活到老，学到老的意思活到老，学到老的故事详细解释及典故活到老，学到老成语接龙、组词、近义词、反义词
- 活到老，学到老
- 拼音: huó dào lǎo，xué dào lǎo
- 频率: 常用
- 年代: 现代
- 词性: 中性词
- 结构: 复句式
- 解释: 指人一生虚心好学。
- 语法: 作宾语、定语、分句；指人爱学习。
- 典故出处: 老舍《老舍短篇小说选·后记》：“人是要活到老，学到老的，今天能看出昨天的缺欠或错误，正好鞭策自己努力学习，要求进步。"
- 成语示例:王朔《橡皮人》：“～嘛。"
- 英文翻译: A man is never too old to learn. <Live and learn>
活到老，学到老的意思解释及典故
活到老 干到老是谁说的？
“活到老学到老”是古希腊时期雅典城邦的改革家梭伦说的。
意思就是年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
学习本就是永无止尽的，并不是某一个阶段的事情，而应该是贯穿人们一生的事情。
梭伦在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察，晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。
活到老学到老是谁说的？
活到老学到老是大人说的，大人想让我们一直学习，让我们长大以后上个好的大学，以后有一个好的工作，就会有很多钱，就可以买车买房，不会缺钱。
活到老学到老在道德书里有这一点，道德老师也和我们说过活到老学到老，活到老学到老也是一种学习方式。
“活到老，学到老”是古希腊时期雅典城邦的改革家梭伦说的话，意思就是年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
“活到老，学到老”造句：
1、我将活到老学到老。
2、年纪再大也可以学习，活到老学到老。
3、活到老学到老—学习，生命在于运动—运动。
4、我知道学无止境，我将活到老学到老。
5、活到老学到老，亡羊补牢为时未晚。
6、人要活到老学到老；浪子回头金不换。
7、人生易老而奋斗的心不会老，正所谓：活到老学到老，学到七十还嫌少。
活到老学到老是思想家说的。这句话非常有道理。活到老学到老有很多例子：齐白石画，生命不息笔不辍 勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点,在长期的艺术实践中,他不断刻苦努力,至老不衰。周恩来总理一生坚持学习，活到老、学到老、改造到老是他的座右铭。
“活到老学到老”这句话出自古代雅典著名政治家梭伦之口。意思是，年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
活到老学到老是出自谁的？
“活到老，学到老”是古希腊时期雅典城邦的改革家梭伦说的话，
"活到老，学到老"出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。周总理也说过类似的话，那就是“活到老，学到老，改造到老。”
活到老学到老这个寓言故事的道理？
人活在世要一边生存，一边学习，只有不断地学习，才能与时俱进，才能跟上时代的步伐，不被社会淘汰，新鲜事物层岀不穷，要时时刻刻去学习才能适应当今社会，才能与社会接轨，学海无涯，苦做舟，勤学习，只要活着，就必须不断地学习新知识，也就是活到老，学到老。
活到老学到老这个寓言故事的道理？学而时习之，不亦说乎，意思是说，人生下来到这个世界上，什么都是慢慢学来的，有谁是与生俱来的，上知天文下知地理，都是通过学习得来的知识，丰富阅历，增长见识开阔了眼界。现实生活中，我们要学的东西太多了，学习不再是年轻人的事，我们要活到老学到老，这样才不会被社会淘汰！
活到老学到老这个寓言故事的道理？晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。活到老学到老的启示:诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
活到老学到老”所揭示的“人，生有涯，学无涯，思无涯”的道理浅显却又深刻。少时学习的应该是客观世界的种种文明成果；成人之后学习如何改造世界，完善自我；等到老了之后更多的应该是学习怎么和自我相处，怎么与衰老死亡等命运归宿和解。
知识和文学是永远学不完的！
孔子活到老学到老的故事是什么？
孔子学琴
孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说：“可以了。”孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。”又练了很多日子，师襄子又说：“可以了，你已于其数。”可是孔子仍说：“不可以，未得其志。”又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲。于是，孔子反复的钻研，体会琴曲的内涵，直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
大家都知道，孔子是一个比较严格的老师，谁要是不好好学习，孔子那是毫不客气，直接会批的学生体无完肤。比如弟子“宰予”就曾经被孔子批“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”骂徳那叫一个狠。所以，弟子们在孔子眼皮底下，学习还是相当用功的。可总这么辛苦学习，总有疲惫倦怠的时候。
一天，孔子的弟子子贡就受不了，怎么也打不起精神去学习。心里狂呼：“什么时候能不学啊？”可又不敢偷懒，宰予的前车之鉴还在呢。不曾想，孔子回了一句：“生无所息。”人生就没有休息的时候！
子贡不服：“那么，难道说‘就永远不可能休息休息吗？”孔子又道：“当然有休息的时候啊！”子贡立马侧耳倾听。
孔子指了指远处的原野。“你看，那空旷的原野上，有高起来的地方，好像是墓穴，又像是土丘，又像是底朝上的饭锅，就知道休息的时候了。”
可子贡就是子贡，孔子的弟子就是不凡，里面领悟了一个关于死亡的哲学思考——“大哉死乎！君子息焉，小人伏焉。”死亡，太伟大了啊！君子在那时休息，小人在那时死去了！
人们都觉着活着快乐，却不知活着的苦；都觉着老了疲惫，却不知道老年潇洒安逸；都认为死亡的可怕，却不知道死亡才是终极休息。”
活到老学到老是谁说的名言？
活到老学到老寓言故事的道理？
晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。
在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。
可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。
