妙不可言的意思解释及典故(故事)-成语大全

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妙不可言: 拼音: miào bù kě yán

频率: 常用

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 偏正式

解释: 妙：美妙，巧妙；言：说。形容美妙得难以用言语来表达。

语法: 作谓语、定语；指十分美妙。

典故出处: 晋·郭璞《江赋》：“经纪天地，错综人术，妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。"

成语示例:高阳《胡雪岩全传·红顶商人》：“针锋相对，～。"

英文翻译: too wonderful for words <be most intriguing; be wonderful beyond words>

妙不可言的意思解释及典故

妙不可言的成语故事？

明·冯梦龙《东周列国志》：“第五十九回公子侧会其意，一吸而尽，觉甘香快嗓，～。”

晋·郭璞《江赋》：“经纪天地，错综人术，妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。”

他那儿子妙不可言，不知跑到哪里弄了点闷香来，把他夫妻三个都闷住了。（<二十五年目睹之怪现状>第六十五回）

关于妙不可言的开头和结尾？

1、我们说没有永恒，因为同一朵花不会重现。我们愿意相信永恒，因为一朵花的凋谢之后，会成为另一朵花的养分，生生不息。所有条件，没有一次是相同的。每一朵花，都有个性。我们从一朵花看到故事，我们从一朵花悟了缘分。缘起缘灭，原不是我们可以控制的，你只能学着拈花微笑。

2、嫁给你，是我一生的骄傲，此刻我已无法控制自己的感情，严重充满了幸福的神情，想对你说出心中的话语，老公，我会爱你一生一世！

典籍里的中国和故事里的中国区别？

《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，讲述从典籍出发的中华文明史。

节目依托典籍的文化IP，另辟蹊径捕捉典籍中的亮点，把“珍珠”串联成文化之链，构建成深刻全面且有洞见的文化传播、交流的历《典籍里的中国》同样立足于优秀传统文化。

其聚焦在典籍中的经典名篇，第一期选择解读《尚书》用意深远，让这部虽然诘屈聱牙但位列“五经”之中，实为“政书之祖，史书之源”的经典古籍走进了更多人的视野。

同时，节目综合运用了环幕投屏、实时跟踪等新科技手段，辅以舞台分区的形式，实现古今读书人的跨时空相见。

这种将书中文字可视化，典籍精华故事化，达到视觉、情感冲击直观化的表现形式，可以说是妙不可言。

《故事里的中国》运用“戏剧+影视+综艺”的综合表达方式，明方向、正导向、树新风，出精品，在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为，走心演绎新中国经典作品的高潮片段，着力讲好新时代动人心弦的中国故事，用心、用情、用功抒写伟大时代。

王羲之书法故事简短篇50字？

王羲之小时候写字时专心致志。有一次，他在书房中聚精会神地写字，竟然忘记了吃饭。母亲只好让书童给他把饭送过去，有馒头，还有王羲之最爱吃的蒜泥。当母亲来书房看小羲之的时候，一进书房便笑得前仰后合。原来王羲之边吃饭边看字帖，竞将墨汁当成蒜泥蘸着吃了，弄得满嘴乌黑。直到听到母亲大笑时，他才恍然大悟。

竹扇题字

据说有一次，王羲之看见有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖扇子，一直卖不出去，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”

王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆，老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急，你告诉买扇的人，说上面是王右军写的字”王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了，集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买，一箩竹扇马上就卖完了

王羲之的书法对后世影响很大，就是东晋时期，人们也很喜欢他的书法作品。大家都知道他用书法作品换取鸭子的故事吧？他为了得到心爱的鸭子，竟然用自己的书法，如愿以尝。王羲之作在传世甚多，有《十七帖》丶《乐毅论》等，还有《兰亭序》等等，非常受人喜爱。

晋代大书法家王羲之每年除夕都要写春联贴于自家门外，许多人都想要他的字。一年除夕，他在门外贴了福无双至，祸不单行两行字，想偷春联的人感到不吉利，扫兴而归。第二天一早，王羲之又加了几个字，变成福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。想偷春联的人对此拍案叫绝。

一天，王羲之到白云山去游览，走到一个小村村尾，见有个村姑坐在灶间门口擂麦饼，就停下细看起来，村姑擂的麦饼又圆又薄，擂好后用擂锞柱一扬，麦饼就飘飘地向灶间“飞”去，灶间有个老婆婆，坐在高凳上，面前有只烧热的铁镬。老婆婆用细竹杆向飞来的麦饼一接，麦饼就妥贴地搭在竹杆上，又一舒，正好贴在镬中央。然后一反一正，烤了两下，又用竹杆一挑，一扬，烤熟的麦饼又“飞”了回去，平展展地落在村姑身旁的草团内。婆婆的镬不空，村姑的手不停。王羲之情不自禁地赞道：“绝技、绝技！”

村姑见那陌生后生称赞她，头也不抬，谦逊地说：“这算得了什么？王羲之的书法才是绝技呢！”

