不胜其烦的意思解释及典故(故事)

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不胜其烦

拼音: bù shèng qí fán

频率: 常用

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 动宾式

解释: 不胜：承担不了；烦：烦杂。烦琐得使人受不了。

语法: 作谓语、状语；指事物烦杂叫人受不了。

典故出处: 宋·陆游《老学庵笔记》第三卷：“秦太师当国，有谄者尝执政矣，出为建康留守，每发一书，则书百幅，择十之一用之，于是不胜其烦，人情厌患。"

成语示例:柳青《狠透铁》十：“看见老监察走进来，老婆婆～地说：‘你又来哩！’"

英文翻译: be pestered beyond endurance

不胜其烦的意思解释及典故

关于活跃的名言和相应的故事。？

1、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗

2、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。 —— 弥尔顿

3、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 —— 乌申斯基

4、朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！ —— 方志敏

5、我病了。病得异常活跃。只有不停不停的折腾，才能活。只能不停不停的折腾，直到死。无处可医。亦无处可逃 —— 小灵魂

思考是人类最大的乐趣。 ——布莱希特

2.和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

3.如果教师让每一个学生都具有的那些各不相同约智慧情感性格特点都表现出来，就会在学生的发展上取得很大成效。这样做，儿童的精神力量就会焕发出来。——赞科夫

自习课是一个让我头疼为难的时间点，特别是到了该下课的几分钟，学习较好的学生做完作业，闲坐没事，耐不住四十多分钟的寂寞，或独语，或对视互笑而语，或哗众取宠搞一个恶作剧。总之，自习课快结束的时间点是一个让我抓心挠肝，提心掉胆的时候，我是班主任！我要维持班级的纪律！我要的是班级稳定！我要的是教室安静!

周三的晚自习如期而至，手机上定的时钟按时响了，下课还有八分钟，又到了例行巡视班级领地的时间了。

教室的玻璃窗上贴了一层玻璃纸，阻挡了学生欣赏窗外美景的同时，也悄然地拉远了我和学生的距离 。我站在走廊里，听着教室里传出“嗡嗡”的不大的喧哗声。玻璃的那端，徐奡，这个班内的“孙悟空”，指手划脚，摇头晃脑，眉色飞舞，正在指点江山，挥斥方遒，向他的小跟班赵梓立说笑着什么，班内的同学大都看他二人的表演，或凝固而视，或捂嘴而笑，前仰者有，后合者亦有。我拿出手机，拍了下来。是时候了，有了证据在手，该给他点教训了。刚想进屋，突然一个念头闪过，批评可以解决问题吗？一次又一次的批评，换来的结果一如今天的自习课，不能从本源上解决问题。那就让自习课上的喧哗再飞一会吧。

周四早自习，语文早读时间，我郑重其事的对学生们说，讲个典故给大家听：

前秦的符朗归降南晋，来到了繁华的江南，南晋的大官王素之是个话唠，又爱管闲事，对什么都充满了好奇,有事没事的总爱向符朗询问中原地区的风土人情，一问起来没完没了，让人生厌。有一次，王素之好奇心起，问“中原地区的奴婢价格如何？”不胜其烦的符朗大声回答“话少十万，语多一千！”

故事讲完，我转身在黑板上的中间写下“话少十万，语多一千”八个大字，看了眼徐奡“徐奡同学，您给同学们说说符朗的这八个字的意思呗？”

“我觉得符朗的意思就是说，在中原地区呀，一个奴婢的价钱有二种”。 徐奡的语气轻松自然，很明显，他没理解我的意图，“一种就是话多的奴婢，就是爱接话茬，说起话来没完没人让人烦的，对，就是咱们说的话唠的那咱奴婢一千钱一个，而那种话少的奴婢的价格就比较高，一个十万”。

“在古时候，奴婢的工作呀，就是端茶送水，做个服务工作”我顺着徐奡的思路接着问：“同样的奴婢，价格为什么差别这么大呢？”