师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。
晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”
师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”
师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。
”
晋平公说：“此话怎么讲？”
师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。
人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。
人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。
”
晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！
我有信心了。
”
活到老学到老的寓意道理
活到老学到老的启示:诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
学到老读到老这一句名言名句是谁说的？
“活到老学到老”这句话出自古代雅典著名政治家梭伦之口。
意思是，年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。
他从五代后晋天福三年（938年）起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。
虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。
”直到宋太宗雍熙二年（985年），他才考中进士，被钦点为状元。
他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。
”
活到老学到老什么意思怎么理解？
“活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。
说法一：“活到老学到老”一语，出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥，从此，梭伦的这一名言得以流传至今。说法二：活到老，学到老，改造到老。——《活到老，学到老，改造到老》(1957年5月26日)，《周恩来统一战线文选》第360页26
根据哲学的基本原理，我们存在的这个世界是客观的，所有意识之外的东西都是客观的，客观事物先于人的意识而存在。意识是客观事物在人脑中的反映。当然，事物是客观的，并不代表我们人在客观事物面前就无能为力，只能处于被动地位。意识对客观事物具有能动作用，也就是说，正确的意识指导我们进行实践，从而改变事物的状态，为我们自身服务。
也就是说，正确的实践要有正确的意识为蓝图。那么我们应怎样正确的反映客观事物呢？答案就是学习，通过学习，我们可以获得知识，从而拥有某一方面的技能，进而为社会作出贡献，为自身创造条件。
我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，既是精通某一方面，也需要长时间的学习，所以，活到老学到老。
从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。
在爱情公寓中，“活到老学到老”也多次被关谷等人用“日本版中文”说出。
（请进入应用“微问”里查看自己提出的问题并给出好评,谢谢）
“活到老学到老”
含义有很多种~!
1.学无止境；
2.学海无涯；
3.就计算机一门课程，也够你一辈子学的了，即使你认为学得很好了，在继续摸索的过程中你还会发现一些细节的更新问题；
4.讲究“精益求精”，好了再学会更好；
5.世界上的科学家推断出来的理论没有一个是完全正确的，科学在不断的发展，以前不可实现的问题，现在不是有很多实现了吗？
所以说“活到老学到老”。
兄弟：你的想法很好，我祝你能成为一代学匠。
活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。
说法一：“活到老学到老”一语，出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥，从此，梭伦的这一名言得以流传至今。说法二：活到老，学到老，改造到老。
解释丰富一点大概三十几个字
活到老，学到老其他应用
组词
活组词到组词老组词学组词到组词老组词笔顺笔画
活笔顺笔画到笔顺笔画老笔顺笔画学笔顺笔画到笔顺笔画老笔顺笔画近义词
活近义词到近义词老近义词学近义词到近义词老近义词反义词
活反义词到反义词老反义词学反义词到反义词老反义词活到老，学到老成语接龙
正接
老蚌生珠老不晓事老八辈子老蚌珠胎老成持重老成见到老成练达老成炼达老成历练老蚕作茧老成之见老调重弹老调重谈老当益壮老而不死老而不死是为贼老大徒伤老大徒伤悲老大无成老掉牙老而弥笃老而益壮老古板老古董老龟刳肠老鸹窝里出凤凰老龟煮不烂，移祸于枯桑老鹤乘轩老皇历老黄牛老虎屁股老虎屁股摸不得老骥伏枥老骥伏枥，志在千里老江湖老虎头上打苍蝇老虎头上扑苍蝇老虎头上搔痒老奸巨滑老奸巨猾老骥嘶风老老大大老来俏老老少少老老实实老莱娱亲老来有喜老泪纵横老马恋栈老迈龙钟老马嘶风老谋深算老马识途老马为驹老女归宗老牛拉破车老牛破车老牛舐犊老罴当道老婆当军老婆舌头老气横秋老弱病残老弱残兵老实巴交老实巴脚老死不相往来老生常谈老生常谭老实疙瘩老死沟壑老鼠过街老鼠过街，人人喊打老鼠见猫老僧入定老师宿儒老鼠尾巴老手宿儒老死牖下老身长子老天拔地老态龙钟老吾老以及人之老老王卖瓜老羞变怒老羞成怒老熊当道老学究老朽无能老眼昏花老医少卜老于世故老妪能解老有所终老油条老鱼跳波老油子老子天下第一老子长孙老子婆娑老之将至老着脸皮反接
不顾死活半死半活半死不活不死不活半死辣活不知死活草间求活耳软心活好死不如赖活快快活活累死累活慢工出细活觅死寻活牛马生活你死我活拼死拼活七死八活强死赖活强死强活死不死，活不活四清六活十死九活说死说活死中求活心软意活寻死觅活栩栩欲活要死不活要死要活装死卖活自作孽，不可活参考资料：成语接龙查询：活到老，学到老成语接龙
成语词典最新查询成语
剥肤锤髓不讳之变不知就里侈丽闳衍鸱张蚁聚待贾而沽腹背之毛繁文缛节抚髀长叹金城汤池举世无敌据图刎首龙骧虎峙鸾只凤单穷寇勿追日进不衰柔心弱骨拾陈蹈故杀生之柄退避三舍推东主西泰山磐石为富不仁枉使心机小菜一碟消息灵通衣冠济济咫尺之功正儿八经朝升暮合只影单形置之度外成语词典大全 网址链接：https://chengyu.122cha.com/huodaolao8_xuedaolao11360.html