王羲之听了，脸孔热辣辣，浑身似火烧。心想：“我的书法，哪及你们的功夫啊！”这下，连游白云山的兴趣也全扫光了，就转身回家。

自那以后，王羲之闭门不出，整天在书房里习字。日子—久，把门前的池水也染得墨黑了。这就是传至后世的洗笔、砚的墨池。他的书法达到了炉火纯青的地步。

当时，太原有个告老太师，造了幢富丽堂皇的府第，找不到名人书写匾额。老太师敬慕王羲之的书法，但路途太远，差人去请，显得不够尊重；亲自前往，又怕年老力衰，经受不起风霜之苦。正为难之时，“王羲之来到五台山游览”的消息传到了他的耳朵里。他脸盲备了礼品，专程前往驿馆面请。王羲之倒也爽气，一口应承下来。

太师用轿子接王羲之来到府中，设盛宴招待。王羲之乘着酒兴，写了“太原府”三个遒劲的大字，就起身辞出。老太是手捋胡须，眉开眼笑地啧啧称赞：“极秒、极秒！大为寒舍增辉！”突然，老太师眼晴睁得滴圆，嘴巴张得老大。

是怎么一回事呢？原来，王羲之把“太原府”写成了“大原府”。怪勿得老太师转喜为忧了：王羲之此去行踪不定，往何处去找他补上一点呢？

数日后，王羲之南回，趁便去向老太师辞行。自然，又是一番盛情接待。席间，太师讲了府第匾额之事。王羲之一看，果然少了一点。说：“没关系，我添上一笔就是了。”

老太师大喜，忙命家人端来文房四宝。王羲之却站在地上，把饱蘸墨汁的毛笔轻轻一掷，笔头刚好落在“大”字左下方，无论是从位置上看，还是从笔力上看，和“大”字浑然一体，妙不可言。老太师看了，不禁拍手叫绝！但王羲之却谦逊的说：“这是我向烤饼的村姑、村婆学的呢！”

王羲之的书法艺术和刻苦精神很一日，稀鉴对王导说，他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意，前去提亲。

郡鉴听后，高兴地说：“东床那位公子，必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露，潜心学业，正是我意中的女婿。”于是，把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕，称他为“东床快婿”，从此 "东床"也就成了女婿的美称了。

王羲之书法故事

王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。

王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与以前写的比较，果然有些变化。

一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已达到成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜，骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至达到了废寝忘食的地步。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。

原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，这为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。

王羲之一笔鹅的故事告诉我们要细心观察生活中的事物，从事物中得到启发。就像王羲之一样，通过观察鹅的神态，逐渐融入其书法创作之中，从而使书艺大有长进。

相传当年王羲之去新昌大佛寺去游玩，听到了鹅的叫声，于是停下来看鹅，当时的僧人就赶快说：“如果您喜欢这个鹅，可以送给您，但也希望您能给留下墨宝”王羲之随手拿来寺庙扫地的扫帚，找了一片沙地上。

用扫帚一个龙飞凤舞的写出了“一笔鹅”换走鹅。而当时的僧人想法设法找人，将沙地的这个鹅字翻刻到了石碑上，也被人称之为“扫帚鹅”碑。当时王羲之已是书法家为了一只鹅，留下了字，足见他对鹅的喜欢的了。

王羲之教子习书法

王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”小献之听后心中沾沾自喜。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口，小献之滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景，若有所思……

一天，小献之问母亲郗氏：“我只要再写上三年就行了吧?”妈妈摇摇头。“五年总行了吧?”妈妈又摇摇头。献之急了，冲着妈妈说：“那您说究竟要多长时间?”“你要记住，写完院里这18缸水，你的字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”献之一回头，原来父亲站在了他的背后。王献之心中不服，啥都没说，一咬牙又练了5年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知，王羲之一张张掀过，一个劲地摇头。掀到一个“大”字，父亲现出了较满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿全部退还给献之。

小献之心中仍然不服，又将全部习字抱给母亲看，并说：“我又练了5 年，并且是完全按照父亲的字样练的。您仔细看看，我和父亲的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”

献之听后泄气了，有气无力地说：“难啊!这样下去，啥时候才能有好结果呢?”母亲见他的骄气已经消尽了，就鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的的!”

献之听完后深受感动，又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。

王羲之七岁开始练习书法，勤奋好学。据说十七岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟1了就练着写。

他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

扩展资料：

王羲之的其他故事：

1、书成换鹅

书圣王羲之很喜欢鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鹅，便想买下。

一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的，便找到那个道士想与他商量买下那群鹅，那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买，便说：只要王右军能为我抄一部《黄庭经》，便将拿些鹅送给他，王羲之欣然答应，这便成就了书成换白鹅的佳话。

2、巧补春联

大书法家王羲之每逢除夕都要亲手写春联贴之于门。因为他的字号称“天下第一行书”，很多人都想得其字而又难得。所以每年除夕他的春联一贴出，不到半夜，就被人偷偷揭走。这一年，除夕又至，王羲之照旧写了“福无双至，祸不单行”八个字的春联，留下了下半截。

想偷对联的人一看此八个字太不吉利，便扫兴而归。到了寅时，王羲之补了后半截，变成了“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。”第二天一大早，想偷春联的人见春联变了样，皆赞叹不已，拍手叫绝

读了《成语故事》这本书后的体会记住,是成语故事这本书,读了有何感想,最大收获是什？

读了《成语故事》，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。　　成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！

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