儒雅风流的意思解释及典故(故事)

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儒雅风流
拼音: rú yǎ fēng liú
频率: 常用
年代: 近代
词性: 中性词
结构: 联合式
解释: 文雅而飘逸。

语法: 作谓语、定语;指人的修养。
典故出处: 清·李渔《闲情偶寄·演习·脱套》:“方巾与有带飘巾,同为雅者之服。飘巾儒雅风流,方巾老成持重。"
成语示例:清·李汝珍《镜花缘》第80回:“这题面又是~的,不必谈,题里一定好的。"
英文翻译: elegant and graceful

儒雅风流的意思解释及典故

风流儒雅是什么意思?

【词目】 风流  【拼音】fēng liú【基本解释】1.风采特异,业绩突出毛泽东《沁园春 雪》:“数风流人物,还看今朝。

”2.才华出众,自成一派,不拘泥于礼教是真名士自风流敬天下名士,益古今风流——《敬益茶业》3.放荡不羁如此风流,竟以私奔方式完成一次不同凡响的婚礼4.具有色情特点或色情上得到满足风流小说5.风俗教化风流笃厚,禁罔疏阔。

——《汉书·刑法志》6.遗风,流风余韵舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

——宋· 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》7.风度;仪表摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

—— 唐· 杜甫《咏怀古迹》8.风韵,多指好仪态[黛玉]身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

——《红楼梦》编辑本段详细解释含义  1.风采特异,业绩突出;2.才华出众,自成一派,不拘泥于礼教;3.放荡不羁; 4.具有色情特点或色情上得到满足; 5.风俗教化;6.遗风,流风余韵;7.风度;仪表;8.风韵,多指好仪态;出处  1.风流动或流逝。

唐 宋之问《太平公主山池赋》:“未穷观而极览,忽云散而风流。

”参见“ 风流云散 ”。

2.风行;流传。

汉 苏顺《和帝诔》:“陶元二化,风流万国。

” 南朝 梁刘勰《文心雕龙·诏策》:“自斯以后,体宪风流矣。

” 北齐 颜之推《颜氏家训·省事》:“上书陈事,起自 战国 ,逮於两 汉 ,风流弥广。

” 宋 王应麟《困学纪闻·考史六》:“经界既定,仁政自成,下及 隋 唐 ,风流已远。

”3.风尚习俗。

《汉书·刑法志》:“吏安其官,民乐其业,畜积岁增,户口寖息。

风流笃厚,禁罔疏阔。

” 唐 韩休《唐金紫光禄大夫礼部尚书上柱国赠尚书右丞相许国文宪公苏颋文集序》:“由是比兴继作,风流弥繁。

” 元 陈赓《子猷访戴图》诗:“两 晋 崇玄虚,风流变华夏。

”4.犹遗风;流风馀韵。

《汉书·赵充国辛庆忌等传赞》:“其风声气俗自古而然,今之歌谣慷慨,风流犹存耳。

” 宋 欧阳修《跋》:“ 唐 世执笔之士,工书者十八九,盖自 魏 晋 以来风流相承,家传少习,故易为能也。

”明 赵震元《为袁石■(袁可立子)复开封太府》:“幸神君之福我桑土,挹风流于无方。

” 清 钱谦益《右春坊右中允兼翰林院编修周延儒授承德郎父天瑞先封翰林院修撰儒林郎加封承德郎右春坊右中允兼翰林院编修制》:“棫朴杞梓,固非一时之材;菑畲耕获,亦岂一世之积。

风流弘长,我有近臣。

”5.洒脱放逸;风雅潇洒。

《后汉书·方术传论》:“ 汉 世之所谓名士者,其风流可知矣。

” 唐 牟融《送友人》诗:“衣冠重文物,诗酒足风流。

” 清 蒲松龄《聊斋志异·林四娘》:“﹝ 林四娘 ﹞又每与公评隲诗词,瑕则疵之;至好句,则曼声娇吟。

意绪风流,使人忘倦。

” 胡蕴玉《序》:“一二浮诞之徒,骋其智识,蔑周、孔之书,习老、庄之教,弃礼法而崇放达,竞风流而尚虚无。

”6.形容文学作品超逸佳妙。

唐 司空图《二十四诗品·含蓄》:“不著一字,尽得风流。

”《红楼梦》第三七回:“若论风流别致,自是这首;若论含蓄浑厚,终让蘅君稿。

” 邓溥 《寒琼嘱题郭频伽手写徐江庵遗诗》诗:“文采风流鬼呵护,死生契阔古交情。

”7.杰出不凡。

宋 苏轼《与江惇礼秀才书》之一:“仆虽晚生,犹及见君之王父也。

追思一时风流贤达,岂可复梦见哉!

