津津有味的意思解释及典故(故事)

津津有味的意思津津有味的故事详细解释及典故津津有味成语接龙、组词、近义词、反义词

津津有味

拼音: jīn jīn yǒu wèi

频率: 常用

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 偏正式

解释: 津：口液，唾液；津津：兴趣浓厚。形容兴味浓厚。

语法: 作谓语、宾语；指兴味浓厚。

典故出处: 明·伏雌教主《醋葫芦》第11回：“母子二人，真是《杀狗记》中柳龙庆对着胡子篆谈心，两人说得津津有味。"

成语示例:钱钟书《围城》：“鸿渐一下午看得～，识见大长。"

英文翻译: relishing <with gust; heartily; with keen interest(pleasure)>

津津有味的意思解释及典故

我听得津津有味的津津有味是甚么意思？

津津有味的意思：趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。

津津有味：[ jīn jīn yǒu wèi ] 详细解释1、【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。

2、【出自】：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》:"佳作愈;读愈觉津津有味;可见理胜之文;大胜他人词致美好也。

"3、【示例】：杨沫《青春之歌》第一部第十二章:"话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得~，头头是道。

"5、【近义词】：兴致勃勃、 津津乐道6、【反义词】：索然无味、 兴味索然扩展资料：例句1、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。

2、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津律有味，头头是道。

3、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津律有味，欲罢不能。

4、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春腼，个个也都吃得津津有味。

5、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

不要有津津有味这个词造句？

1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

3、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。

4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。

5、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

6、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

津津有味造句（一）：

津津有味造句（二）：

1、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

2、这本小说资料曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

3、教师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

4、大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。

5、下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

6、教师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

7、他正津津有味地读着一本小说。

8、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。

9、教师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

10、我和领队的那个女教师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。

11、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

12、这个故事被教师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。

13、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

14、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

15、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

1、下课了，同学们有的在津津有味的看书;有的在写作业;有的在开心的聊着天;有的在快乐的玩耍。

2、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了

3、下课了，校园里非常热闹，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在捉迷藏，还有的在树下聊天!

4、下课了，操场可热闹了：有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在踢毽子，其乐融融，好不热闹。

5、下课了，操场上一下子就热闹起来了：有的幼儿在和同学嬉戏打闹你追我赶，有的抱臂散步欣然悠然，有的谈天说地坦然自若，有的在独自发呆享受寂寞寻找人生

我今天准备去奶奶家玩，然后刚收拾好东西我就走奶奶家来了，来到奶奶家以后，我看见他们都在津津有味的吃着饭。然后奶奶顺便问我说你要不要吃，我就是说你没吃着那么香，我也要吃，然后奶奶就顺便给我盛了一碗，我也我们津津有味地吃了起来。

他听得津津有味不时发出爽朗的笑声改写成两个句子意思不变？

他听的津津有味。 不时发出爽朗的笑声。

如下： 1、小艾的笑声很爽朗，他看见阳光下的小树上面有很多花朵，开得可漂亮了。 2、在温暖的阳光照耀下，花朵越开越艳，我们在花间嬉戏，银铃般的笑声传遍山间每个角落。 3、在阳光灿烂的中午，我手拿花朵回到家中，家里人露出了欢乐的笑声。 4、五月的阳光照耀在花园里，花园里的花朵格外的鲜艳，春风伴随着人们的笑声洒落在花园的每一个角落。 5、一朵花儿在阳光灿烂的日子里津津有味地听着故事，笑声连绵不绝。 6、我喜欢春天，小草冒出了地面，蓝天白云下阳光明媚春天的早晨，鸟儿在枝头唱歌，孩子们非常高兴地做着游戏，老人们笑了。 7、阳光当空照，草地上花朵吸引了一群孩子的目光，他们一边歌唱，一边跑步，他们的笑声告诉人们：阳春三月已降临人间。

津津有味伊索寓言作者意图是什么？

该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。

书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。

津津有味黑骏马第一章概括？

黑骏马第一章的主要内容讲述了在黑骏马应对各种挑战和威胁的过程中，它是如何出类拔萃的一种场景。

老师讲的故事引人注目大家听得津津有味修改病句？

老师讲的故事很生动，大家都聚精会神的听着。

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