哀而不伤的意思哀而不伤的故事详细解释及典故哀而不伤成语接龙、组词、近义词、反义词
- 哀而不伤
- 拼音: āi ér bù shāng
- 频率: 一般
- 年代: 古代
- 词性: 中性词
- 结构: 偏正式
- 解释: 哀：悲哀；伤：伤害。感情适度，忧愁而不悲伤。
- 语法: 作主语、谓语、分句；比喻做事适中。
- 典故出处: 春秋·鲁·孔丘《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。’"
- 成语示例:老舍《四世同堂》：“她喜欢打扮，愿意有男朋友，可是这都不过是一些小小的，～的，青春的游戏。"
- 英文翻译: be sentimental but not mawkish <pathetic sentiments not carried to the extreme; deeply felt but not sentimental>
哀而不伤的意思解释及典故
如何理解关雎，哀而不伤，乐而不淫的评价？
《诗经》描写爱情还有一个显著的特点，那就是所选的爱情故事是不论其成败只论其正邪的，它不仅记录了一次次成功的爱情和幸福的婚姻，而且也真实地记录了一次次失败的爱情和痛苦的婚姻。
为何要描写并记录这些失败的爱情和痛苦的婚姻呢？那不仅是因为通过它能反映更多更广的社会现实，而更主要的原因是这些故事中的主人（或男或女）追求幸福爱情的行为与品德极其高尚和感人，他们的心地善良感情纯真，同时对那些“二三其德”的负心人进行了无情的谴责，从而让读者自己从中辨别是非和正邪，起到诗歌应有的“教化”作用。如通过《关雎》可以看到“君子”那“求之不得”（失败了）却仍坚持“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的君子风度和高尚的品德。
“乐而不淫，哀而不伤”是说以爱情喻求贤，欢乐而不过度，求之不得，忧哀而不悲伤。
渡夫阅读答案？
渡夫阅读答案是：小白兔是爬在大象背上渡过小河的。一天两只小白兔想到一条小河的对面去吃草，可河上的独木桥被水冲走了，小白兔过不去。正当两只小白兔准备离开时，一头大象过来了，它听说两只小白兔想到河对面去吃草，由于没有桥过不了河后，便对两只小白兔说：“你俩趴在我背上，我带你们过河”。于是，两只小白兔跳上了大象的背上来到了小河的对面，在吃饱了之后，又从大象搭好的小桥上高高兴兴的回了家。
1．本文情节的核心是渡夫的故事，请认真阅读并回答下列问题：
(1)从“我”的见闻经历的视角展开这一故事，有怎样的效果？
(2)如果不使用对话的方式，而是以大段的插叙来写渡夫的悲酸遭遇，你觉得好不好？请说说理由。
(3)在展开渡夫故事的同时，作者也穿插了环境气氛的描写，这样写有什么作用？
(4)渡夫的内心充满了悲苦和伤痛，可结尾却写他“脸上丝毫看不出一点异样的表情”“毫无表情”，这样写合理吗？为什么？
答案 (1)使渡夫的故事显得真实可信，增强了作品的真实性，有利于感染读者。
(2)不好。以对话的方式，让渡夫亲口讲述自己的遭遇，能将表面的平和淡泊与内心深处的悲苦哀怨融为一体，也使故事情节更加集中，结构更加紧凑，更能调动读者的情绪。如果改为第三人称的插叙，就将故事情节与当时的情境气氛割裂，结构上显得松散，也弱化了故事的感染力。
(3)留宿时“夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸”，“听着孤雁唳过寂静的长空”；故事讲完时 “外面风浪渐渐地大了起来”。这些环境气氛的描写，一方面能够再现古渡头夜间气候状况的恶劣，并以此暗示渡夫所处的社会环境的险恶，另一方面也以哀景衬哀情，烘托出渡夫孤单、悲苦而又刚毅不屈的性格。与此照应，结尾处渡夫独坐船艘上令人回味无尽的任情高歌更是赋予渡夫的故事一种哀而不伤的诗意之美。
(4)这是反衬写法。渡夫经历深切苦难却能坦然面对，这样写既能反衬其所遭遇的现实痛苦的深重，也能够反衬不向命运低头的坚韧性格和追求自由自在生活的顽强信念。
古渡口阅读答案？
①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；
1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( )
A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界,反映了动荡不安的现实,表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
B.渡夫不愿马上开船送我过湖,还教训我:“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命。
C.渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇到不测,想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。
D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做亻夫子的事情告诉我,这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
E.第二天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
2.作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。
3.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
4.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文,谈谈你的看法。
答案
1.AD
2.①热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;③坚韧不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。
3.①以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信;②以“钱”为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读兴趣;③多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历,使叙事更加集中;④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
4.①艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味;②情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度;③人物形象上,既表现渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满;④思想内容上,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。
古渡头阅读原文及答案？
①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。
古渡头开头作用？
以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；
②以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；
③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；
④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
欣赏
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的彩色来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声地生气地说道：
李骨的成语故事？
