换骨脱胎的意思解释及典故(故事)

关键字:
成语接龙

换骨脱胎的意思换骨脱胎的故事详细解释及典故换骨脱胎成语接龙、组词、近义词、反义词

换骨脱胎
拼音: huàn gǔ tuō tāi
频率: 一般
年代: 古代
词性: 中性词
结构: 联合式
解释: 道教语,指修道者得道以后,就脱凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

语法: 作谓语、状语;指彻底改变。
典故出处: 金·侯善渊《杨柳枝》词:“换骨脱胎归旧路,返童颜。"
成语示例:
英文翻译: from Saul to Paul <make a thoroughgoing change>

换骨脱胎的意思解释及典故

再塑生命的人生词?

再塑生命的人用一个四字词语代替:凤凰涅槃,化羽成蝶,化茧成蝶,破茧成蝶,浴火重生,脱胎换骨,改头换面,绝处逢生,枯木生花,枯木逢春,重见天日,重获新生,换骨夺胎,洗心革面,洗手不干,换骨脱胎,改邪归正,痛改前非,回心转意,改过自新,幡然悔悟,大彻大悟

(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻义).

(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然,了解自然.

(3)莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”.正如作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人.”从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,用中国通俗的话说,就是“再生父母”.“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情.

捡jiǎn 拾取。

感慨gǎn kǎi 心灵受到某种感触而慨叹。

搓捻cuō niǎn 将线、纸等放在手里来回搓。

绽开zhàn kāi 绽放;开放。

争执zhēng zhí 各持己见、互不相让地争论。

惭愧cán kuì 因有缺点或错误而感到不安;羞愧。

悔恨huǐ hèn 对过去的事后悔怨恨。

激荡jī dàng 受到冲击而动荡。

奥秘ào mì 深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。

拼凑pīn còu 将零碎的东西放在一起。

企盼qǐ pàn 盼望;希望。

截然不同jié rán bù tóng 形容两件事物毫无共同之处。

疲倦不堪pí juàn bù kān 形容非常疲乏,不能忍受。

小心翼翼xiǎo xīn yì yì 本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

不求甚解bù qiú shèn jiě 原指读书只求理解,不着眼于一字一句的解释;现多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。

混为一谈hùn wéi yī tán 将不同的事物混在一起,说成是同一样事物。

恍然大悟huǎng rán dà wù 形容一下子就明白了,突然醒悟。

油然而生yóu rán ér shēng 自然地产生(某种思想感情)

、∵ǐn cù 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。

美不胜收 měi bù shèng shōu 美景多得看不过来;美好的东西太多,一时接受不完。

二、好句

①下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。

②朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在接受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”近恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。

捡jiǎn 拾取。

涅槃重生,破茧成蝶,浴火重生,

蝶变的成语?

面目一新、万象更新、时过境迁、脱胎换骨、换骨脱胎

脱胎换骨的同义词?

脱胎换骨的同义词:换骨夺胎、换骨脱胎、洗心革面

换字开头的成语?

换字开头的成语 :

换汤换药、

换骨夺胎、

换日偷天、

换羽移宫、

换柳移花、

换斗移星、

换骨脱胎

以步代车强身健体的下联?

看“以步代车强身健体”的结构,这是由两个四字短语构成。前一个“以步代车”“以步”与“代车”之间并不是并列关系,而是修饰关系,用步行的方式来替代乘车。后一个“强身健体”是两个动宾结构的词语组成并列关系的词语。

补写的下联除了意念上与上联相符之外,还应尽可能与上联结构一致。请看此一联:

以步代车强身健体,提神祛病换骨脱胎。

“提神”与“祛病”之间也不是一般的并列关系,而是一种修饰关系:以“提神”的方式来祛除病痛;“换骨脱胎”是动宾词语组成并列关系。之所以不用“脱胎换骨”而用“换骨脱胎”,是为了与前句平仄相对。现在好多人不习惯讲究平仄,其实如果可能的话,该讲究还是要讲究的。

不可教育的成语?

