浅尝辄止的意思解释及典故(故事)

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浅尝辄止

拼音: qiǎn cháng zhé zhǐ

频率: 常用

年代: 近代

词性: 贬义词

结构: 连动式

解释: 浅：初步；辄：就；止：停止。略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研。

语法: 作谓语、定语；指害怕困难。

典故出处: 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“此物非不可尝，苟文人墨客，浅尝辄止，用以悦性陶情，有何不可？"

成语示例:余秋雨《关于年龄》：“永远的启蒙调教，永远的～。"

英文翻译: stop striving after obtaining a little knowledge about something

浅尝辄止的意思解释及典故

浅尝辄止，成语故事？

浅尝辄止 拼音读法：qiǎnchángzhézhǐ 浅：一点点；辄：就；止：停止.略微尝试一下就停止.比喻不肯下工夫深入钻研. 名词用法 连动式；作谓语、定语；含贬义；指害怕困难. 示例：做学问不能～,要持之以恒.有些人一写思维严密的议论文时,就浅尝辄止.【病句】 近义词：半途而废、浮光掠影、囫囵吞枣、点到为止、 反义词：持之以恒、坚持不懈、追本溯源、刨根问底 名词出处 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?” 恩格斯《在马克思墓前的讲话》高中一册·课文：但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止.

学无止境若浅尝辄止盲目自满出自哪个寓言故事？

学无止境若浅尝辄止盲目自满出自寓言故事《万字》。

锲而不舍的故事概括？

战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。

在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

成语启示：

1、锲而舍之，朽木不折 ，没有恒心，连棵树都砍不了;锲而不舍，金石可镂， 有恒心，连金子都可磨。

2、无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，专心致志地去做就没有不成功。

3、毅力和决心是人生成功路上至关重要的。

锲而不舍的汉语词典解释：

不断地镂刻。比喻坚持不懈。

●《荀子•劝学》：「锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。」

●清薛福成《出使四国日记·光绪十六年正月十六日》：「风气既开，有志之士锲而不舍，蕲使古今中西之学，会而为一。」

●鲁迅《两地书·致许广平十二》：「要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’」。

锲而不舍的近义词/反义词如下：

近义词：水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、闻鸡起舞、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈

反义词：半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

用锲而不舍造句：

1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

3、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。

4、水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不饶的探索，执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于友爱亲情，执着于理想追求!人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽!

5、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

6、每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

7、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功!

8、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。

9、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

10、永不放弃是人生要成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。

春秋战国时期，学术领域相当活跃，名家辈出。当时有一位哲学家、教育学家荀子，其博大的学问、深刻的见解，令后人敬佩不已。他写有许多散文，《劝学》称得上是其中的代表之作。

荀子在《劝学》篇中，提出不懈地学习可以增长人的才干、改变人的气质。他特别指出，学习要持之以恒，不能半途而废。

荀子说：“只要你不断地堆积泥土，就能最终堆成高山，风雨就会从山里产生出来;只要你不断地积聚少量的水，就一定会形成深渊，那里就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了，就一定会养成一种美德，如此，要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。

“这里重要的是，绝不能看轻点滴的积累。人若是不一步一步地走，哪能走到千里之外?不汇积小河里的水，大江大海又怎么能形成呢?一匹千里马如果只跳一下，连十步的距离都不可能超过;而最劣等的马如果连续走十天，也能走很远。后者的成功就在于从不停止前进啊!

“一个人如果懒懒散散，刻几下木头就停下来，他连朽木也刻不断;而如果他发愤图强，刻而不停的话，一定能把金石雕刻成器!总之，人要成功，就得不断地、专一地奋斗下去!”

