高足弟子的意思高足弟子的故事详细解释及典故高足弟子成语接龙、组词、近义词、反义词
- 高足弟子
- 拼音: gāo zú dì zǐ
- 频率: 生僻
- 年代: 古代
- 词性: 中性词
- 结构: 偏正式
- 解释: 高足：高才。指优秀的门生。
- 语法: 作宾语；指成绩优异的学生。
- 典故出处: 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。"
- 成语示例:清·陈康祺《郎潜纪闻》第九卷：“亨阳则李安溪～。"
- 英文翻译: one‘s best pupil
高足弟子的意思解释及典故
高足与高徒的区别？
答:高足是古称，一般在古文里用，高徒是比较现代的了一般在白话文里或现在通用
高足是学生的敬称，也就是学生的意思。高足原指骏马，因古代将俊才形容为千里马，所以就有了高足一说。
高足语出《世说新语.文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”意思就是郑玄在马融门下求学，三年都没有见到马融，只是由马融的学生传授而已。高足一般用于客套，例如：这位是王老师的高足？幸会！幸会！
“高足”是指什么意思？
古人以良马引喻良材,故敬称别人的优秀门生为"高足弟子",简称"高足"。
三字成语弟？
第三个字是弟的成语：高足弟子、梨园弟子、私淑弟子、兄友弟恭、兄死弟及、兄肥弟瘦、高业弟子、酒肉弟兄、入室弟子、兄终弟及
【成语解释】
（1）高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
（2）梨园弟子：原指唐玄宗培训的歌伶舞伎。后泛指戏剧演员。
（3）私淑弟子：私：私下；淑：善。对自己所敬仰而不能从学的前辈的自称。
（4）兄友弟恭：哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬。
（5）兄死弟及：原指哥哥死了，弟弟即位做君主。后也指弟弟接替哥哥的职位和事业。
（6）兄肥弟瘦：旧喻兄弟相爱，临难争死。
（7）高业弟子：高业：高才。指优秀的门生
（8）酒肉弟兄：在一起只是吃喝玩乐而不干正经事、不能共患难的朋友
（9）入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒
（10）兄终弟及：及：接替。哥哥死了，弟弟接替。指弟弟接替哥哥的职位和事业
两汉时期私塾老师称弟子什么？
古代时期的学生被称为弟子、童子、生员、童生、监生、学士、门生还有桃李。
弟子:两汉时期对太学生称博士弟子。经封建私学老师登记姓名、承认师生关系的称著录弟子。著录弟子中直接接受教育的称受业弟子;未能亲自受教,但信仰教师的思想的学生称私淑弟子。对造诣高的学生称入室弟子;对特别优秀的学生称高足弟子。
童子:唐代规定十岁以下能通经文的。宋代规定十五岁以下能诵经文作诗赋的可参加童子科考试,考生称童子。
生员:唐代学校规定学生员额,称学生生员。
童生:明清考秀才,不论年岁大小都称童生。
监生:明清在国子监读书的学生称监生。
学士:古代在国学上学的学生称学士。
门生:古代称学生和学生又教出来的弟子为门生。隋唐时科举考试的主考官称“座主”;参考者称座主的“门生”。
“高足”最初的意思是指良马、骏马。
汉代 的驿站里备有三等马，分别为高足、中足、下 足，高足为上等快马。
汉代《古诗十九首》有 “何不策高足，先居要路津”之句，诗中的“高 足”也是快马的意思。
后来，“高足”由良马、骏 马之意逐渐演变为指人的才能高，《世说新语 •文学》记有郑玄与马融之事:“郑玄在马融门 下，三年不得相见，高足弟子传授而已。
”是说 郑玄拜马融为师，却三年也没有见着马融，只 是由马融的高足弟子传授他知识。
这里的高 足弟子指才能高、学绩好的弟子。
“高足”在这 里充当的是形容词。
以后又由此意变为指别 人的高才门生，再后来，就泛指别人的门生了。
对学生的十大称呼
古时称书生，书童，秀才，状元。在太学就学的生员皆称太学生,国子生。学生也称门生，授业，高足。还可以芊芊学子，同窗，书生，桃李，门下，门人，门徒，门下士，门下客，门弟子等。同学，同窗，同门，同席，同门友，书友，学友，砚友。师兄弟，师姐妹，学姐，学长，年兄等都是同学之间的尊称
1、上足：对学生的美称。
2、门人：古代先生在家中教授的学生。
3、门生：后汉时亲自授业的学生叫弟子，转相传授的为门生。
4、青衿：古代读书人穿青领衣服，由此而来。
5、学子。
6、学徒：学生、门徒的合称。
10、学童：特指年幼的学生。
11、弟子：学生把老师当作父兄，故自称弟子。
12、桃李。
13、高足：本指良马。后称高才学生为＂高足弟子＂，省作＂高足＂。
书生，书童，状元，秀才。在太学就学的生员皆称太学生
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生。
根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。
对学生的十大称呼有，徒弟，学徒工 ，有师兄，师弟 ，师姐，师妹，还有学姐，学长，学弟，学妹 ，现在的小孩从三四岁开始 就去上学 ，很少有去当学徒工的 ，所以在学校里面一般都是学长，学弟，学姐，学妹 ，去当学徒工，一般都是小孩长大啦，不上学啦，去学一门手艺 。
书生，书童，状元，秀才。在太学就学的生员皆称太学生、国子生。学生称：门生、受业。 贤契：称自己的学生。 高足：称别人的学生。莘莘学子、同窗、书生、桃李、高足、上足、同笔研、门下、门人、门生、门徒、门下士、门下生、门下客、门弟子等。同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、
莘莘学子
同窗
书生
桃李
高足、上足
同笔研
门下
门人
门生
门徒
门下士
门下生
门下客
门弟子
晚学、晚学生、后学、后进生等。
