引入歧途的意思引入歧途的故事详细解释及典故引入歧途成语接龙、组词、近义词、反义词
- 引入歧途
- 拼音: yǐn rù qí tú
- 频率: 常用
- 年代: 现代
- 词性: 贬义词
- 结构: 动宾式
- 解释: 歧途：岔路。带到错误的道路上。
- 语法: 作谓语、定语；指带错路。
- 典故出处: 王朔《我是你爸爸》：“尤其是你又知道什么是对？没叫她引入歧途，你替她着什么急？"
- 成语示例:我被他～了。
- 英文翻译:
引入歧途的意思解释及典故
引入歧途的意思？
由于受煽惑而走上了错误的道路 出处：鲁迅《且介亭杂文末编·写于深夜里》：“然被告等皆年幼无知，引入歧途，不无可悯。
” 译文：结果他们被告知，都还年幼无知，被引导走向错误的道路，让人觉得惋惜。
歧途：比喻错误或偏离的道路 见于宋庆龄《为抗议违反孙中山的革命原则和政策的声明》：“使我失望的，只是有些领导过革命的人已经走上了歧途。
”
import 引入 区别？
import 引入 区别为
import 释义：
n. 进口，进口货；输入；意思，含义；重要性
vt. 输入，进口；含…的意思
vi. 输入，进口
引入
引入 yǐnrù
(1) [draw into;lead into]∶引导向一个方向发展
引入歧途
(2) [introduce]∶引进以前没有或不存在的东西
引入新品种
(3) [toll, tole]∶(如用带头羊或诱物)引领[家畜]到…
她已经把小火鸡引入围栏里
◎ 引入 yǐnrù
[injection] 把某种成分或因素引入某种场合或论题中的行为或情况
循循善诱什么意思？
循循善诱的意思是有步骤地善于引导别人学习，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。与不教而诛，引入歧途等为反义词，含褒义感情色彩，造句参考：做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。循循善诱读作 xún xún shàn yòu，出自春秋孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”白话文意思是老师循着教育的思路善于诱导人们学习，用文章使得我博学，以礼节来约束我，想要罢休也是不可能的了。扩展资料与循循善诱一词语义相近的近义词有：
①谆谆教导，读音是zhūn zhūn jiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。也作：谆谆教诲。
②诲人不倦，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不知疲倦。诲：教导；诱导；倦：厌烦。含褒义，用来形容教导人特别耐心。
③孜孜不倦，读音是zī zī bù juàn，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
④教导有方，读音是jiào dǎo yǒu fāng，一般作谓语、定语、宾语；含褒义；指教育引导很有办法。
万隆会议上偏离的航向是什么？
1954年，中印、中缅倡导了著名的和平共处五项原则，即在国际关系中“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。和平共处五项原则充分表达了亚非国家希望建立国家间平等友好新关系的强烈要求。亚非会议于1954年由缅甸、锡兰(今斯里兰卡)、印度、印尼和巴基斯坦5国发起，翌年4月在印尼万隆举行。
1955年4月18日，亚非会议在万隆的独立大厦隆重开幕。参加会议的有29个亚非国家和地区的政府代表团。与会国家分属于不同的社会制度和意识形态，在民族、文化、宗教信仰和经济发展程度等方面也都存在着差异。它们之间有的已经建立外交关系，或者相互友好；有的彼此没有任何关系，或存在着隔阂或疑惧。尽管如此，经过与会国的一致努力，终于还是找到了共同点，即和平、独立、合作、团结、协商、求同。
会议期间，美国派出的记者团利用亚非国家在社会制度和意识形态上的差异挑拨离间，扩大分歧，企图使会议陷于失败。
在第二天的亚非会议上，为了防止会议被引入歧途，周总理作了一个很有说服力的发言，他开宗明义地指出：“中国代表团是来求团结不是来吵架的”，“是来求同而不是来立异的”，令人信服地将会议重新纳入到宜于讨论的气氛之中。中国代表团申明大义、求同存异的立场和主张，受到了各国代表的好评。
4月24日晚上，万隆会议举行最后一次全体会议，与会国家的代表一致通过会议决议，通过了《亚非会议最后公报》，为促进世界和平和合作作出了巨大贡献。
万隆会议上偏离的航向是和平共处五项。
循循善诱的意思是什么，出处是哪里？
循循善诱的意思是：指善于引导别人进行学习。
【出处】战国·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
夫子循着次序一步步善于引导学生进行学习
【例子】做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。
【语法】偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
【近义词】诲人不倦、谆谆告诫、孜孜不倦、诲人不惓、谆谆教导、教导有方
【反义词】误人子弟、引入歧途、不教而诛
扩展资料
1、循循善诱的近义词
诲人不倦
【解释】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出处】战国·孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，我有哪一样呢？
【例子】当老师埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
【语法】主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
2、循循善诱的反义词
误人子弟
【解释】：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【出处】清·李汝珍《镜花缘》第19回：“先生犯了这样小错，就要打手心，那终日旷功误人子弟的，岂不都要打杀么？”
先生犯了这样小错误，就要打手心，那一天旷功不负责任而耽误人家后辈学生，岂不是都要被打死么
【例子】必须培养才得兼备、训练有素的师资，否则真会误人子弟。
【语法】作谓语、定语、宾语；指不负责任
误导和误解的区别？
误导误解是有区别的，本来这件事是这样的，非说成是那样的，这就是把人向错的方面引导，就是误导。误解的意思是，对这件事理解错了，就是本身的错误，自己本身就理解错了，并不是别人引导的，别人引导和自己本身就理解错了不是一回事儿。所以误导和误解是有区别的。
误导指的是错误的指导的行为，也就是说给他人带来了错误的导向的意思。误导其实就是要把人引入歧途的方向，而且导致他人所走的方向发生错误。误导就很坑人的。误解指的是误会的意思，也就是曲解了意思的行为。误解一般来讲都是错误的理解其行为或者是相关言论导致的。
误导是带入了错误的方向，误解是理解错了！
《急送鸡毛信》的故事？
华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。
一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军的张连长。海娃以放羊作掩护，携信上路。
不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了头羊的大尾巴下面。
鬼子们抢了海娃的羊，还逼迫他带他们到龙门村。
晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。
途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住。
机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。
千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。
海娃完成送信任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并活捉了“猫眼”司令。
海娃醒来时睡在暖炕上，上面有糖果和饼干。
海娃忙问张连长缴枪没。
之后，海娃对连长说他要一条皮带。
一味地鼓励和赞美会把人引入怎样的歧途？
一味的鼓励和赞美，会把人引入骄傲的企图，如果我们在生活中对一个人一味的鼓励和赞美，那么就让他内心觉得自己是非常自信的，并且很骄傲，对任何人都不放在眼里，那么，它终究是会失败的，因为没有一个人是完美的，只是我们给他营造出来的假象。
引入歧途其他应用
组词
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