哀毁骨立 拼音： āi huǐ gǔ lì 简拼： ahgl 近义词： 无肠可断、哀毁瘠立 反义词： 笑逐颜开、哀而不伤 用法： 复句式；作主语、分句；形容守孝期间悲痛尽礼 解释： 哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。
旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
出处： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》：“王戎和峤同时遭大丧，和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。
” 例子： 众亲戚已到，商量在本族亲房立了一个儿子过来，然后大殓治丧。
蘧公子～，极尽半子之谊。
（清·吴敬梓《儒林外史》第十二回）
如何推动故事发展答题模板？
1叙事技巧答题小结
常见设问方式:
1.小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。
2.作品是怎样叙述……故事的？
高考题型示例：
答：运用插叙手法，插入主人公读书、讨薪等内容，交代事件的起因、人物的遭际（使情节的发生发展更合理）。现实与回忆交织，把主人公在泳池里真实的感受与对故乡、大海、社区图书馆的回忆巧妙融合（巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象）。时空集中，故事发生在“泳池”这一地点，“他”准备轻生到被工友救起这一时间段（情节紧凑）。前后照应，如开头结尾都有对浅水区孩子们的描述，之前只能听见他们的说笑，后来看到了他们“明亮的面孔”。
2.本文在叙述故事时有哪些特点，这样写有何作用？请简要分析。
答：以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致的描述人物的形象，展开故事情节。以赵仲的雅盗为线索，叙事脉络清晰，结构紧凑设置了许多悬念，整个小说一波三折，情节起伏，悬念迭起。结尾赵仲的逃脱既在意料之外，也在情理之中。多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的情节更加集中。
3.作品是怎样叙述路遗的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
答：用第三人称叙述故事，可以灵活自由地呈现小说情节。以“路遗”为线索叙述故事，使故事条理清晰，结构更加严谨。以对话的形式叙述故事，使人物形象更加鲜明。
4.作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
答：以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
答题常见几个方面总结。
1.叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙
2.叙述人称及视角：
第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆）
第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。）
第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。）
视角：全知全能视角、有限视角
3.情节安排（构思）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入。
4.叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中，采用寓言的形式。
2情节题答题模板
常见设问方式
(1)请围绕主人公XXX梳理文章的基本情节。
(2)请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
(3)用一句话或简明的语句概括故事情节。
(4)文中共写了哪几件事？请依次加以概括。
(5)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
(6)小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。
解答情节梳理型题目的一般步骤：
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。
第一步，根据小说特点，选定概括方法
（一）结构概括法
（1）先给文章各段落标上序号，
（2）明确情节的开端、发展、高潮和结局，进而梳理概括情节。如《枪口下的人格》一文就可以从这个角度进行梳理。
（二）场面概括法
小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。一般一个场面可以梳理为一个情节。如《林教头风雪山神庙》就可按照林冲活动的地点概括情节：酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。
（三）线索概括法
线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。如：小说《项链》中的线索是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发现项链是赝品”，都与“项链”有关。
第二步：灵活运用答题模板
（一）完整叙述的参考模板
按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。
（二）从主人公的角度叙述的参考模板
故事较复杂、涉及到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。常用模式：某人做某事。
城南旧事关于英子的故事情节？
《城南旧事》中用哀而不伤的镜头展现人生的残酷：无论是秀珍还是小偷宋妈，这些成年人都是在这个残酷生活中摸爬滚打的人。
相信爱情的秀珍，疯了。
小偷没有正经工作，坐牢了。
对工作负责的宋妈，失业了。
其二，它意味着英子要告别童年，学会懂事了。
学会懂事，意味着成长，也意味着英子的童年要消失。
英子童年的消逝，和爸爸去世有必然关系。单亲母亲给她的关爱，当然不如父母双全更幸福。
被迫告别童年，对英子来说是一种残酷的人生经验。懂事的英子，要面临各种人世的悲欢，她的童年是在亲朋好友的逝去中丢掉的。
作为疼爱女儿的父亲，他在临终前，会对英子充满愧疚，也是理所当然。
20世纪20年代末北京四合院里，装满了主人公英子苦难而温暖的童年。
英子住的胡同里，有这样一位“疯子”——秀贞。秀贞爱上了一个男子，那男子却抛弃了秀贞，可秀贞已经怀上了他的骨肉。生下那个孩子后，孩子被秀贞的母亲抛弃在遥远荒凉的地方。受到双重打击的秀贞精神失常，每天念叨着她的孩子“小桂子”。英子对秀贞十分同情。有一天，英子发现自己的好友妞儿就是秀贞的孩子。她拿走母亲的金镯子送给秀贞母女俩，但苦命的母女俩一起死在火车之下。而小英子也搬家了。
之后，小英子在捡足球时，在草地里见到了一位男青年。英子和他成为了朋友，男青年答应英子，要带她去看海。英子也了解到，那个男青年正在供弟弟读书。后来，在夕阳中，英子看见男青年被警察带走。后来英子才知道，男青年偷东西来供弟弟读书。可即便如此，英子觉得男青年还是个好人，并想着以后要写一本书，名字就叫《我们看海去》。
在英子家，有一位保姆——宋妈。为了生存，她远走他乡，在外打工。但命运无情地夺走了她一双儿女。儿子溺水而死，女儿又被送人，她精神几乎崩溃。后来她又带着英子找她的小女儿，但毫无音讯。绝望后，她决定回到家乡，继续生儿育女，重温做母亲的滋味。
兰姨娘为了逃离当姨太太的命运，来到英子家生活。但英子发现父亲貌似很喜欢兰姨娘，就用各种方法，让兰姨娘喜欢上同样寄居在自己家的德先叔。英子成功了，最后兰姨娘和德先叔一起离开了北京。
爸爸在英子不想上学并且快要迟到的时候用鸡毛掸子打了她，但又到学校给她送来了衣服。爸爸又让英子去给远在日本的叔叔汇款，但因病不能参加英子的毕业典礼。英子参加完毕业典礼，回到家里，发现爸爸喜爱的夹竹桃花散落在地上。
很快传来了噩耗——爸爸因病逝世在医院里，而英子也带着疑惑和悲痛告别了童年……