荀子的这些话成为至理名言，一直流传至今。

战国时期，荀况是赫赫有名的思想家、哲学家、教育家，他写的《劝学》是劝导和鼓励人们坚持不懈地学习。文章一开始写道，学无止境，学习不可以停止，青色是从蓝草中提取出来的，但它却比蓝草的颜色更青;冰是由水结成的，却比水更寒冷。这是他用来比喻经过学习之后，比未学习时有所进步。

荀子又写道，不一步一步地走，不会到千里之远;不是一条一条小河的水汇合起来，不会成为江海。这是他比喻学习是一个由少到多、日积月累的过程;高深的学问和渊博的知识，是一点一滴积累起来的。

荀子又用镂刻金石来比喻学习，他推心置腹地写道：刻一下就停下来，烂木头也不断;不断地刻下去，坚硬的金属和石头也可以刻穿。用不断地镂刻的精神来学习，一定能取得成功。

邯郸成语故事之锲而不舍 锲而不舍出于荀子的《劝学》篇。荀子，赵国人。是我国古代的思想家教育家，是先秦儒家的最后代表。朴素唯物主义思想集大成者，韩非和李斯都是他的学生，他反对迷信天命和鬼神，肯定自然规律是不以人们的意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和法礼的作用，主张治理天下即要“法制”，又要教化兼用的办法，强调“行”对“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 劝学中讲了学习要循序渐进，不断积累，坚持不懈，专心致志的道理，“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成长海”。用排比句生身的说明了不断集累的重要性。并用“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在又舍。锲而舍之，朽不不利；锲而不舍，金石可镂。”的生动比喻和对比，说明学习贵在坚持的道理。并勉励说：“故君子结于一也。”要人们像贤人君子一样，始终如一，提高自己的思想品德。 荀子的《劝学》的主旨是要人们学习儒家的经典，做社会的贤士。做为范文，它仍是现代中学语文教材的传统篇目。 成语锲而不舍比喻有恒心，有毅力。 这个典故出自一本书中，但其中道理叫人永生难忘。 这正是： 锲而不舍刀琢玉， 顽石剥尽显奇迹。 立志永恒心持久， 敢叫沧海为大地

王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”小献之听后心中沾沾自喜。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口，小献之滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景，若有所思…… 一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧？”妈妈摇摇头。“五年总行了吧？”妈妈又摇摇头。 献之急了，冲着妈妈说：“那您说究竟要多长时间?”“你要记住，写完院里这18缸水，你的字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”献之一回头，原来父亲站在了他的背后。王献之心中不服，啥都没说，一咬牙又练了5年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知，王羲之一张张掀过，一个劲地摇头。掀到一个“大”字，父亲现出了较满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿全部退还给献之。 小献之心中仍然不服，又将全部习字抱给母亲看，并说：“我又练了5年，并且是完全按照父亲的字样练的。您仔细看看，我和父亲的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。” 献之听后泄气了，有气无力地说：“难啊！这样下去，啥时候才能有好结果呢？”母亲见他的骄气已经消尽了，就鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的的！” 献之听完后深受感动，又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。