“呵呵，这个嘛。”徐奡的语气轻松加愉快，声调都高了许多。“古时候的奴婢工作呀，相当于今天酒店的服务生，只有陪站的份，没有话语权的，多说话，惹人烦。主人不高兴，当然不值钱了”。

“说的真好”。我竖了竖大拇指，“必须给个赞。那请你从数学的角度上分析一下，话多的奴婢为什么就不值钱？”

“假如一句话价值十万金。”徐奡不假思索的回答到：“十句话平分，那就是一句话一万金，一百句话就是一千金，总之，话越多越贬值，也就是言多费力不值钱。”

“说的真好呀，真的好，你这么一说，我突然明白了一句话的深意”我在黑板上的右边又写了八个字“静水流深，人稳不语” “这八个字是关于人格修养的，我一直不太明白它的意思，感谢徐奡同学，他的话少十万，语多一千的解释给了我很大的启迪。他让我明白了一个做人的道理：有时候话多不仅不能够有效地解决问题，有时候还让人讨厌。以后我争取少说话，多做事。在班内，我给同学们说的越多，价值就越低。我一定争取做到话少十万。请同学们监督我的言行。最后请同学们跟我再看一次：静水流深，人稳不语”

班内静默了。全班的学生都在看着黑板上这十六个字：话少十万，语多一千：静水流深，人稳不语。徐奡低下了头，一副心有所思的样子。

第二天，我去教室，黑板的左侧有八个大字：静水流深，人稳不语。没错，是徐奡的大作。从此，自习课月朗风清。

细想此事，很多的学生都和徐奡类似：学生们性格开朗，生性活跃，精力旺盛，思维开阔，有强烈的表现欲望，自身修为不够，有时按捺不住，在班内信口开河，嬉笑打闹都属正常，久而久之，就形成了自习课爱说话的小问题。解决这类问题，绝不能硬性压制，压制越多，反弹越强。时间长了，必成顽疾。只有从学生自我管理的根本发展上着手处理，才能根除重疴，治病救人。

三只笨鸟的笑话？

在亲戚家玩，正好姑姑在训小女儿，姑姑：“你也不聪明，就得好好学，造不？笨鸟先飞。”

小家伙：“这世界上有三种笨鸟，第一种是笨鸟先飞；第二种是不飞，第三种最可恶，自己飞不起来，就盖个窝，下个蛋，让后代使劲飞，使劲飞！”

“孩子和妈妈，因为考试成绩不好，又发生了矛盾。孩子面对怒气冲冲的妈妈说，我给你讲一个故事。在这个世上有三只笨鸟，一只因为知道自己笨，先飞了；另一只因为知道自己笨，不飞了；还有一只呢？

孩子不说了，看着妈妈。妈妈着急的问，那一只怎么了?孩子回答她，最后一只呢，因为知道自己笨，就在窝里下了一个蛋，自己不飞，让笨蛋先飞。”

1、小外甥不好好学习，受到姐夫严厉批评教育，然后那小外甥就低声自言自语：“这个世界上有三种笨鸟，第一种先飞，第二种不飞。然后我问他，还有第三种呢？？他看了看姐夫道：“第三种就下个蛋，把希望寄托在下一代……

2、作为一个资深单身狗，很理解逢年过节的时候，来自长辈们的压力。相亲，催婚那是家常便饭！而我的父母就不一样了，不会唧唧歪歪的上教育课，而是用实际行动关心！就比如刚刚，正在躺床上玩手机，老妈拿来了一包纸巾放床头柜上......

3、我儿子今年五岁，从小就是个小财迷，爱好搜集我和老公随手放的几毛钱、几块钱。昨天早上，儿子赖床不起，我叫了他好几回了，他都“嗯”一声又回身睡去。老公灵光一闪，“啪”的一声把一块硬币扔到地上，只看儿子猛的一下坐起，一边揉着眼睛一边说：“钱，好像有钱的声音。”

4、一位出身豪门的妻子常在丈夫面前夸耀，说这样东西是她带来的，那样东西也是她带来的，这让丈夫不胜其烦。一天晚上，这位妻子听到外面有响声，便摇醒丈夫说：“快去看看，是不是有贼来了！”丈夫说：“那和我有什么关系？东西不都是你带来的吗！”