1、屡教不改:多次教育,仍不改正。

2、玉琢成器:琢:雕。玉石只有经过雕琢,才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

3、春风中坐:像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

4、画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

5、不教之教:不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

6、易子而教:易:交换。交换孩子进行教育。

7、讽一劝百:讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育。

8、嘉言善状:有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

9、循循诱人:犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

10、不可教训:教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。

11、不教而诛:教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

13、徙宅之贤:相传孟轲的母亲为了教育好他,三次迁居,改变环境。形容母教贤明。

14、换骨脱胎:原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

15、嘉言懿行:嘉、懿:善、美。有教育意义的好言语和好行为。

16、因材施教:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

17、比屋可封:意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

18、刑期无刑:刑罚在于教育人恪守法律,从而达到不用开的目的。

19、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

20、春风化雨:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

21、懿言嘉行:懿:美好;嘉:善、美。有教育意义的好言语和好行为。

22、脱骨换胎:道教语,指修道者得道以后,就脱凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

23、曾子杀彘:彘:猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。

24、蒙以养正:指从童年开始,就要施以正确的教育。

25、生聚教训:生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

26、有教无类:类:类别。不管什么人都可以受到教育。

27、时雨春风:及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

28、化及冥顽:冥顽:愚昧。教化普及到愚昧无知的人,使他们受到教育。形容教化普及,世风良好。

29、相夫教子:相:辅佐,扶助。辅佐丈夫,教育孩子。

30、以法为教:以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。

31、脱胎换骨:原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。

32、渐仁摩义:渐:浸润;摩:磨砺。用仁义感化教育百姓。

33、神道设教:神道:本指天教,即神明之理,后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

34、乐育人材:育:培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

35、东风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

36、孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。

37、反面教员:反面:坏的`,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。

38、孟母三迁 :孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

39、教导有方:教育引导很有办法。

40、不言之化:化:教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

41、夏雨雨人:雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

42、洒扫应对:洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

43、化民成俗:化:教育,感化;俗:风俗习惯。教育感化民众,使之形成良好文明的风俗习惯。

44、磨昏抉聩:抉:撬开;聩:糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。

45、断杼择邻:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。

46、不言之教:教:教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

47、累教不改:经过多次教育仍然不改正。

48、嘉言善行:嘉:善、美。有教育意义的好言语和好行为。

49、教无常师:受教育不必有固定的老师。

50、市井之徒:徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

51、三迁之教:比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

52、科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。

53、有伤风化:伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。

54、十年生聚,十年教训:生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

55、弦歌之声:弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育,也泛指教育或教学活动。

不可教育的成语:孺子不可教也,朽木不可雕也。

三审玉堂春郭德纲唱词?

苏三:

【西皮摇板】来至在都察院举目往上观,

两旁的刀斧手吓得我胆战心又寒。苏三此去好有一比,

鱼入罗网有去无还。

啊!崇爹爹呀!

苏三:

【西皮导板】玉堂春跪至在都察院,

【回龙】啊!大人哪!

【慢板】玉堂春本是公子他取的名。

鸨儿买我七岁整,

在院中住了整九春。

十六岁开怀是那王、啊!王公子啊!

他本是吏部堂上的三舍人。

【原板】初见面纹银三百两,

吃一杯香茶就动身。

公子二次进了院,

随带来三万六千银。

在院中未到一年整,

三万六千银一概化了灰尘哪!

先买金杯和玉盏,

又买翠盘与翠瓶。

南楼北楼公子造,

又造了一座百花亭。

王八鸨儿心太狠,

数九寒天把公子他赶出院门。

公子一怒离了院,

关王庙中来把身存。

那一日金哥前来报信,

手帕包银我探望情人。

顾不得腌脏怀中抱,

在神案底下叙叙旧情哪!

打发公子南京去,

在那落凤坡前遇强人。

公子长街把饭讨,

到晚来在那吏部堂上他去巡更。

公子三次进了院,

拐带银两回转南京。

【二六】自从公子南京去,

玉堂春在北楼装病形。

公子若是不娶妾,

玉堂春立志不嫁人哪!

【流水】那一日梳妆来照镜,

在楼下来了沈燕林。

他在楼下夸豪富,

胜比公子胜十分。

奴在北楼高声骂,

只骂得燕林脸含嗔。

羞愧难当回店去,

主仆二人又把巧计生。

做媒的银子三百两,

那王八鸨儿一斗金。

鸨儿贪财将奴卖,

将奴卖与沈燕林。

假说公子得中了,

他得中皇榜第一名。

奴为他天齐庙内把香敬,

这才一马就到了洪洞。

在洪洞住了一年整,

那皮氏贱人起毒心。

一碗药面付奴手,

奴回手递与那沈官人。

官人不解其中意,

他吃了一口哼一声。

他昏昏沉沉倒在地,

七孔流血他就丧残生。

皮氏一见冲冲怒,

她道我谋害他郎君。

高叫乡约和地保,

拉拉扯扯就到了公庭。

【摇板】头堂官司问得好,

二堂官司变了心。

洪洞县受脏银一千两,

【流水】合衙分散八百银。

上堂去先打我四十板,

无情的拶子我难受刑。

犯妇本当不承认,

皮鞭打断了无数根。

在监中住了一年整,

并无有一人来探望奴的身。

——不来看——也不知情。

他一家骨肉多和顺,

他与我露水的夫妻有的什么情?

慢说不认王公子,

换骨脱胎我也认得清。

【散板】眼前若有公子在,

纵死黄泉也甘心!

王金龙:

【西皮摇板】苏三堂上把话论,

句句说的是真情。

本当下位将她认,

王法条条不徇情。

左思右想心不定,

此案交与刘大人。

【西皮二六】这场官司未动刑,

玉堂春这里我就放了宽心。

出得察院回头看,

【流水】上面坐的王金龙。

是公子就该把我来认,

上前去说几句知心话,

看他知情不知情。

【摇板】玉堂春好比花中蕊,

【流水】王公子好比采花蜂。

想当初花开多茂盛,

他好比那蜜蜂儿飞来飞去采花心。如今不见公子面,

我那三【摇板】郎啊!

花谢时不见那蜜蜂儿行。

【散板】悲悲切切出察院,

我看他把我怎样施行?

换骨脱胎其他应用

组词

换组词骨组词脱组词胎组词

笔顺笔画

换笔顺笔画骨笔顺笔画脱笔顺笔画胎笔顺笔画

近义词

换近义词骨近义词脱近义词胎近义词

反义词

换反义词骨反义词脱反义词胎反义词

换骨脱胎成语接龙

正接

胎死腹中

反接

败子回头金不换等价交换金不换浪子回头金不换千金不换星移物换

参考资料:成语接龙查询换骨脱胎成语接龙

成语词典最新查询成语

巴巴结结百步无轻担不得已而求其次博闻强记不以为然大放厥辞顿腹之言地久天长带牛佩犊服服贴贴飞声腾实歌舞升平花攒锦簇横刀跃马虎落平阳浑身是胆镜花水月撅坑撅堑惊肉生髀牢不可破三更半夜深奸巨猾酸甜苦辣外刚内柔妄言妄语野鹤孤云羊狠狼贪扬眉眴目燕雀之见养痈遗患缀玉联珠知鱼之乐

成语词典大全 网址链接:https://chengyu.122cha.com/huangutuotai11613.html

展开全部内容