” 郭小川《祝酒歌》:“天上地下的英雄啊,最风流的是咱们这一辈。

”8.指杰出不凡的人物。

《晋书·刘毅传》:“六国多雄士, 正始出风流。

”《敦煌曲子词·感皇恩一》:“朱紫尽风流,殿前卿相对,列诸侯,叫呼万岁愿千秋。

” 明 李贽《藏书·儒臣传八·苏轼》:“古今风流,宋有子瞻 ,唐有太白 ,晋有东山 ,本无几也。

” 郑泽《佩忍初来长沙》诗:“清夜游云泉,追随尽风流。

”9.风度。

《晋书·谢混传》:“ 谢晦谓刘裕 曰:‘陛下应天受命,登坛日恨不得谢益寿奉玺绂。

’ 裕亦叹曰:‘吾甚恨之,使后生不得见其风流!

’”《魏书·元彧传》:“ 临淮虽风流可观,而无骨鲠之操。

” 唐 杨炯《送徐录事》诗序:“ 徐学士风流蒨蒨,容貌堂堂。

”10.风操,品格。

《后汉书·王畅传》:“士女沾教化,黔首仰风流,自中兴以来,功臣将相,继世而隆。

”《隋书·高祖纪上》:“爰初入仕,风流映世,公卿仰其轨物,搢绅谓为师表。

” 明 唐顺之《谒夷齐庙》诗:“为仰风流百世希,长歌招隐坐渔矶。

”11.荣宠;唐张说《奉和圣制初入秦川路寒食应制》:“路上天心重豫游,御前恩赐特风流。

” 唐 李颀《寄綦毋三》诗:“顾眄一过丞相府,风流三接令公香。

”12.风格、流派。

《隋书·经籍志一》:“远览 马 史 班 书,近观 王 阮 志录,挹其风流体制,削其浮杂鄙俚,离其疏远,合其近密,约文绪义,凡五十五篇。

”《隋书·经籍志四》:“自 灵均 已降,属文之士众矣,然其志尚不同,风流殊别。

”13.谓风韵美好动人。

前蜀 花蕊夫人 《宫词》之三十:“年初十五最风流,新赐云鬟使上头。

”《金瓶梅词话》第七七回:“﹝ 楚云﹞端的风流如水晶盘内走明珠,态度似红杏枝头推晓日。

” 清 李渔《巧团圆·全节》:“体态风流,一见令人不自由。

只恨多?#93;僽,不是容颜陋。

”14.花哨轻浮。

《敦煌曲子词·南歌子一》:“悔家风流壻,风流无准凭。

” 清 李渔《慎鸾交·造端》:“小生外似风流,心偏持重也。

” 冰心《冬儿姑娘·我们太太的客厅》:“这是 柯露西,一个 美国所谓之艺术家,一个风流寡妇。

”15.指男女私情事。

宋 陈师道《踏莎行》词:“重门深院帘帷静。

又还日日唤愁生,到谁准拟风流病。

”《二刻拍案惊奇》卷十:“﹝ 莫翁 ﹞少年时节,便有娶妾买婢好些风流快活的念头。

”瞿秋白《赤都心史》二八:“我们年轻时,不用说实际上,那怕没有一件两件风流奇闻,可是终还顾着脸子。

”16.民俗艺能的一个种类 风流又名风雅,是由一群化装得极为华丽的游行队伍在乐队的伴奏下表演的集体歌舞。

它产生于御灵信仰、疫神信仰。

舞蹈者着华丽装饰,抬着神座,游街串巷,狂欢歌舞,以示镇抚鬼神。

最后在河边烧毁神座以示消灾免罪。

这种祭祀性活动最初是不定期举行,后形成如 7月15日盂兰盆节表演。

并不断发展成为舞台表演节目。

盂兰盆舞、阿波舞,都是日本民间流行最广,最具有代表性的风流舞。

风流又分:游行风流、化装风流、道具风流、疫神风流、田乐风流、念佛舞、小歌舞等,形式丰富多彩。

示例  1.毛泽东《沁园春 雪》:“数风流人物,还看今朝。

”2.敬天下名士,益古今风流——《敬益茶业》3.如此风流,竟以私奔方式完成一次不同凡响的婚礼4.风流小说。

5.风流笃厚,禁罔疏阔。

——《汉书·刑法志》6.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

——宋· 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》7摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

—— 唐· 杜甫《咏怀古迹》8.[黛玉]身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

——《红楼梦》

:摇落深知宋玉悲。风流儒雅亦吾师是什么意思?

