百尺竿头的意思解释及典故(故事)

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百尺竿头
拼音: bǎi chǐ gān tóu
频率: 常用
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 偏正式
解释: 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。

语法: 作谓语、定语;形容很高的境界。
典故出处: 唐·吴融《商人》诗:“百尺竿头五两斜,此生何处不为家。"
成语示例:朱自清《论青年》:“不过训练班至多只是~更进一步。"
英文翻译: make still further efforts

百尺竿头的意思解释及典故

百尺竿头的意思?

百尺竿头的意思是百尺高的竿子。百尺竿头,下一句是更进一步。指学问,成绩等达到很高程度后继续努力学习,争取更大的进步。此成语来源于宋朝典故:百尺竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身。意为百尺竿头并不算高,尚需更进一步,十方世界才算是真正的高峰。

百尺竿头

解释:不满足于已有成就,继续努力,以取得更好的成绩。

这个成语来源于宋·释道原《景德传灯录·招贤大师》,师示一偈,曰:“百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。”

宋朝时,长沙有位高僧名叫景岑,号招贤大师。这位太师佛学造诣高深,时常到各地去传道讲经。

答:桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。

功名~,自古及今,有几个干休。 ◎元·张养浩《折桂令》曲。

故事来源:

宋朝时,长沙有位高僧名叫景岑,号招贤大师。这位太师佛学造诣高深,时常到各地去传道讲经。一天,招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多,大师讲得深入浅出,娓娓动听,听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外,一片寂静。招贤大师讲经完毕后,一名僧人站立起来,问他行了一个礼,然后提了几个问题,请求大师解答。大师还了礼,慢慢地作答起来。 那僧人听到不懂处,又向大师提问,于是两人一问一答,气氛亲切自然。 听讲的人发现,他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。

为了说明十方世界究竟是怎么回事,招贤大师当场出示了一份偈(ji)帖。所谓偈帖,就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道:“百丈的竹竿并不算高,尚需更进一步,十方世界才算是真正的高峰。”

步步高升成语故事?

没有步步高升的成语故事。

[ bǎi chǐ gān tóu ]

基础释义

桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。

详细释义

【解释】:桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。

【出自】:唐·吴融《商人》诗:“百尺竿头五两斜,此生何处不为家。”

【示例】:功名~,自古及今,有几个干休。

◎元·张养浩《折桂令》曲

【语法】:偏正式;作谓语、定语;形容很高的境界

出处

唐·吴融《商人》诗:“百尺竿头五两斜,此生何处不为家。”

例句

1.已取得的成绩确实令人高兴,但还要百尺竿头,更进一步,以取得更大的成绩。

2.勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回:“并且事成之后,大人步步高升,扶摇直上,还望大人栽培呢!”

解释:步步:表示距离很短;高升:往上升。指职位不断上升近义]

步步登高

[用法]

偏正式;作谓语;用于祝福

出处:宋·惟白《续传灯录》:“他只会从空放下;不会步步登高。”

例句:他中了进士后,步步登高,不久,就当了巡抚。

2、青云直上[ qīng yún zhí shàng ]

释义:指迅速升到很高的地位。

魏国有一个叫范睢的人,他想说服魏王重用他,可惜却没有适当的机会。有一次,范睢随须贾到齐国去,齐王非常欣赏他的才华,便送了许多金钱和礼物给他,这让须贾十分嫉妒,回国后就禀报宰相,说范睢私通齐国,宰相听了就叫人把范睢抓了起来,还把他打得遍体是伤,最后还是他装死才被门人救出来。

他一直躲在一位好朋友 -- 郑安平家里,后来,郑安平把他介绍给秦王,秦王让他做了秦国的宰相,范睢便主张攻打魏国,魏王知道后很害怕,就派须贾去求和。须贾来到秦国宰相府,对范睢叩头说:“我没料到您靠自己的能力,平步青云,如今做到宰相职位。我犯了死罪,请把我送走吧,我再也不参加各国的事,如今我的生死全在您的手上了

步步高升

【成语出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回:“并且事成之后,大人步步高升,扶摇直上,还望大人栽培呢!”

【成语解释】步步:表示距离很短;高升:往上升。指职位不断上升。

步步高升的成语故事

苟才听了,不觉一愣。慢慢的.说道:“少点呢,未尝不可以答应他;太多了,我如何拿得出!就是七拼八凑给了他,我的日子又怎生过呢!不如就费老哥的心,简直的说上去罢。”芬臣道:“大人的事,卑职那有个不尽心之理。并且事成之后,大人步步高升,扶摇直上,还望大人栽培呢。但是我们说上去,得成功最好。

步步高升的意思是指职位不断上升。这个成语典故出自清朝《二十年目睹之怪现状》,“并且事成之后,大人步步高升,扶摇直上,还望大人栽培呢!”

百字成语故事?

