恃才放旷的意思解释及典故(故事)

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恃才放旷
拼音: shì cái fàng kuàng
频率: 生僻
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 联合式
解释: 倚仗着自己的才能而无拘无束。

语法: 作谓语、定语;指自傲。
典故出处: 明·罗贯中《三国演义》第72回:“杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。"
成语示例:
英文翻译: be unconstrained of one‘s ability

恃才放旷的意思解释及典故

恃才放纵的意思?

应当为恃才放旷,成语,意思是倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束。出自明·罗贯中《三国演义》第72回:“杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。”意思是,杨修为人倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束,多次触犯了曹操的禁忌。

仰仗着自己的才能而放纵目空一切。

恃的近义词一个字?

恃:是依赖,依靠,凭仗或矜持的意思。常见组词有自恃,恃才放旷。意思是倚仗自己的才能而对自己的行为不加以约束。课文出自部编版五年级上册《已亥杂诗.其二百二十》。恃的近义词有:依赖,依靠,仗恃,凭借,恃恃,恃强凌弱,恃势欺人,恃才傲物,有恃无恐,倚恃等。

恃的近义词一个字是:依。

恃是一个汉字,读音为shì,有依赖、依靠或矜持的意思,常用词组为:恃才矜己、恃才放旷、恃才傲物、恃强凌弱。

依:《说文解字》:“依,倚也。从人、衣声。人所倚以蔽体者是衣之范式。人、衣两范式叠加。人所倚以为凭者是依之范式。本义:靠,仗赖。如:依靠、依傍

恃与侍的含义?

一、含义不同

侍:陪伴侍候:服~。~立;姓

二、意境不同

恃:恃强凌弱,地位不平等。

侍:陪伴,地位平等。

组词

侍候

[shì hòu]

伺候;照料。

侍女

[shì nǚ]

旧时供有钱人家使唤的年轻妇女。

侍弄

[shì nòng]

北京方言。指仔细的经营照管、伺候。

侍卫

[shì wèi]

卫护。

陪侍

[péi shì]

(动)陪伴服侍:老人自有儿女~。

伏侍

[fú shi]

侍候,照料。指用暴力对付、整治人。

恃与侍的含义:恃有资本、底气、坚持的含义;侍有对待、服务、跟随、服从的含义

恃,凭借;侍,服侍。

解释恃才放旷及恃才傲物写出两个成语的区别?

shì cái fàng kuàng

成语释义 倚仗着自己的才能而无拘无束

成语出处 明·罗贯中《三国演义》第72回:“杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。”

感情色彩 中性

成语结构 联合式成语

成语用法 作谓语、定语;指自傲

产生年代 古代成语

近义词 恃才傲物

恃才放肆是什么意思?

应该是“恃才放旷”。

意思是,虽然很有才华但是不知道收敛、谦虚、谨慎。

而是一味的炫耀、夸大,以引起别人的注意。

也就是太露锋芒。

杨修如此,李白如此,魏延也如此。

仍字的拼音和恃的拼音是什么?

仍,拼音:réng,组词:仍然,仍旧,仍是。

例句:这里的农民,仍旧是日出而作,日落而息,家家如此,年年如此。

恃,读音为shì。组次:仗恃。

成语:恃才矜己、恃才放旷、恃才傲物、恃强凌弱。

例句:他看似恃才傲物,不愿与任何人交往,其实只是因个性保守,不善与人沟通而已。

曹操一口酥的历史背景?

三国的时候曹操因为很会笼络人才,所以他的势力发展得非常大,曹操的账下就有一个很聪明的人叫做杨修。杨修可谓是一个有学识的人才,他对于观察人方面和分析方面有着敏锐的见解,这一点连曹操都不得不承认。

有一天,曹操受到了别人赠送的点心,曹操满是欢喜,他便在盒子上写了三个字“一盒酥”。杨修看到了曹操的举动,后来直接把曹操的糕点拿来,把这些糕点都分给了其他人吃。曹操问他为什么这样做,杨修回答道,曹大人所写的“一盒酥”的意思不就是一人一口酥吗?把字拆下来就是这个意思,曹操当时无话可说,但是杨修这样的举动让曹操感觉不爽,同时对于杨修也有了意见。从那个时候起曹操开始提防杨修。

马腾送给汉献帝刘协几千盒酥糖,但只给曹操送1盒,羞辱曹操不如一个无权之人. 曹操收到后在盒上写下三个字:一盒酥,然后让人送给谋士们.

谋士们得到了这盒酥糖,看着曹操写的那三个字怎么也猜不出曹操的用意.这时杨修走过来把盒子打开,把里面的酥糖分给大家,然后拿起自己的那一份酥糖带头吃了起来.

送酥糖的人回去后,把看到的情形告诉了曹操.曹操笑着说:“杨修确实很聪明.”

