字斟句酌的意思解释及典故(故事)

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字斟句酌
拼音: zì zhēn jù zhuó
频率: 常用
年代: 近代
词性: 中性词
结构: 联合式
解释: 斟酌:推敲。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。

语法: 作谓语、宾语、状语;指慎重用词。
典故出处: 清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》:“《论语》、《孟子》,宋儒积一生精力,字斟句酌,亦断非汉儒所及。"
成语示例:毛泽东《在中国共产党全国代表会议上的讲话》:“所有的发言、报告,都可以拿回去修改,~。"
英文翻译: choose one‘s words with great care <weight every word>

字斟句酌的意思解释及典故

字斟句酌属于历史故事吗?

是,形容写一篇文章每一个字,每一句话都经过反复思量和推敲

读书须用意一字值千金的例子?

读书须用意一字值千金的意思:

1、意思是想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。

2、出处:明代·佚名《增广贤文》:“读书须用意,一字值千金。逢人且说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨,知人知面不知心。

3、译文:想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。和别人说话,要留有余地,别把心里想说的全部讲出来。用心栽的花往往并不开,无意插的柳树却常常能够长成绿荫。画虎的形态很容易,但画出骨骼却很难,熟悉人的容貌很容易,但了解一个人的内心却很难。

“读书须用意,一字值千金”这句话是出自明代·佚名《增广贤文》。意思就是,想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。不要囫囵吞枣,不求甚解。

古代人做学问,写文章都非常地投入,非常地讲究,一字一句往往都反复斟酌。同时,古人表达情感很含蓄,很用心。正因为如此,后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。所谓“读书须用意,一字值千金”,就是说,要对前人作品的内涵有确切的理解,必须高度重视每一个遣词用语的心境、用意,读书必须读字里行间,不能局限于文字的表层含义,而要领会作者的良苦用心。

一字千金有典故

一字千金的典故是出自《史记•吕不韦列传》:“布成阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金”。“一字千金”后来也形容诗文的价值极高,以表示对文辞的赞美。

相传秦国时,吕不韦虽然做了宰相,但因为他过去从商,文武百官既看不起他,也不服他。于是,吕不韦听了别人的建议,准备效仿前人,著书一部,既可以提高自己的地位,又可以为后人做些贡献。他广泛招纳名士,把每个人写的编成一部书,取名为《吕氏春秋》。后来,吕不韦下令把一千金和《吕氏春秋》一起挂在都城咸阳的城门上,并宣布道:“谁能指出本书错误,删去一字或增加一字者赏给千金。”“一字千金”的故事也就由此而来。

读书还得好好认真,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。十年寒窗苦读无人问,一朝成名天下知……

贵可春秋

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读书一字值千金的意义

作文一字值千金怎么写“读书须用意,一字值千金”这句话是出自明代·佚名《增广贤文》。意思就是,想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。不要囫囵吞枣,不求甚解。

古代人做学问,写文章都非常地投入,非常地讲究,一字一句往往都反复斟酌。同时,古人表达情感很含蓄,很用心。正因为如此,后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。所谓“读书须用意,一字值千金”,就是说,要对前人作品的内涵有确切的理解,必须高度重视每一个遣词用语的心境、用意,读书必须读字里行间,不能局限于文字的表层含义,而要领会作者的良苦用心。

一字千金有典故

读书还得好好认真,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

读书应该字斟句酌,每个字,每句话都应该深刻理解,比如读《谁是最可爱的人》一文,只有用意去读才能感受到抗美援朝战士的可爱,今天幸福生活的来之不易。

农妇与鹜昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣,熟视之,乃鹜 ① 也,妇就之,见其两翅血迹斑斑?

小题1:D 小题2:AC 小题3:(4分)(1)妇人走近鹜(野鸭),看见它的双翅血迹斑斑,怀疑它是受了伤。

(2)过了两年,农妇家发了笔小财,这大概就是那受了伤的野鸭的报答吧。

小题4:(4分)多做善事,必会得到回报。

妇人救了那野鸭,野鸭日后率领一群鸭来到农妇家,报答她的救命之恩。

(启示2分,事例2分) 小题1:试题分析:似谢的谢应是告辞的意思。

点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

小题2:试题分析: A.都是代词,他 B.在/被C.况且/并且D.都是于是,就的意思。

点评:近年来,一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。

考查方式为解释或辨析,题型以填空和选择为主。

对于这类题目的解答,一要靠平时的积累,将文言文中常见的一词多义现象进行归纳,并理解记忆。

二要结合具体的语言环境,根据上下文的意思判断。

小题3:试题分析:(1)就:走近,靠近。

(2)小裕:发了笔小财,盖:原来是,大概是。

创:受了伤。

报:回报。

点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。

特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。

翻译的句式要和原文一致。

小题4:试题分析:文章讲了妇人救了那野鸭,野鸭日后率领一群鸭来到农妇家,报答她的救命之恩的故事。

说明多做善事,必会得到回报。

点评:抓住文章写作的主要内容和表现的人物形象进行分析,谈启示要结合文章内容来谈。

字斟句酌其他应用

组词

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近义词

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