触类旁通的意思解释及典故(故事)

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触类旁通

拼音: chù lèi páng tōng

频率: 常用

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 连动式

解释: 触类：接触某方面的事物；旁通：互相贯通。掌握了某一事物的规律，就能推知同类事物。

语法: 作谓语、定语；用于学习方面。

典故出处: 《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。"

成语示例:朱自清《“海阔天空"与“古今中外"》：“我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能～的思索一回。"

英文翻译: comprehend by analogy

触类旁通的意思解释及典故

举一反三是寓言故事吗？

举一反三是寓言故事。

从一件事情类推而知道其它许多事情。《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“ 邕 与 李则 游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”

典故：

孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

举一反三背后的故事？

“冷冻法”的发明

钓鱼老手巴柴常常到纽芬兰结冰的海岸上窑洞钓鱼，天长月久，他发现了这样的现象：每次钓到的鱼放到冰上，鱼马上就会冰冻起来。每天吃那些冻鱼就逐渐发现，如果鱼身上的冰不融化，即使经过几天，鱼的味道也不会变，他对此很惊奇，就做了肉和蔬菜冰冻的效果试验。结果竟然跟冰冻鱼一样，也能持久地保持鲜味。巴柴从已知的“技术”和“产品”出发，锲而不舍地反复试验。经过几个月的摸索，终于研究成功了保持原有新鲜度的冷冻方法。然后，巴柴申请了“冷冻法”专利，并以3000万美元的价格卖给了通用食品公司。

鱼被冰冻了，想要吃还得把冻冰融化掉。这本身是一件很麻烦的事。但是巴味却改变了一种思路，发现了冰冻的好处，然后举一反

三，触类旁通：冰冻鱼可以保鲜，那肉和蔬菜又会怎么样呢？结果发明了“冷冻法”。可见，遇到问题的时候，适时地改变一下思路，你就会得到意想不到的收获。

体现发展观的成语俗语故事。？

运筹帷幄：好计划事半功倍

有备无患：不要事到临头才去想办法

差之毫厘，谬以千里：细节决定成败

以小见大：于细微处见精神

舍本逐末：解决问题要抓本质

临事而惧：凡事谋定而后动

当机立断：最好的机会可能只有一次

轻重缓急：永远先做最重要的事

与众不同：不按常理出牌

随机应变：做事要机敏灵活

临危不乱：在危险面前保持冷静

曲径通幽：采取迂回的方式办事

无为而治：不妨顺其自然

独辟蹊径：反其道而行之

借风使船：利用一切可以利用的力量

墨守成规：勇于打破旧有的枷锁

扬长避短：发挥自己的优势

学无止境：别让自己成为落伍者

学海无涯：知道不满才能发现自己的不足

勤能补拙：差距并非不可逾越

厚积薄发：学习中要耐得住寂寞

磨杵成针：功夫下到了，自然会有效果

循序渐进：计划好学习的每一步

专心致志：效率来自专注

寻根究底：学习要敢于疑，敢于问

实事求是：不懂装懂是愚蠢的表现

学无常师：处处留心皆学问

温故知新：从旧知识中得到新体会

不求甚解：学习不能流于表面

融会贯通：把散落的知识串起来

举一反三：真正的知识来自思考

触类旁通：懂得总结经验与规律

乐在其中：兴趣是学习的原动力

点石成金：方法比知识更重要

好为人师：不要总是显得比别人高明

近朱者赤：英雄的朋友绝不会是狗熊

真心实意：用真诚对待每一个人

一诺千金：遵守承诺的人最受欢迎

宽宏大度：宽容是一种境界

大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。——李白《上李邕》

【释义】：有朝一日鹏鸟像东风一样飞起，就会去除一切障碍直冲九天云霄。

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》其一

【释义】：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

3、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》

【释义】：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。

4、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

【释义】：登上山顶，看周围的山都低矮了。

5、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二

【释义】：以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。

、大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。——李白《上李邕》

5、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》

6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

【释义】：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。

7、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》

【释义】：时间无情，花谢了可以再开，每年一度，人却只能往前走。

8、欲穷千里目，更上一层楼。——王维《登鹳雀楼》

想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

【释义】：道路又窄又长无边无际，我要上天下地寻找心中的太阳。

2.与发展有关的诗句

“长风zhidao破浪会有时，直挂云帆济沧海”就是实现我理想的那一天会来到的，我将大显身手，大展宏图。

出自：

行路难

【唐】李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪专满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