《狮子和兔子》这篇童话故事告诉我们什么？

《狮子和兔子》通过叙述狮子虽然力气大，脾气也大，却被一群小小的红蚂蚁叮咬，不胜其烦，最后在小小的兔子的提醒下，跳进水里才摆脱蚂蚁叮咬的故事。

从反面说明做事解决问题不能光凭力气和发脾气，还应动脑筋想办法。

乱扔垃圾的社会公德小故事？

关于乱扔垃圾的小故事：

1、请把垃圾带走

春天到了，小河边上的柳树，已经抽出了嫩绿的枝条，它们在轻风中快乐地舞蹈。

小猴子、小白兔、大黑熊来到小河边上春游。

“嫩嫩的小草，绿绿的柳树， 清清的河水……春天真是太美了!”小白兔快乐地说。

小猴子在地上铺了一张花布，大黑熊把背包里的食物全都摆了出来：巧克力、面包、葱饼、可乐、菠萝……

小猴子最爱吃菠萝，小白兔最爱吃巧克力，大黑熊最喜欢吃面包……它们看见旁边没有垃圾桶， 便把剩下的包装袋，全都扔进了小河里。

“快来呀， 快来呀， 赶紧把这些白色垃圾运到岸边去吧。”小河中的那只红鲤鱼大声呼喊着。

许多鱼儿都从四面八方赶来了。它们用嘴顶着包 装袋，慢慢地朝岸边游去。

“我们把岸边包 装 袋捡起来吧。”小白兔说。

我们真不应该把垃圾扔进小河里。”小猴子说。

“我们应该把这些垃圾带走， 扔进垃圾桶里。”大黑熊说。

2、彩虹搬家

有一道彩虹，它生活在城市的上空，这个城市空气清新，彩虹常在这座城市上空打滚，欢笑。

可是，好景不长，这座城市建了一座巨大的化工厂，黑黑的浓烟咕噜咕噜地从烟囱里冒出，怎么办呢?怎么办呢?喜欢玩耍的彩虹也不敢出来了，只能躲在乌云背后。多没趣的生活啊，终于，无奈之下，彩虹决定搬家。

彩虹搬着所有的家当，走啊走，走了好长一段路，碰到一只小鸟，小鸟好奇地问：“彩虹姐姐，你去哪里呢?”

“唉，我搬家呢，我原先的家附近建了座化工厂，于是我没了好日子过，我不胜其烦啊!”彩虹脸上写满无奈……

“是啊，现在人类把废气、废水肆无忌惮地排放到空气和河水里。而且，人类还乱砍伐树木，乱扔垃圾。我现在也正在找地方搬家呢!我得走了。”小鸟说完急匆匆地飞走了。

彩虹继续往前走，很久很久，终于找到了一角可以算是洁净点的天空，正打算住下来的时候，白云哥哥跑出来说：“我劝你还是再找找吧，这里的环境也不是很好的哦。你低头看看那条曾经妩媚动人的小溪吧!”

彩虹一低头，只见小溪无精打采地躺在那里，水体浑浊发黑……

“我听说这里很快就要建一个化工厂了，你还是快走吧!”白云哥哥接着说。

彩虹一听化工厂几个字害怕极了，伤心地走了，“好不容易找到了一个好地方，可惜又要建工厂!”彩虹心里想。

“唉，好不容易找到的地方，我还要继续找吗?我能找到吗?人类啊，要是你们都好好地保护环境，我也不至于这样了。”彩虹自言自语。

3、一个炎热的午后，太阳火辣辣的。小猪在家里，浑身都是汗。它渴极了，它突然想到吃西瓜，说着就去水果店去买西瓜，它选了一个又大又甜的西瓜抱回家。走了一会儿，它就满头大汗，已经累的不行了，小猪心想：西瓜那么大，抱回家，我一定累坏了，不如现在就吃了吧。说着，它一屁股坐在了地上吃起了西瓜。