意思:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。

出处:唐代伟大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗《咏怀古迹五首》(其二)。

原文节选:怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。

译文:怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻,云雨荒台难道真是荒唐梦思。

最可叹楚王宫殿早荡然无存,驾船人还指点遗迹让人生疑。

扩展资料创作背景这组诗是咏古迹怀古人进而感怀自己的作品。

作者于唐代宗大历元年(766年)从夔州出三峡,到江陵,先后游历了宋玉宅、庾信古居、昭君村、永安宫、先主庙、武侯祠等古迹,对于古代的才士、国色、英雄、名相,深表崇敬,写下了《咏怀古迹五首》,以抒情怀。

这是杜甫《咏怀古迹五首》中的第二首,是推崇楚国著名辞赋作家宋玉的诗。

诗是作者亲临实地凭吊后写成的,因而体会深切,议论精辟,发人深省。

诗中的草木摇落,景物萧条,江山云雨,故宅荒台,舟人指点的情景,都是诗人触景生情,所抒发出来的感慨。

摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。什么意思?

1、“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师”表达了杜甫对宋玉身世、品格以及文才的仰慕与欣赏之情。“摇落”出自宋玉的《九辩》,“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”。这句悲秋的千古名句,道尽了天下文人对人世浮沉与怀才不遇的共同悲哀。

2、“风流儒雅亦吾师”,更是进一步表达了杜甫自己对宋玉文才与品德的高度赞扬和仰慕。“风流儒雅”,是说宋玉学识渊博、文雅洒脱。

东晋名士殷仲文曾被庾信称赞为“风流儒雅”,由此可见杜甫对宋玉的倾慕之情。

3、“亦吾师”出自王逸的《楚辞章句》, “宋玉者,屈原弟子也,闵惜其师忠而放逐,故作《九辩》以述其志。”杜甫借此表示自己师承宋玉,无论在政治志向还是文学修养上,都是以宋玉为师。

除此之外,宋玉生前怀才不遇的悲剧命运与杜甫风雨飘摇的坎坷半生,也极为相似。

4、“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师“,宋玉之悲,宋玉之德,宋玉之才,怀才不遇的杜甫也不曾缺少。杜甫不只以宋玉为师,更是引申为知己,大有知音难觅的悲慨之情。

“怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时”,正是抒发了这种共同的悲哀之情。站在荒凉萧条的宋玉故宅,万物萧索,杜甫抒发的不遇之悲,尤为深切动情。

:摇落深知宋玉悲。风流儒雅亦吾师是什么意思?

原诗是杜甫的“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师”意思是落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀,宋玉的学识堪当我的老师了。对宋玉的学识,癖性的赞叹与其凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情

你那个我酒不太清楚了

:摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师是什么意思?

意思是:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。

出处:《咏怀古迹五首·其二》原文:《咏怀古迹五首·其二》【作者】杜甫 【朝代】唐摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

译文 :落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。

怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时。

《咏怀古迹五首》是唐代伟大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗。

这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。

并寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自身的理想、感慨和悲哀。

全诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。

创作背景:这组诗是咏古迹怀古人进而感怀自己的作品。

用儒雅风流造句?

1、一身民国范,儒雅风流,站在一群穿着校服的学生中,实在太突出了,当真有鹤立鸡群之感。

2、原本芳泽阁这个名字更加符合当时文人士子们所体现的儒雅风流气质的,可因为芳泽阁有个色艺俱佳的女子,叫来莺儿。

3、丹青妙笔绝天下,儒雅风流无二出。

4、帝国元帅,三军总司令的宝座,应该是他这样儒雅风流,气度不凡之人所有。

5、杨毅望了望侯迎,这是一个青春年少,儒雅风流的公子,折扇上怎会画这么一幅画。

儒雅风流其他应用

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