以偏概全的意思解释及典故(故事)

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以偏概全

拼音: yǐ piān gài quán

频率: 常用

年代: 现代

词性: 中性词

结构: 偏正式

解释: 以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。

语法: 作谓语、定语；指看问题片面。

典故出处: 邓小平《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》：“首先要对讨论和批评的问题研究清楚，绝不能以偏概全，草木皆兵，不能以势压人，强词夺理。"

成语示例:洪放《秘书长·二》：“有点～。"

英文翻译: 

以偏概全的意思解释及典故

古代片面下定论的例子？

以偏概全的经典例子：

东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。但对樗（chū）蒲（pú）（古代的一种游戏）却不精通。一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。”那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。

不能以偏概全的名言？

不过人沾染上城市的气场，是潜移默化的。

你急不得，却也逃不掉。

我们在城市指南里读那些以偏概全的简介，在历史书里对城市的前世今生了若指掌，可最终，我们自己就会成为城市的立体说明书，言行举止间透露着和它交换灵魂的故事。

三个盲人摸大象哲理？

盲人摸象的故事告诉我们的道理：不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况 。

“盲人摸象”的故事一方面比喻看问题总是以点代面，以偏概全，寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。从另一方面的喻意是，盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里比喻合作的重要性

片面性的例子？

君子不以人废言故事

子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”

【翻译】

孔子说：“君子不因为一个人的言语（说得好）而推举他，也不因为一个人有缺点而废弃他好的言论。”

此章孔子论述的待人处世之道是非常有道理的。推举人要重实绩，不能一概而论、以偏概全，不能使工于言辞却无实行的巧言者得幸当道，也不能因为那人有了缺点就废弃了他有益的建言。

盲人摸象的读后感50字？

每个人都有自己的性格，同样每个人判断事物的角度也各不相同，每个人的主观意识往往错误的告诉你是对的，然而客观全面的去观察事物得出的结论才是更加合理的！我们经常会凭借自己主观片面的视角去给事物下结论，却忽略了综合全面意见的参考！

看过了《盲人摸象》后，让我渐渐地陷入了深思;让我又在不经意间明白了什么;让我知道了生活不也是像那样吗?这故事令我知道了，看问题，生活种种都应该是从多个方面结合在一起的要不然，也就像那几个人对于象的描述一般，令人嘲讽了!　　

《盲人摸象》一则讲述的是几个盲人对于象的描述，有的人说是鞭子，有人说是扇子，还有的人说是柱子，而且最后对于自己的描述还自满不已。可见，人们看过之后，都会哈哈大笑吧!可是在笑完之后有没有发现自己也是个“盲人”呢?

我认为的盲人摸象，我们不能只凭片面的了解或局部的经验，就妄加猜测，甚至想做出全面的判断。

打个比方，我这人喜欢打比方，可以把自己的意思说的很清楚。A、B和C，三个人。

1、A没吃过某样食物，但是A在网上见过。A就告诉B，某样食物很好吃！

C别反驳A，反驳就是A说“没吃过猪肉，还没见过猪跑”吗？但猪肉和猪跑，是一码事儿吗？A光靠眼睛去看。

2、A没去过某个景点儿，但是A又听说过。A就又告诉B，说某个景点挺不错。

C可别反驳A，反驳就是A又说“照片不就是旅游的人照的吗？旅游的行记不也是游者写的吗？”可是，西藏美不美？你只有亲身去了才能明白。那种看到美景“炸脑而又想哭”的感觉。再说高原反应你受得了吗？那种美景不是每个人都能享用的。A光靠大脑去想象。

3、A和B感觉很无聊，于是聊起某个人，A就说起了C“抬杠”的事情，B得出结论，C是个s.b.。

B见过C吗？没有。B连见都没见过C这个人，B都不知道C这个人经历过什么，是个什么样的人。B有什么资格去恶毒的评论C呢？C光靠耳朵去听。

以上三种，我把它们认为是“盲人摸象”，仅仅凭借片面去判断全面，甚至妄加评价。社会中这种现象太多了。

以前总说，耳听为虚，眼见为实。但有的时候，眼见也并不一定为实。唯有亲身的经历，你的理解，你的认知，你的经验，才是你的谈资。

盲人摸象的故事告诉我们的道理：不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。故事一方面比喻看问题总是以点代面，以偏概全，寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。另一方面的喻意是：相互之间的合作十分重要。盲人摸象是一个贬义词。近义词有管中窥豹、坐井观天、以偏概全，反义词为洞察一切、仰视观察、了如指掌等。本故事出自北传佛教四部之一的《大般涅盘经》，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。