小猪吃得狼吞虎咽，吃了一块丢一块，在它身边满地都是西瓜皮。它吃完后很舒服，感觉凉爽极了，慢慢地站了起来，打了一个嗝。又摸摸自己的肚皮，小猪高兴地说：“夏天吃西瓜，真是舒服极啦!回家喽!”小猪说完擦了擦自己的嘴巴。

这时候小山羊走了过来，不小心踩到了一块西瓜皮，“呲溜——”一下，小山羊像脚上穿了溜冰鞋冲下坡，嘴里还喊着：“救命呀!“”不一会儿就摔倒在地上。小山羊气冲冲地说：“谁丢的西瓜皮，太没有公德心了。”它摸摸自己的脑袋，头上还装了一个大包呢。

小猪见了准备去扶小山羊，可是它也被西瓜皮摔了一大跤。比小山羊摔得还重多了，摔个四脚朝天。一只眼睛还青了，变成了一只大花猪，痛得它哇哇直叫。

小猪这时候觉得很不好意思，脸都红了，这是小山羊提议说：“我们一起把西瓜皮捡起来吧，这样人家也不会像我们一样摔倒啦!”“好呀，好呀!”小猪听了连连点头。它们把地上的西瓜皮捡的干干净净，太阳公公都笑了呢。

小猪心想：我丢的垃圾不仅给别人带来了麻烦，还给自己惹了祸，我不能再这样了。小朋友们千万不能学我乱扔垃圾哦！

4、一块香蕉皮

小明有一个坏习惯，那就是乱扔垃圾。

星期六的上午，小明走在小区的林荫小路上。瞧，路边绿树成荫，树上还有几只小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌不远处是一望无际的草地。

小明开心极了，从口袋里掏出一根香蕉，轻轻地剥开香蕉皮，把香蕉皮随手一扔，便津津有味地吃了起来。正在这时候，小烨端着装满水的塑料盆，正准备去浇花，一不小心踩到了香蕉皮。小烨滑倒了，塑料盆倒扣在了小明的头上，小明顿时成了落汤鸡，小烨也摔倒在地，一下子变成了小泥人。

小烨从地上爬了起来，拍拍身上的泥土，她抬头一看，只见小明头上、衣服上湿透了，她的脸发烫，连忙向她道歉：“对不起，我把你的衣服淋湿了。”小明的脸刷的红了，连忙摆摆手：“不，香蕉皮是我扔的，不好意思，是我害得你摔倒的。”

听了小明的话，小烨伸出大拇指连连称赞：“你真是一个诚实的孩子。”听了小烨的夸奖，小明露出了开心的笑容，他弯下腰捡起香蕉皮，向垃圾桶走去，把香蕉皮扔进了垃圾桶。

从此以后，小明再也不乱丢垃圾了。老师、同学们纷纷称赞小明仿佛变了一个人似的。

5、乱丢垃圾的小马

有一天，阳光明媚，万里无云。小马从一个卖香蕉的地方买了一根香蕉。买完了，小马准备去买书。小马说干就干，于是，小马悠闲地走向书店。

小马一边走一边吃起又香又甜的香蕉来。小马走啊走，走到半路，小马就随手一扔，就把又黄又滑的香蕉皮给扔到了地上。

这时，一只又肥又胖的小猪刚好经过这儿，忽然，只听“扑通”的一声，哎呀，原来小马把香蕉皮乱丢，丢在了马路上呀，使小猪摔倒了。

小猪忍着痛，慢悠悠地站了起来，自言自语地说：“谁的香蕉皮呀!害死我了，要是再严重一点的话，有可能，屁股会摔成四半花呢！”

小猪又说：“谁那么没有素质呀！”

小马听见后面有声音，就转了过来。

小马看见了小猪就说：“小猪，你怎么了呀？”

小猪说：“刚才谁把香蕉皮扔在地上，结果我踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。”

小马惭愧地说：“是我把香蕉皮扔到了地上的，对不起，小猪。”

小猪说：“没关系，小马，你下次不要这样了，好吗？”

小马说：“谢谢你，小猪，我知道了。”

最后，小马终于改掉了乱丢垃圾的坏毛病

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