半途而废,浅尝辄止的议论文？

河蚌忍受了沙粒的磨砺,坚持不懈,终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼,坚持不懈,终于炼就成锋利的宝剑.一切豪言与壮语皆是虚幻,惟有坚持才是踏向成功的基石.发明大王爱迪生在研制白炽灯时,尝试了上千种材料,均告失败.有人嘲笑他说：“你永远不会成功.”爱迪生不为所动,不抛弃不放弃,坚持废寝忘食进行研究.终于,他成功研制出世界第一枚电灯,带给了世界光明.他一生坚持研究,发明了一系列使后人获益匪浅的发明,把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上,经岁月流洗而不褪色,盛名流传至今.是坚持,让他一生光彩.翻开奥林匹克的百年长卷,亦可发现坚持的亮点,早在1984年洛杉矶奥运会上,许海峰为中国夺的了首枚奥运金牌时,24岁的王义夫就站在了领奖台上.此后,国家队的成员更换了一批又一批,可王义夫始终坚持在赛场上,他誓要夺下一枚奥运金牌.92年巴塞罗那奥运会,王义夫如愿已偿,夺得十米汽手枪金牌.32岁,他本应功成身退,但质疑声使他留在了赛场上——他要证明自己.终于,在经历了96、00年的两次失利后,王义夫圆梦雅典,用实际行动使舆论哗然.此时,他已44岁,是坚持,让他受挫折而不辍,终于成功.历史如沉沙折戟,自将磨洗；是坚持,让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后,终成出淤泥而不染的清莲；是坚持,让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”；是坚持.让柳永全然不顾衣带渐宽,而流下了千古佳话.曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦；欧阳修年幼丧父笃学成材；匡衡家境贫寒坚持凿壁借光,终成大学.圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持,是通向成功的不可缺少的条件.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨.试问：不能忍受磨炼,有几人能成功?纵有千古,横有八方,前途似海,来日方长.朋友,从今天起,学会坚持.你才有机会独掌苍茫大地,傲问谁主沉浮.还记得是07年的中考作文题,是一幅漫画：漫画里的主人公在那里挖井,足足挖了五口井,却没有一口挖到水.但每一口都距水只有一步之遥.只要再挖一锹便是水了……回想古今,哪一位成功的伟大人士不是在不懈的坚持下而成功.如果没有爱迪生挖井般的努力,又那里来的电灯为我们带来光明；如果没有瓦特挖井般的执着,又那里来得蒸气机为我们带来便捷；如果没有拿破仑挖井般的坚持,有那里来的法兰西的强盛.他们的成功并不是偶然,而是认准一个目标为之努力,为之执着,为之坚持.将一口井直到挖出水方才停止.所以他们的成功是必然的.反观漫画里的主人公,他失败的原因又是什么呢?他缺少了坚持不懈的精神.有了这精神你能将腐朽化神奇,没了这精神就算你是天纵奇才也是枉然.同样是残疾人,有一些人只会去乞求别人的同情.而有一些则会逆着风微笑,他们会用百倍的努力去坚持,去奋斗.张海迪亦是如此,她让生命放出了眩目的光；海伦也是这样,她让生命开出了美丽的花；霍金不也是吗?他让生命里的灰暗变成了久远的光明.一个又一个的奇迹,他们的共同点只有一个那便是坚持.坚持下来便是水滴石穿,坚持下来便是铁杵成针,坚持下来便是绳锯木断.这些看似不可能的事只要坚持便会成功.成功的定义也许不是坚持,但没了坚持便一定不会成功.再一次回到井的问题上：你一直向下挖不见得会有水,但不挖却一定没水坚持是成功的第一要素.井就在你面前,如何挖?怎么挖?便要看你了.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.----荀子不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果.----钱学森伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的.----爱迪生向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用.——歌德,德国诗人取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要.——拉罗什夫科,法国作家忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处.——奥维德,古罗马诗人最可怕的敌人,就是没有坚强的信念.——罗曼?罗兰只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西.——塞内加在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望.——普里尼你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐.——佚名坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神.——伏尔泰要有坚强的意志,卓越的能力,以及坚持要达到目标的恒心.——歌德我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神.——巴斯德卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠.——贝多芬要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底：至死都不能离手.——伏尔泰凡事需尽力而为,半途而废者永无成就.——莎士比亚创造发明不是偶然的结果,而是持之以恒坚持研究的果实.1英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料.这样,他才在《大卫��科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,从而成为英国一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功.爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与“发明大王”的美称.狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的.坚持,使狄更斯为人们留下许多优秀著作,也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持,使爱迪生攻克了许许多多的难关,为人类的进步作出不可磨灭的贡献.可见,坚持能够使人取得事业和学业上的成功.2那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力,与成功失之交臂.曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时,似乎发现一种新元素,但是面对这繁琐的提炼与实验,他退却了.当另一化学家用了一年时间,经过无数次实验,终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时,那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中.这两位化学家,一位坚持住了,取得了胜利；另一位却没有坚持住,未能取得成功.可见,能否坚持是取得胜利的最后一道障碍.在最黑暗的时刻,也就是光明就要到来的时刻,越在这样的时刻.越需要坚持.因为坚持就是胜利.3海伦��凯勒双目失明、两耳失聪,却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人.如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致.她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会责怪她,她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上,像一个植物人一样由人服侍.可是这一切,她都没有做,她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志.她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩相传我国唐代大诗人李白,小时候念书缺乏耐心,常常逃学.有一天,他来到一座高山脚下,见一位老太太在磨一根铁棒.李白很疑惑,就上前追问.老太太告诉他要磨出一根绣花针.李白惊讶不已,铁棒如何磨成针呢?老太太说：“只要有恒心,不怕不成功.”李白深受启发,自此他发愤读书,毫不懈怠,终于成为一代“诗仙”.5坚持一下,成功就在你的脚下.持之以恒地挑战挫折,直到最后的成功.让压力成为你冲向终点的动力.一个绝境就是一次挑战、一次机遇.只要坚持一下,总有一天你会功.无数的失败成就辉煌的人生林肯虽然一次次地尝试,但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世,竞选败北.要是你碰到这一切,你会不会放弃?放弃这些对你来说是重要的事情.林肯没有放弃,他也没有说：“要是失败会怎样?”林肯一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰.1860年,他当选为美国总统.7再坚持一下,成功就能触手可及1905年,洛伦丝?查德威克成功地横渡了英吉利海峡,因此而闻名于世.两年后,她从卡德那岛出发游向加利福尼亚海滩,想再创一项前无古人的记录.那天,海上浓雾弥漫,海水冰冷刺骨.在游了漫长的16小时之后,她的嘴唇已冻得发紫,全身筋疲力尽,而且一阵阵战栗.她抬头眺望远方,只见眼前雾霭茫茫,仿佛陆地离她十分遥远.现在还看不到海岸,看来这次无法游完全程了.她这样想着,身体立刻就瘫软下来,甚至连再划一下水的力气也没有了.“把我拖上去吧!”她对陪伴她的小艇上的人挣扎着说.“咬咬牙,再坚持一下,只剩下一英里远了.”艇上的人鼓励她.“你骗我.如果只剩一英里,我早就应该看到海岸了.把我拖上去,快,把我拖上去.”于是,浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖了上去.小艇开足马力向前驰去,就在她裹紧毛毯喝一杯热汤的工夫,褐色的海岸线就从浓雾中显现出来,她甚至都能隐约看到海滩上,欢呼等待她的人群.到此时她才知道,艇上的人并没有骗她,她距成功确确实实只有一英里.“行一百里者半九十.”最后的那段路,往往是一道最难跨越的门槛.其实每一个人的一生中,无论工作或生活,都会或多或少地出现这样那样的极限环境,或者说极限困境.有的时候就需要那么一点点毅力,一点点努力的坚持,成功就能触手可及,而不是充满遗憾地擦肩而过.8居里夫人她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅里加热熔化,连续几个小时不间断地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的渣液,而后从中提取仅含百万分之一的微量物质.从1898年到1902年,经过无数次的提取,处理了几十吨矿石残渣,终于得到了0.1克的镭盐,并测定出了它的原子量是225.居里夫人也成了令世人敬仰的科学家.一个读书少年向陶渊明求教.陶渊明带他来到田边,指着尺把高的稻禾问：“你仔细瞧瞧,它现在是否在长高呢?”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗,看了半天,说：“没见长啊.”陶渊明反问：“真的没见长吗?那么,春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢?”少年不解地摇头.陶渊明开导说：“其实这禾苗每时每刻都在生长,只是我们没观察到.读书学习也是这样.知识的增长是一点一滴积累的,有时自己都觉察不到.但只要勤学不辍,持之以恒,就会由知之不多变为知之甚多.所以,有人说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长".”接着,陶渊明又指着一块大磨石问：“你看那磨石,为什么会出现像马鞍一样的凹面呢?”少年答：“那是磨损的.”“那你可曾见到,它是哪一天被磨损成这样的呢?”少年说：“不曾见过.”