你要问的应该是带百字的成语故事吧。

带有百字的成语故事一

  【成语】: 百尺竿头

  【拼音】: bǎi chǐ gān tóu

  【解释】: 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。

  【成语故事】:

  这个成语来源于宋.释道原《景德传灯录.招贤大师》,师示一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。

  宋朝时,长沙有位高僧名叫景岑,号招贤大师。这位太师佛学造诣高深,时常到各地去传道讲经。

  一天,招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多,大师讲得深入浅出,娓娓动听,听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外,一片寂静。

  招贤大师讲经完毕后,一名僧人站立起来,问他行了一个礼,然后提了几个问题,请求大师解答。大师还了礼,慢慢地作答起来。

  那僧人听到不懂处,又向大师提问,于是两人一问一答,气氛亲切自然。

  听讲的人发现,他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事,招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖,就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道:百丈的竹竿并不算高,尚需更进一步,十方世界才算是真正的高峰。

  百尺竿头这则成语也称百丈竿头。

带有百字的成语故事二

  【成语】: 百发百中

  【拼音】: bǎi fā bǎi zhòng

  【解释】: 形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

  【成语故事】:

  这故事记载在“史记”这本书中。战国时代,楚国有一个对射箭很精明的人,叫做养由基。

  养由基小就精通射箭,能够在一百步远的距离,命中那些只有三、四公分宽度的柳叶,同时,只要旁人指明想射中哪一片柳叶,他都能够很快的把箭射出,而且没有射不中的。因此,人人都夸赞他的箭法,有的人说“百步穿杨”,也有的人说“百发百中”,都是用来形容他射箭的绝技。它的意思是在称赞别人做事要有绝对的把握,有时分析事情,对将来的发展也一如所料。

  虽然现代的人们,已经很少人再对射箭会发生兴趣,但是“百发百中”这句成语,可以用在不只是箭术一件事情上,很多事情都可以引用。

  例如,喜欢玩枪的人,他的射击技术很高明,他拔出枪,并不需要花时间瞄准,就可以在射程的距离内准确的命中目标,这样,我们就可以说这个人的射击术“百发百中”。

  又譬如说某人对事物的发展,因为观察很仔细,并且了解它的规律,推断很正确,我们这个时候,也可以说他是“百发百中”。

带有百字的成语故事三

  【成语】: 百川归海

  【拼音】: bǎi chuān guī hǎi

  【解释】: 川:江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。

  【成语故事】:

  西汉的思想家、文学家刘安,是汉高祖刘邦的孙子,袭父封为淮南王。他爱好读书鼓琴,才思敏捷,曾召集宾客和懂得天文、医学、历算、占卜等数千人,集体编写了一部数十万字的书《鸿烈》,也称《淮南子》。

  《淮南子》中有一篇《汜论训》,讲了人类社会发展的一些情况,它的基本观点是符合历史唯物主义的。文章中写道:“我们的祖先早先住在山洞里和水旁边,衣着非常简陋,生活十分艰苦。

  后来出了圣人,他们带领人们建造宫室,这样人们才从山洞里走出来,住进了可以躲避风雨寒暑的房子。圣人又教人们制造农具和兵器,用来耕作和捕杀猛兽,使人们的生活比过去有了保障。

  后来,圣人又制礼作乐,订出各种各样的规矩,使人们有了礼节和约束。由此可见,社会是不断发展的,人们不是老是用一个方式生活。所以对古时候的制度,如果不再适合使用,就应该废除;而对于现在的,如果适合使用,就应该发扬。

百尺竿头更进一步的意思是什么?

“百尺竿头,更进一步”,出自一则佛教典故。据宋代释普济《五灯会元》记载,当时有位高僧名叫景岑,号招贤大师,其佛学造诣极高,常被各地请去传道讲经。一天,他应邀到佛寺讲经时,有僧人施礼请他解答关于佛教最高境界——十方世界的问题。为了说明十方世界究竟是怎么回事,招贤大师当场唱了一句偈语:“百尺竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身。”意为如果道行的修养到了百尺竿头那样的境地不再前进,那么,虽然了得,却还不是纯真,即使修到百足竿头的顶端,仍然不能松劲,绝对不能自满,也绝对不能中辍,继续用心去做,仔细去做,才会取得更大的进步

百尺竿头更进一步,语出自《景德传灯录》,讲的是景岑禅师的故事。

??景岑禅师是唐朝时湖南长沙人,师从于南泉普愿(沩山),法号「招贤大师」,世人称为「长沙和尚」。

??一日,一僧见过了南泉普愿,景岑派小和尚去问话。曰:“和尚见南泉后如何?”默然。再问。曰:“未见南泉时如何?”曰:“不可更别有也。”

??景岑禅师听了小和尚的汇报,作了一偈:“百尺竿头不动(坐的)人,虽然得入未为真;百尺竿头须进步,十方世界是全身。”

??“百尺竿头不动”是很高的境界,是一种寻常人不易达成的豁然开朗。也许这就是顿悟,是由凡入圣境。到了这种境界,已然得窥法门,已经是“得入”了。当然,付出的艰苦和经验不一而足。这一点,我以为非常重要,世界虽大,人生的路也长,但并不是经常会有这种机会,有这样的感悟。大多时候,只是感觉在爬山,在往前走,而这种“一览众山小”的享受,只有在一定的巅峰才得体验。山外自然更有山,大家对此自然也有各自的理解,但我以为,要有这样的震憾,还是很不容易。

