改前非，一天晚上，他借书回来，因地冻路滑，再加上一天粒米未进，一跤跌倒后，再也没有力气爬起来，不一会儿，就冻僵在路旁。

这时，王员外正好路过，见天宝拿着一本书，冻僵在路旁，不禁起了怜爱之心，便命家人救醒天宝。天宝被救醒后，王员外问清了他的家世，对他很同情，便把他留在身边，打算让天宝做女儿腊梅的先生，对此天宝求之不得，赶紧拜谢了王员外救命之恩，从此，天宝就留在王员外家勤勤恳恳地教腊梅读书识字。

腊梅长得如花似玉，而且温柔贤淑。天宝刚开始只管都书，时间一长，不禁犯了老毛病，对腊梅想入非非，动手动脚。腊梅气得找父亲哭诉一番，王员外听后不动声色。他怕这件事传到外面，对女儿的名声有影响，便写了一封信，把天宝叫来，对他说："天宝，我有一件急事需要你帮忙。"天宝说："员外对我恩重如山，无论什么事，我决不推辞！"王员外说："我有一个表兄，住在苏州一孔桥边，烦你到苏州把这封信送给他。你这就起程吧！"说完，又给天宝二十两银子作为盘缠，天宝虽然不想离开腊梅，但也无可奈何，只好怏怏地上路。

谁知到苏州，到处都是孔桥，天宝长了半个多月，也没找到王员外表兄的住处，眼看着盘缠快花完了，他打开信一瞧，不禁羞惭尤分，只见信上写着四句话："当年路旁一冻丐，今日竟敢戏腊梅；一孔桥边无表兄，花尽银钱不用回！"

看完信后，天宝科想投河自尽，但他转念一想：王员外非但救了我的命，还保住了我的名声，我为什么不能挣二十两银子，还给王员外，当面向他请罪呢？于是，天宝振作精神，白天帮人家干活；晚上挑灯夜读。三年下来，他不但积攒了二十两银子，而且变成了一个博学的才子，这时，恰恰开科招考，天宝进京应试，一举中了举人，于是，他星夜兼程，回去向王员外请罪。

游手好闲，东游西逛，无所事事。

盖儒所争的儒是什么意思？

本来知书识礼的读书人所争辩的。

儒，读书人

知书达理还是礼？

理和礼两个字都能用，但是表达的意思还是不一样的。知书达礼，表达的意思是说人的素质比较高，既有书又有礼，就是说这个人是很有才的。知书达理说的是，读书并且很懂道理，就是既懂道理又懂礼貌，所以说，知书达礼和知书达理，两个词都是可以的呀。

知书达理和知书达礼都是正确的。

知书达礼亦作“知书达理”、“知书识礼”、“知书知礼”、“知文达理”。

知书识礼其他应用

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知书识礼成语接龙

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参考资料：成语接龙查询：知书识礼成语接龙

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