陶渊明又进一步诱导说：“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄,久而久之,磨损而成.由此可见,‘辍学如磨刀之石不见其损,日有所亏".学习一旦间断,所学知识就会不知不觉地慢慢忘掉.”循循善诱的开导,使少年悟到了为学必须“循序渐进,持之以恒”、“勤学则进,辍学则退”的道理.细菌学家欧立希,为了医治当时流行的“昏睡病”,发现一种叫“阿托什尔”的化学药品,可杀死引起昏睡病的稚虫,但是,美中不足,这种药物又会给人带来双目失明.欧立希和他的助手坚忍不拔,经过606次试验,失败605次,终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人,又不伤害病人视力的药品,取名叫“六零六”.1508年,意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务.任务相当艰巨：屋顶高达20多米,面积300平方米,画中人物340多个.他夜以继日地工作,多少次从脚手架上摔下来,还摔成过重伤.经过4年零3个月的艰苦努力,终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画,但他的身体已摔成畸形.中央电视台《艺术人生》节目中介绍了著名舞蹈表演艺术家刀美兰成长的经历.刀美兰舞蹈以其质朴、自然、纯真、甜美的独特风格,给人们留下了难忘的印象.我国新舞蹈奠基人吴晓邦曾为之赞叹：这哪里是人在舞蹈?分明是神从天上降临!她之所以取得这样高的造诣,是与她平时苦练硬功分不开的.刀美兰在中央东方歌舞团工作时,住在一个仓库里,夏天热、冬天冷,生活环境十分艰苦,但她每天练十几个小时的基本功,累得有时连饭都不想吃,瘦得只有四十几公斤.年复一年,日复一日,持之以恒,这需要多么坚强的毅力!美国科学家富兰克林幼年家贫.他8岁上学,12岁就当印刷所的小学徒.但恶劣的环境并没有堵塞他寻求知识的途径.他发奋自学,硬是从零开始打基础,经过近30年的努力,自学了有关电学方面的大部分知识,从而正确地解释了电的性质——电荷守恒定律,成功地揭示了雷电的秘密.1948年,牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座,邀请到了当时声誉已登峰造极的伟人丘吉尔来演讲.这天终于到来了,会场上人山人海,水泄不通.全世界各大新闻机构都到齐了.人们准备洗耳恭听这位大政治家、外交家、文学家(丘吉尔曾获诺贝尔文学奖)的成功秘诀.丘吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声后,说：“我成功的秘诀有三个：第一是,决不放弃；第二是,决不、决不放弃；第三是,决不、决不、决不能放弃!我的讲演结束了.”说完就走下讲台.会场上沉寂了一分钟后,才爆发出热烈的掌声,经久不息.一只蜜蜂要酿出一公斤蜂蜜须往来飞行30万公里,吸吮1200万个花朵的汁液,每次采集归来,还要把汁液从胃里吐出,由另一只蜜蜂吸到自己胃里,如此吞吞吐吐120次到340次,汁液成蜜汁,但这时的蜂蜜,还有大量的水分,不适宜储藏,蜜蜂还要不断地鼓翅扇风,使水分蒸发掉,最后变成浓稠的蜜糖.由此观之,蜂蜜酿自于蜜蜂的锲而不舍中.据史书记载,楚霸王项羽年少时对待学习用心不一,学书识字不多久就没兴趣了,想去学剑术,练剑时间不长又腻了,又欲学兵法.其叔父项梁对此大为光火,然而项羽却是“壮志凌云”,回答起来振振有词：“学书识字,能认会写自己的名字就足够了；剑术学得再精,也不过是学了‘一人敌"的本事,微不足道；要学就学‘万人敌"的本领.”这番话打动了项梁,于是便又开始向他传授起兵法.起初,项羽还学得挺有兴致,孰料时间一长,又故态复萌,依然浅尝辄止,结果没有一样能够坚持到底.项羽少年时代养成的这种坏毛病给他日后的“霸王事业”埋下了深深的隐患.他在楚汉战争中最终败北,其性情浮躁、缺乏恒心、谋略不足当属重要原因之一.司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪.20大汉张骞受命沟通西域,为匈奴所掳,顽强生存.后逃出魔掌,经历艰苦跋涉,终于到达大月氏等国.大漠无垠,风沙茫茫,他们途中所忍受的艰难困苦非常人所能忍受,但张骞还是坚持下来了!因而他青史留名,光耀千秋!类似的,玄奘西行取经,鉴真东渡传佛法,都是类似例子.21春秋战国时期,越王勾践在吴国,卧薪尝胆坚持了二十年,终于回到了自己的国家,并打败了吴王夫差.23《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作.他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持.24外国名人杰克��伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的.他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵.终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障.25荀子说：“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果；相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底.坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛.26“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持.一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿.同样道理,绳子才能把木锯断.功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前.27齐白石在年轻时,曾向一位篆刻家请教如何学好篆刻.篆刻家让齐白石挑一担石头,自己回家练习.于是,齐白石按老师的话,日复一日,年复一年,坚持不懈的练习.一担石头也越来越少,化为了满地的泥浆.而此时的齐白石的篆刻技术也已非常精湛,最终成为了著名的篆刻家.因为坚持,齐白石成功了.坚持一下,成功就在你的脚下.