博观而约取，厚积而薄发---苏轼.意思就是指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为

孔子的“工欲善其事，必先利其器”

千磨万击还坚韧，任尔东南西属北风-------郑板桥

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

3.形容发展的诗词有哪些

1. 《论诗五首》

清 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

2. 《行路难》

唐 李白

行路难，行路难；多岐路，今安在？

3. 《登鹳雀

为什么眼神犀利很酷？

眼神犀利跟这个人的眼睛有关联。

至于这人聪明与否与眼神没有关联。

一个人聪明与否。

完全是个人的学识，阅历有关系。

光有学识而没有阅历，也称为不了是聪明人。

阅历丰富，高超的学识，可以能处理很多棘手问题，丰富的阅历可以使人，触类旁通。

只有经历过，才会很好的对事态发展进行提前的预判，清楚事物未来将向何处发展。

表面与本质有什么区别？

通俗地讲，表面是一眼就能看到的体表的、肤浅的东西，而本质则是内在蕴含的深层次的东西。工作生活中，我们往往容易被表面的东西所迷惑、所误导，而不愿意作分析思考，不善于由表及里、举一反三、触类旁通地去发现和思考本质内涵的东西，导致吃了不少亏、上了一些当。

表面与本质的区别:表面是指基于知觉在头脑内形成的感性形象，包抬记忆表象和想象表面。本质是指本身的形体，是事物本身的属性。看事物不能只看表面，要透过现象本质，正如古人所说:事物的现象是外在的表现形式，可能是正确的，也可能是歪曲的。

表面是指事物的外在表现形式，是事物之间外部的联系，是不稳定的，多变的。而每个人对于外部联系的把握都会因为立场的不同，经历的不同等等有所差异。而本质是指事物内部的，稳定的联系，也可以说是同类事物共同具有的属性或联系。难于把握，需要在获得大量感性的丰富的资料基础上进行理性分析才能认识和把握。

举一反三的出处？

举一反三的出处:《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。

”举一反三jǔ　yī　fǎn　sān[释义]反：类推。

从一件事情类推而知道相似的许多事情。

比喻善于学习；能够由此及彼。

[语出]《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。

”[辨形]反；不能写作“返”。

[近义]融会贯通触类旁通[反义]囫囵吞枣不求甚解浅尝辄止[用法]用作褒义。

常跟“触类旁通”连用。

一般作谓语、定语、状语。

[结构]联合式。

[辨析]～和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。

但～偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融会贯通。

[例句]现代汉语的句型是有限的；掌握了句型；我们就能～；造出各种各样的句子来。

[成语故事]有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

少儿编程5c1e是什么？

少儿编程5C1E详细包含导入、联络、建构、反思、连续、作用点评6个部分：经过趣味性的导入引起学生探求的爱好;再依据导入的内容联络生活，引发学生想象确认建构主题，树立常识的彼此关联;将常识使用到模型搭建中，在建构中探求、分析、着手操作，完成各种各样的特征建构;对建构进程、编程、成果进行小组讨论反思;对常识的迁移和使用，做到触类旁通触类旁通;最后向家长解说本节课发生的故事进行作用点评，然后让整个讲堂连接、有序、有趣的展开，让学生对常识的把握、了解、使用愈加水到渠成。

由此一来，学生的思维才能和着手才能都得到培育，常识的学习和运用形成一个全体，真实做到学以致用，对常识的把握也愈加牢固。

会读书的人什么都是书怎么理解？

会读书的人什么都是书的意思就是世间洞明皆学问，人情练达即文章，读书本上的知识是读书，读世间的万事万物，读人情世故，读一切有字的书，读一切无字之书，都是学问，都是读书。所以，学问不局限于书本，读书也不局限于书本，万事万物都是书。