同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友
对学生的十大称呼师兄、师弟、师姐、师妹、学姐、学兄、学长、年兄等是同窗之间彼此的称呼。对那些年长才高者，敬称为“大师兄”。通常大师兄的地位仅次于老师。“年兄”，原是那些科举考试同榜登科的人相互之间的称呼，后来逐渐成了同学之间的尊称。
学生的别称 有很多，不同的时代，不同的人对学生有不同的称呼。例如：学子，弟子，学童，门徒，学徒等等。学生的一些别称也就冠以“徒”字。诸如“徒人”、“徒弟”、“徒役”、“徒侣”。“徒人”，弟子、门生等。与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生（初中生、高中生、中专生）、高等院校学生等等。
学子：春秋时代，学生就被称为“学子”，《诗经·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心”。郑玄注曰：“青衿，青领也，学子之所服。”是故“衿”字现在应该读入“今”。 《诗·郑风·子衿》“青青子衿”。 《毛传》：“青衿，青领也，学子之所服。” 汉?郑玄笺：“学子而俱在学校之中。” 宋?林景熙 《酬谢皋父见寄》诗：“风雅一手提，学子屦满户。” 萧三 《他……》诗：“他是青年学子最敬爱的教授。”
赞美徒弟的成语有哪些？
1、得意门生 【拼音】：dé yì mén shēng【解释】：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。【出自】：清·文康《儿女英雄传》：“他虽和咱们满洲汉军隔旗；却是我第一个得意门生。”【造句】：陈老师是胡教授的得意门生。
2、高足弟子【拼音】：gāo zú dì zǐ 【解释】：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”【造句】：像画好后,由杨世焯老艺人的高足弟子杨佩珍刺绣。
3、高业弟子【拼音】：gāo yè dì zǐ 【解释】：学业优异的学生。【出自】：《后汉书·郑玄传》。【造句】：三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。
4、执经问难【拼音】： zhí jīng wèn nán【解释】：手捧经书，质疑问难。后多指弟子从师受业。【出自】：《后汉书·儒林传序》:“飨射礼毕，帝正坐自讲，诸儒执经问难于前，冠带缙绅之人，圜桥门而观听者盖亿万计。”【造句】：在这个问题上,应当采取执经问难的态度。
5、勤学好问【拼音】：qín xué hào wèn【解释】：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。【造句】：小明勤学好问，懂得的知识比别人多。
作辞 的成语？
敬辞>
1 惠然肯来【huì rán kěn lái】惠：赐，敬辞。用作欢迎客人来临的客气话。 《诗经·邶风·终风》：“终风且霾，惠然肯来。”
2 艰难玉成【jiān nán yù chéng】玉成：敬辞，意为成全，成功。形容经过艰辛的磨炼，终于获得成功。
3 高足弟子【gāo zú dì zǐ 】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
4 久闻大名【jiǔ wén dà míng】闻：听到。早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。
5 不吝赐教【bù lìn cì jiào 】 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
6 洗耳恭听【xǐ ěr gōng tīng】洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。元·郑廷玉《楚昭公》第四折：“请大王试说一遍，容小官洗耳恭听。”
<谦辞>
1 蓬荜生辉【péng bì shēng huī 】蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。元·秦简夫《剪发待宾》第三折：“贵脚踏于贱地，蓬荜生光。”
2 贻笑大方【yí xiào dà fāng】 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
3 德薄才疏【dé bó cái shū 】薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。明·施耐庵《水浒全传》第六十八回：“小弟德疏才薄，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”
4 东涂西抹【dōng tú xī mǒ】比喻用笔随便写写画画，后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 五代·王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》：“报道莫贫相！阿婆三五少年时，也曾东涂西抹来。”
5 班门弄斧【bān mén nòng fǔ 】在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”
当老师收徒的成语？
得意门生。得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
封胡羯末，均为兄弟的小名：封指谢韶，胡指谢朗，羯指谢玄，末指谢川。后用以称美兄弟子侄之辞。
高足弟子。高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
梨园弟子。原指唐玄宗培训的歌伶舞伎。后泛指戏剧演员。
传道受业
授业解惑
业精于勤
程门立雪表明老师收徒弟。