徐稚设譬答问明白了什么？

楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。

） 浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了

余香绕梁的典故和楚庄王有关？

余音绕梁是一则来源于寓言故事的成语，该成语最早出自《列子·汤问》，跟楚庄王无关。

成语出处：

昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻（yù）歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥因曼声方哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼喜跃忭（biàn）舞，弗能自禁，忘向之悲也。（《列子·汤问》）

其实余音绕梁的故事出自《列子.汤问》:“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁檷，三日不绝，左右以其人弗去。”

余音绕梁是什么意思了，这是用来指遗留下来的乐声绕着屋梁打转转。常用以形容优美的歌声给人留下深刻的印象。

余音绕梁的故事

古时候，秦国有个喜欢唱歌的人名叫薛谭，他非常仰慕远近闻名的歌唱家秦青，打老远来拜他为师。

学了一阵子，薛谭自以为把秦青的全部技艺都学会了，便向老师告辞，准备回家。

秦青明知薛秦青明知薛谭还有许多歌唱技巧尚未学过，但没有劝阻他，_亲自到送客亭为薛谭饯行。

这时，春风习习，桃红柳绿。秦青先说了几句惜别话，然后击节（一种竹制的乐器，上合下开，拍之成声)引吭，悲歌一曲，唱得声情并茂，感人肺腑。歌声传入林中，林鸟为之静听，行云为之不去。

薛谭见此情景，十分惊讶，当即向老师承认自己不知高深、浅尝辄止的错误，请求继续深造，跟着师傅学一辈子。

秦青见薛谭有所省悟，十分高兴。为了让薛谭明白他比名歌手还差得远，又给他讲了个故事:“从前，韩国有个韩娥，东去齐国，一天经过雍门这个地方时，干粮吃光了，就卖唱谋生。

“她的歌声清脆婉转，异常动听。歌唱完了，人也走了，可大伙觉得她的歌声还在绕着屋梁打转转（‘既去而余音绕梁橘’）。过了三天，那美妙的歌声仿佛还在，以致人们以为她还没有离去。

“韩娥来到一家客店，店主人嫌她穷，不仅不让她住，还骂了她一顿。

“韩娥遭此侮辱，加上食宿无着，不禁悲愤交集，伤心地痛哭。周围的大人小孩听了，都被她那哀怨似歌的哭声所感动，相对流泪，三天吃不下饭。

大家同情韩娥的困境，乘驿车把她追了回来，送给她大量盘费。这时，韩娥转悲为喜，敞开美妙的歌喉，唱出了悠扬悦耳的欢歌。

男女老少听了，都被她优美的歌声所打动，翩翩起舞。从此，这一带的人们唱和哭，都仿效韩娥的声调，十分动听。”

薛谭听完这个故事，受到启发，决心攀登艺术的高峰，要象韩娥一样，唱出的歌能够“余音绕梁”。后来，在秦青的指导下，薛谭也成了当时著名的歌唱家。

万字的成见寓言故事？

《万字》这个故事告诉我们 求学问要谦虚，要永不满足。

学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起 从“一”至“万”田舍翁之子学书 有一个乡村老人，家里很有钱，但是他家世代都不识字。

有一年，聘请楚地读书人教育他的儿子。

楚地读书人于是就开始教他的小儿子拿笔描红。

写了一划，教他说：“一”；写了两划，教他说：“二”；写了三划，教他说：“三”。

他的儿子高兴地扔下笔，告诉他爸爸，说：“我学会写字了！

可以不用先生教了，（要付）先生这么多的学费！

可以打发先生离开了！

”他父亲很高兴，就听了儿子的话，准备了货币辞退楚地人并打发他走。

不久以后，他的父亲准备找他的亲家朋友，一个姓万的人吃喝，让他的儿子早上起床写个请帖，写了很长时间也没写好。

他父亲催促他，他儿子发怒说：“天下有那么多的姓氏，姓什么不好？非要姓万！

我从早上起床就开始写，写到现在，才写完五百划！

”唉！

世上求学的人偶然懂得一点，就自夸已经学有所得，不想再进一步学习上进，大概像田舍翁之子这般人吧。

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