会读书的人什么都是书怎么理解？一是既能选若干部好书精读，反复读，掌握其中之精髓；又能博览群书，达观古今中外。

二是能不断提高自己的学习力，善于读书，触类旁通；记住经典章节、词句，烂熟于心。

三是能学以致用，用则成功。绝不死读书、读死书；绝不读过算了，束之高阁；绝不装点门面，专于＂教诲他人＂。而是在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界。

会读书的人什么都是书，就说明这个人特别爱读书，而且还不限于书本上的知识，与人交往，人情世故都是学问，都是需要认真学习的，俗话说三人同行必有我师，讲的都是会读书的人什么都是书，我们每个人这一生都是需要读书和向他人学习的。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

读书破万卷，下笔如有神。

会读书的人就是文化比较高的人，古时候中状元的人都是寒窗苦读才会高中状元的。

读万卷书不如行万里路。

读书使人明智。我不是个会读书的人。

会读书的人出口成章，一切都是书多好啊。

会读书的人，从书中可以感悟人生的真谛，感悟世事的沧桑，感悟生活的真在，会读书的人，不是肓目选择的人，他会选择对自己有所启迪有所收获的书来慢慢的品读，享受一份知识的熏陶，体味一种独特的美味，所以会得到丰富的收获，所以说愿我们都成为会读书的人。

会读书的人什么都是书，怎么理解会读书的人是他？特别的喜欢书，他不管拿起哪一本书，他都觉得特别的有意思，因为特别特别的爱好，去看书，不管书里面的内容是否怎么样？但是只要他看见书，他就特别的满满心飞雪的去喜欢上他，比较喜欢阅读

一千零一夜神奇的飞毯读后感？

最近我在看《一千零一夜》，在我已经看过的故事中，就数《神奇的飞毯》最有趣了。

这个故事是说印度某国的三个王子为了亲爱的诺哈公主，不远千里到异乡寻找宝贝并救了公主的故事。大王子霍辛找到了可去往世界任何地方的飞毯，二王子阿里买到了可看到世界任何地方的象牙窥管，三王子艾默德则找来了可治疗世间任何疾病的苹果。于是，当美丽的诺哈公主生命垂危的时候，这三位王子便凭借这三样宝贝，挽救了公主的生命。

读完这个故事后，妈妈问我，如果没有二王子的象牙窥管会怎么样？当然，这三位王子就无法知道公主生病。以此类推，没有大王子的飞毯，纵使他们有可以治愈任何疾病的神丹妙药也将赶不及回去。若没有小王子的神奇苹果，王子们即使回到公主身边也是无能为力的。可见，这三者是相互联系，缺一不可的。世间万物都是有必然联系的，绝无偶然或巧合。

我想到自己，有时候上课时自以为已经学会了，会开小差说说话什么的，结果到做题时就会有错误。因为我的上课不认真听讲，必然导致我对学习内容的掌握不全面，必然会发生错误。这个道理，简单明了。

妈妈说，任何故事都不仅仅是个故事。我们读那么多故事，就是为了透过故事去寻找、分析故事所包含的深刻道理，然后，吸取经验教训，触类旁通，避免自己也不产生同样的认知和错误。

所以，我们还是要多读多看多思考，才能在前人的基础上，不断成长，不断进步。

今天，我读完了一本书，叫做《一千零一夜》。这本书讲述了一个阿拉伯国王因为妻子背叛了他，所以他要每天娶一位女人，第二天早上就杀死她。后来宰相的女儿为了改变国王的变态行为，决定嫁给国王。她每夜给国王讲故事，讲到高潮，就放在第二天的夜晚再讲，国王想听故事，只好不杀她。她就这样讲了一千零一个夜晚的故事，终于感动了国王，拯救了其他妇女的性命。

一千零一夜神奇的飞毯读后感，最主要是飞毯的主人比较善良真诚才会得到公主的喜欢，如果不是很真诚公主不会喜欢的。

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