??可是,百尽竿头还不是“真”,还得更进一步,那如何进步?小和尚和我们一样困惑,向景岑禅师问了同样的问题:“百尺竿头,如何进步?”景岑禅师回答道:“朗州山,澧洲水。”小和尚还不明白:“弟子不会。”景岑禅师进一步解释:“四海五湖王化里。”

??我理解,景岑禅师所说的,就是由圣入凡,出空入有,到生活中找回悟的价值来。山水海湖,十方世界,都是“真”意所在,都是烦恼即菩提的世界。洞山良价有一句偈正好做注脚:“人人尽欲出常流,折合还归炭里坐”。百尺竿头更进一步,就是要归炭里坐去。这又好比是顿悟后的渐修,到生活中去实践禅。景岑禅师的老师南泉普愿说死后愿做山下农家的水牯牛,这又是化我为万物了,也许正是“全身”所指。到了这样的境界,我想才真是无拘无束,无可无不可了。

??于是想到陆游的诗“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”,不知是不是有竹竿偈的意思在里面。

??回过头来再一想,这竿本是要爬的,百尺的竿,爬上去自是不容易,再进一步,我想,多半还就是滑下来吧。

百尺竿头更进一步是寓言故事吗?

百尺竿头,更进一步。不是寓言故事!

百尺竿头:百尺高的竿子。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力,争取更大进步。

语出 宋·释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰‘百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身。’”

百尺竿头是不是成语?

百尺竿头,更进一步的近义词是“再接再厉”

百尺竿头,更进一步

成语拼音:bǎi chǐ gān tóu,gèng jìn yī bù

成语解释:佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。

成语出处:宋 朱熹《答陈同甫书》:“但鄙意更欲贤者百丈竿头进取一步,将来不作三代以下人物。”

成语繁体:百尺竿头,更进一步

成语用法:百尺竿头,更进一步复句式;作谓语、状语;比喻即使取得好成绩,还要努力。

成语结构:复句式成语

成语年代:古代成语

成语正音:更;在这里不能读作“ɡēnɡ”;一,不能读作“yí”。

成语辨形:竿,不能写作“杆”。

成语辨析:百尺竿头,更进一步和“再接再厉”;都比喻要在原有的基础上继续。不同在于“百尺竿头,更进一步”偏重在不满足于现有成绩;“再接再厉”偏重在一次又一次地继续努力。

近义词:再接再厉

反义词:每况愈下、固步自封

成语例子:

(1) 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

(2) 站在百尺竿头的人,若要更进一步,就不能向前飞跃,否则便会粉身碎骨。只有先从竿头滑下,才能去爬一百零一尺的竿子。

(3) 已取得的成绩确实令人高兴,但还要百尺竿头,更进一步,以取得更大的成绩。

(4) 这学期你被评为“三好学生”,可不能骄傲哟,今后要百尺竿头,更进一步。

(5) 虽然我们取得了很大成就,但应百尺竿头,更进一步。

(6) 故聊复言之,恐或可以少助百尺竿头,更进一步之势也。(宋 朱熹《答巩仲至书》)

成语故事:

宋朝时期长沙高僧景岑佛学造诣高深,时常到各地去传道讲经,他讲得深入浅出,娓娓动听,听众与他谈论有关佛教的最高境界。他拿出偈帖给大家念道:“百丈竿头不动人,虽然得人未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。”

百尺竿头其他应用

组词

百组词尺组词竿组词头组词

笔顺笔画

百笔顺笔画尺笔顺笔画竿笔顺笔画头笔顺笔画

近义词

百近义词尺近义词竿近义词头近义词

反义词

百反义词尺反义词竿反义词头反义词

百尺竿头成语接龙

正接

头白齿豁头出头没头发胡子一把抓头高头低头昏目眩头昏目晕头昏脑闷头昏脑眩头昏脑胀头昏眼暗头昏眼花头昏眼晕头焦额烂头角崭然头角峥嵘头会箕赋头会箕敛头没杯案头面人物头脑简单头脑冷静头脑膨胀头皮发麻头破流血头破血出头破血淋头破血流头上安头头上末下头梢自领头稍自领头上著头头痛灸头,脚痛灸脚头童齿豁头痛额热头疼脑热头痛脑热头头是道头痛医头,脚痛医脚头痛治头头痛治头,足痛治足头眩目昏头眩眼花头晕目眩头痒搔跟头一无二头重脚轻头重脚轻根底浅头撞南墙头足异处头足异所

反接

存十一于千百惩一戒百惩一儆百惩一警百罚一劝百讽一劝百举一废百歼一警百教一识百距跃三百千儿八百人一己百事半功百杀一儆百杀一警百绳一戒百杀一利百杀一砺百赏一劝百问十道百一传十,十传百盈千累百一人传十,十人传百以一当百一以当百以一奉百以一儆百以一警百正经八百诛一警百

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