曹操收到一合酥,在盒上写了「一合酥」,杨修见了,便叫人把整盒酥吃了,曹操问他为何这样做,他答:「盒上写明『一人一口酥』,丞相之命怎敢违反?」

曹操军中有位叫杨修的秘书。有一天,有人送了一盒酥给曹操,他在盒上写了“一合酥”三个字,置之案头。大家互相传看,都不解其意。

杨修看到后,二话不说拿起来就吃了一口,然后又让大家来分吃,众人踌躇不前不敢伸手。杨修说这盒上不是明明白白地写着“一人一口酥”吗?

三国时,魏国有位谋士,名叫杨修,在曹操手下任主簿。

一天,有人给曹操送来一盒酥糖,曹操吃了几块,然后收了起来,并在盒盖上写了“一合酥”三个字,递给大家传看。

大家不明白曹操的意思,有的夸曹操的字写得好,有的夸糖盒精美……曹操一句话也不说,笑了笑就出去了。

过了一会儿,杨修进来了,看大家围在一起议论纷纷,便凑上前去一看,原来是一盒酥糖,再仔细一看,盒盖上还有曹操的题字:“一合酥。”足智多谋的杨修一琢磨便笑了起来,连说:“今天有口福。”伸手拿过盒子,打开盖子取出一块酥就吃了。大家吃惊地看着他,他也不解释,又取出一些酥糖,一人一块分了起来。这些人拿着酥糖,谁也不敢吃。杨修笑着说:“吃吧!这是丞相的命令,一人一口酥嘛!”大家经他一解释才明白过来,便放心地享受起又甜又香的酥糖来了。

原来这是个字谜,“合”字可分解为“人、一、口”,加上前面的“一”,后面的“酥”,就成了“一人一口酥”了。

大家刚吃完,曹操回来了,看着空空的盒子,又看杨修在场,便明白了,却故意问:“谁叫你们吃的?”杨修走上前笑嘻嘻地说:“是丞相您让我们吃的,我们怎敢违命呢!这不是写着一人一口酥吗?”曹操听后,哈哈大笑,并说:“我就知道是你解开的这个字谜。”

某天,曹操叫人改修了他家的门面,改造好后,曹操和妻子去门面看改造后的大门,只见他拿着毛笔在门上写了一个“阔”字,然后就走了,附近的仆人都不明白那是怎么回事。

一天,杨修来拜访曹操,看见了门上的阔字,连忙派人把门改小了。第二天,曹操出去办事,看见门小了,就问仆人是谁把门改小的?仆人们回答:“是昨天拜访您的那位大臣改小门的。”

曹操心想:我在门上写了个阔字,代表门太宽阔了,但是仆人没有猜出来,那个大臣就猜出来了,真是厉害啊!

一天,曹操收到一个人送的一盒酥糖,他看了看酥糖,没有吃,只是在盒子上写了“一合酥”三个字,然后就出去了。

正巧,杨修又来了,他看到桌子上的酥糖,又看看上面的字,就叫仆人们一人吃一口酥糖,可是仆人们那里敢吃?那位大臣又说,是丞相让咱们吃的,这下仆人们可放了心,一人吃了一口。

曹操回来后发现酥糖吃光了,大声说:“谁让你们吃的!”仆人们都不作声,后来杨修说:“是您让我们吃的啊,您在盒子上写一合酥,把合字拆开,就是人一口,再加上一和酥字,不就是“一人一口酥”么?”

曹操虽然喜笑,而心里却厌恶杨修。

扩展资料:

杨修之死与“一合酥”有关联。用书上的原话来说:“原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。”然后,通过六个小故事来印证了他的观点,“一合酥”便是其中之一。

远方的客人送酥一盒给曹操,被杨修一人一口与众分吃了,用现代人的话来说就是卖弄小聪明——曹操“恶之”。

其他五件分别是:一是曹操在花园的门上写一个“活”字,是曹操为了卖弄一下自己的才干,而杨修这家伙不给他面子,偏要弄穿曹操的西洋镜不可——曹操“忌之”。二是曹操本想以梦中杀来警戒大家,杨修偏要在大家的面前揭穿不可——曹操“愈恶之”。

三是杨修告曹丕密请朝歌长吴质入内府商议,反被吴质用计陷害,曹操认为杨修是陷害曹丕——曹操“愈恶之”。四是曹操本想试一试曹丕、曹植的才干,可杨修偏要教曹植怎么做怎么做,结果被曹操知道了,坏了曹操的好事——曹操“大怒”。

五是杨修为曹植作答教,被曹操得知——曹操“大怒”。

这六件事,一步一步的逼迫曹操最后以“鸡肋”事件“惑乱军心”为借口杀死了杨修,也成了杨修之所以被曹操杀的一个客观的原因。

曹操收到一个人送的一盒酥糖,他看了看酥糖,没有吃,只是在盒子上写了“一合酥”三个字,然后就出去了。

恃才放旷其他应用

组词

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正接

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反接

桀骜自恃

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