高遏行云的意思高遏行云的故事详细解释及典故高遏行云成语接龙、组词、近义词、反义词
- 高遏行云
- 拼音: gāo è xíng yún
- 频率: 一般
- 年代: 古代
- 词性: 中性词
- 结构: 补充式
- 解释: 高：声音响亮尖锐；遏：阻止。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
- 语法: 作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮。
- 典故出处: 宋·晏殊《山亭柳》词：“偶学念奴声调，有时高遏行云。"
- 成语示例:
- 英文翻译:
高遏行云的意思解释及典故
《响遏行云》讲的是谁的故事？
战国时期, 有个喜欢唱歌的青年，名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌，就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。
出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
响遏行云说的是关于薛谭向秦青拜师学艺的故事，形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了；故事的主人公就是薛谭和秦青。
响遏行云的主人公是谁?主要讲了什么？
响遏行云的主人公是谁薛谭和秦青 故事说的是薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完，自以为学的很好，就想回家了。秦青没有劝阻，只是在路边唱歌为他践行，歌声振动了树林，止住了行云。薛谭看到秦青的真正本领，不走了，要分享继续学习，再也不敢说要回家。
答：响遏行云的主人公是薛谭。
主要内容：战国时期,秦国的薛谭向本国人秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留，在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足倾听。薛谭于是向老师谢罪。
响遏行云这个成语的典故是什么？
战国时期，秦国的薛谭曾向秦青学艺。
薛谭学了一段时间后，以为自己学到了秦 青的所有本领，便请求回家。
秦青没有多说，答应了他。
第二天，秦青在郊外的大路 上为薛谭设宴送行。
席间他拿起乐器，唱起一首悲壮的歌，那歌声穿透云霄，振动了 路边的树林，连空中的云彩都停住了。
薛谭听后，这才知道自己并没有完全学会秦青 的本领，就跟着秦青返回去，继续跟他学习唱歌，再也没有提过要回家
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云的翻译？
秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行，秦青打着节拍，高声歌唱悲歌，高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。
出自古籍《列子·汤问》，这篇古文告诉我们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。要虚心好学，追求多学多问。不要浅尝辄止地学习，学习必须虚心、持之以恒。
列子，战国前期思想家，其人在《庄子》一书中屡次出现，其学说近于《庄子》，是先秦道家的重要人物。
意思是：秦青没有阻止他走，在郊外的大路旁为他送行，打着节拍唱了一曲悲伤的歌，歌声使林木振动，云朵都停住不动了。
声振林木响遏行云的典故出处？
典源出处 《列子·汤问》：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”晋·张华《博物志》亦载，略同。
释义用法 秦青唱歌，声音能使树木振动，行云留止。后以此典形容歌声嘹亮动听。
1、出自《响遏行云》（《列子-汤问》）。
原文为：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
2、译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
响遏行云的故事？
《响遏行云》是一篇文言文短文。节选自《列子》卷五《汤问》，寓意学无止境，不可半途而废。
故事
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
战国时期,有个喜欢唱歌的青年，名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌，就向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了,便告辞回家。秦青没有挽留，第二天,在城郊的大路旁 为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。希望我的回答能够帮助到你