很多事情并不是非黑即白的什么意思？

很多事情并不是非黑即白，他的意思很多，是是非非都是人生的溶炼，没有溶炼何谈你雨后的晴天，人生没有_帆风顺的事实，只有狂风暴雨，只要你顶过去了，自然是雨后晴天，又是_种新的天地，新的天地，朋友们认真的对待自己，去放弃一切的烦恼吧

很多事情并不是非黑即白的意思是，就是说很多事情它不对，但是又不是完全错了，它也有它对的一面。所以说，看待事情要一分为二的去对待，不能说很多事情非黑即白。成人世界，又不是小孩子的认知，非黑即白。所以，看待任何事情都要拿非黑即白去对待。

世界是多姿多彩的，白天和黑夜虽然对立，但中间却有一个傍晚和黎明时分，这就是传说中的灰色地带。

就像评价一个人，按照非黑即白的原则，做好事的就是好人，做坏事的就是坏人，那么，坏人通过改造成为了做好事的人，那他应该怎么定义呢？又或者说，一个小偷偷东西是不对的，但他偷来的东西却是用来救济流浪儿童的，那他到底是好人还是坏人呢？

所以，有些事情不能够以偏概全，过于极端的分类并不符合，也不可能概括世间万物，存在即合理，有些灰色地带是历史发展的产物，不是我们承认就不存在的。

很多事情并不是非黑即白的什么意思？意思就是很多事情，不存在非此即彼，非黑即白，非正既负的情况。比如说，电影里好坏人往往比较分明，好人一定被演得任何情况下都是一个好人，坏人被演得任何情况下都是坏人，只做坏事。实际上真实的人性比较复杂，好人也可能有做坏事的时候，坏人也可能做了好事。

黑与白，对与错，所有说法并非是绝对的，所有事情的发展也不可能一成不变，它们只会一直循环与转化！

如果我们过于绝对，总是站在主观的角度去评判真相，处理结果，那么最后得到的反馈终归是有失偏颇的。

在人们的认知中，事情的结果“非黑即白”，世上的人“非善即恶”，这些观念让人将这个世界上的所有事和人都能分成两个面，一个是“统一面”，另一个则是“对立面”。

非黑即白意思：不是黑的就是白的，只有这两种可能。这是一种极端的绝对论。

拓展资料：

非黑即白是一种比喻性的描述，事实上，黑与白之间还有灰色区，思考者却忽视了这些中间色的存在，把选择的范围只局限在黑与白两者之间，并做出非此即彼的选择。

非黑即白又称假的二难选择(falsedilemma)，它侧重于指称以选言和假言陈述为前提进行推理时所产生的非黑即白思想。

黑白，指黑色和白色；比喻善恶、是非、正邪、清浊等。见《墨子·天志中》：“将以量度天下之王公大人卿大夫之仁与不仁，譬之犹分黑白也。”

事情不是非黑即白的意思是指，事情不是黑就是白的一种状态，要么就是你对这个事情态度非常明确地了，所有的事情并不都是按大家所预想的那样，有一个明确的结果，所以黑白的这种状态并不是一个完全的一种状态，所以对于一个事情要辩证的来看，并不是所有的事情都是大家所想象的那样，非黑即白的一种状态。

意思是我们不能以对和错去评判别人的行为，站的角度不一样看法自然也就不一样。再者有很多事情不是非要分的那么清楚，例如家事，正所谓清官难断家务事，再怎么会调和的人也很难去判定谁对谁错。并且水至清则无鱼，谁能保证自己在这个世界上没有做过一点错事呢？

很多的事情并不是非黑，即白的也就是在现实生活当中，很多的事情并不是我们想象的那么简单，不是对就是错，有大多数的事情是无法作出正确的判断，你不能说他是对的，也不能说它是错的，所以就成为灰色地带。在小孩的世界里才是非黑即白的，成年人的世界大多数是灰色。

非黑即白，意思就是事情不是好的就是坏的，不是对的就是错的，这是一种绝对的判断失误的方法。而我们一般强调的是事物还有第3种状态就是折中。也就是说很多事情并没有绝对的对或者是绝对的错，他有可能还是不好不坏，不对不错。所以我们不能用非黑即白的态度去判断事物。

以偏概全其他应用

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