由此及彼的意思解释及典故(故事)

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由此及彼

拼音: yóu cǐ jí bǐ

频率: 常用

年代: 近代

词性: 中性词

结构: 联合式

解释: 此：这个；彼：那个。由这一现象联系到那一现象。

语法: 作状语；指相互关联。

典故出处: 清·夏敬渠《野叟曝言》第66回：“遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼，铢积寸累，自然日有进益。"

成语示例:毛泽东《中国革命战争的战略问题》：“将侦察得来的敌方情况的各种材料加以去粗取精、去伪存真、～、由表及里的思索。"

英文翻译: from this to that

由此及彼的意思解释及典故

成语由此及彼什么意思？

由此及彼[ yóu cǐ jí bǐ ] 释义[ yóu cǐ jí bǐ ]此：这个；彼：那个。

由这一现象联系到那一现象。

详细释义【解释】：此：这个；彼：那个。

【出自】：清·夏敬渠《野叟曝言》第66回：“遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼，铢积寸累，自然日有进益。

”出处清·夏敬渠《野叟曝言》第66回:“遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼，铢积寸累，自然日有进益。

”例句王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，～，他决定开展一项“讲文明争当小红花”的活动，以根除这些坏毛病。

由此及彼什么意思？

【解释】： 此：这个；彼：那个。

【成语】： 由此及彼【拼音】： yóu cǐ jí bǐ【造句】1、 将侦察得来的敌方情况的各种材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思索。

2、由此及彼，不少人也认为各大报社如果能醒悟自己身处的是资讯业，而不是印刷业，它们也许就能更迅速、更顺利地向网络转型。

3、数据由此及彼需通过传输媒介或通道.4、记住，你不可能总是由此及彼。

5、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

6、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

由此及彼由表及里是什么意思？

由表及里:找寻本质，它是否隐藏了某个真实的逻辑。

由此及彼:总结经验，举一反三，它的出现昭示了什么样的倾向。

由此及彼举一反三触类旁通指的是？

由此及彼，举一反三，触类旁通指的是什么？由此及彼：就是由这件事联想到那件事或由自己，联想到了别人。举一反三：就是通过一件事，能够想通类似的事儿，例如数学题，弄明白了一道题，同类型的题也就都会了。触类旁通：就是把同类的弄明白了，与这类相近的也就都明白了。

由此及彼，举一反三，触类旁通的意思是：通过一个知识点可以延伸出由此一知识点到另外一个知识点甚至更多的知识点；还可以通过这一个知识点举出相同的很多知识点；只要看到跟这个知识点有一点相通的类型知识点就可以弄明白旁的跟这个知识点有相关联的知识点。

由此及彼举一反三触类旁通指的是学习灵活性和深度性由此及其彼，知道这一面就可以明白那一面，举一反三也是在学习中会做一道题，明白其含义就会做三道同类型的题目，触类旁通也是明白接触这一类就通晓其它来，这都是一通百通融会贯通的意思

由表及里由此及彼的意思？

由表及里，yóu biǎo jí lǐ，意思是从表面现象看到本质。表：表面；里：本质。

由此及彼：由这一现象联系到那一现象。此：这个；彼：那个。

去粗取细，去伪存真，由此及彼，由表及里是什么意思？

理解：只有通过深入认真调查与注重研究，才能做到去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，准确地揭示出事物的本质和规律，吸取精华，去其糟粕，把零散的信息系统化，把粗浅的认识深刻化，抓住关键，找到规律，看到事物的本质。

此彼四字成语？

不分彼此 由此及彼 此一时，彼一时 非此即彼 彼唱此和1.不分彼此 发 音 bù fēn bǐ cǐ释 义 彼:那,对方。

此：这，我。

不分你和我，形容关系密切，交情深厚。

出 处 宋· 陈亮《谢安比王导论》：“一切以大体弥缝之，号令无所变更，而任用不乏其人。

”示 例 他就是我，我就是他， 我俩原是～的。

（ 蔡东藩、 许廑父《 民国通俗演义》第一百三十回）2.由此及彼 yóu cǐ jí bǐ【出自】清·夏敬渠《 野叟曝言》第66回：“遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼， 铢积寸累，自然日有 进益。

”【解释】此：这个；彼：那个。

由这一现象联系到那一现象【示例】将侦察得来的敌方情况的各种材料加以 去粗取精、 去伪存真、～、由表及里的思索。

★毛泽东《中国革命战争的战略问题》【用法】联合式；作状语；指相互关联3.此一时，彼一时 发音 cǐ yī shí，bǐ yī shí　　释义 此：这；彼：那。

那是一个时候，现在又是一个时候。

表示时间不同，情况有了变化。

　　出处 战国·孟轲《孟子·公孙丑下》：“彼一时，此一时也。

五百年必有王者兴，其间必有名世者。

”　　示例 ～。

他如今在天上，我得收拾门下，免死沟壑，便为万幸了，还敢妄言甚么。

（明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷二十二）　　用法 作主语、分句；指情况发生了变化4.非此即彼 读音fēi cǐ jí bǐ，意思是不是这一个，就是那一个。

5.彼唱此和 发 音 bǐ chàng cǐ hè释 义 和, 呼应, 效仿. 比喻一方倡导，另一方效仿。

出 处 《明史·刘世龙传》：“仕者日坏于上，学者日坏于下，彼唱此和，靡然成风。

”

举一反三和庄子有关系吗？

没有，与孔子有关。

出处：春秋·孔子《论语·述而》

含义：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

人这一生不可能什么都学、什么都会、什么事情都要去做,因为人的精力和时间是有限的.所以,通过对已经学到的知识加以总结,并且把总结出来的结果经过实践的检验而悟出来的属于自己的道理,就是一.再把这个道理运用到其它以前从未学到的知识里面,发现其它知识也具有相同的或类似的道理,说明天下的道理是互相相通的,就是二.再用天下的道理,推论出将来事情的必然结果,就是反三.所以,举一反三是有条件的,是以天下的道理为条件的,是以客观规律为条件的.

举一反三和庄子没有关系吗。和孔子有关系。

“举一反三”出自《举一隅不以三隅反》选自《论语·第七章·述而篇》。先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。

成语故事：

有一天，”至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

由此及彼其他应用

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参考资料：成语接龙查询：由此及彼成语接龙

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