栋梁之材的意思解释及典故(故事)

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栋梁之材

拼音: dòng liáng zhī cái

频率: 常用

年代: 古代

词性: 中性词

结构: 偏正式

解释: 栋：房屋正梁；梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。比喻能担当国家重任的人才。

语法: 作宾语；指有用之才。

典故出处: 南朝·梁·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。"

成语示例:马烽《吕梁英雄传》第55回：“知过改过，为国立功，将来还可成～。"

英文翻译: person of tremendous ability and strength

栋梁之材的意思解释及典故

栋梁之材是什么意思？

栋梁之材（dòngliángzhīcái），是汉语成语。

意思是：能做房屋大梁的木材。

比喻能担当国家重任的人才。

　　栋:脊檩，正梁。

　　【出处1】南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。

”　　【出处2】端木蕻良《曹雪芹》第十六章：“将来你们姑表兄弟，必是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！

”　　成语故事：春秋时期，孔子年少，父母双亡，跟着异母兄弟孟皮一起生活。

孟皮劝他学赶马车，孔子则坚持好学，他想当君子，想成为国家的栋梁之材，他说：“君子谋道不谋食。

”这种思想迫使他怀才不遇。

　　近义词：出类拔萃　　反义词：庸碌之辈、斗筲之材　　词性：作宾语含褒义偏正式

有用之才是什么意思？

比喻可以作为国家的人才。有用之才是一个四字词语。

栋梁之材和有用之材有相近的意思。

栋梁之材（dòng liáng zhī cái），是汉语成语。意思是能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。栋：脊檩，正梁。

成语故事：

春秋时期，孔子年少，父母双亡，跟着异母兄弟孟皮一起生活。孟皮劝他学赶马车，孔子则坚持好学，他想当君子，想成为国家的栋梁之材，他说：“君子谋道不谋食。”这种思想迫使他怀才不遇。

有用之材的意思为：指能力强本领高的人。

一、有拼音：yǒu

释义：

1.存在：～关。～方（得法）。～案可稽。～备无患。～目共睹。

2.表示所属：他～一本书。

3.表示发生、出现：～病。情况～变化。

4.表示估量或比较：水～一丈多深。

5.表示大、多：～学问。

6.用在某些动词前面表示客气：～劳。～请。

7.无定指，与“某”相近：～一天。

8.词缀，用在某些朝代名称的前面。

二、用拼音： yòng

1.使用：～力。～兵。公～。大材小～。

2.费用：～项。家～。

3.用处：功～。多少总会有点～。

4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。

5.吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。

6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。

7.因此；因

8.（多用于书信）：～特函达。

9.姓。

三、之拼音： zhī

1.往：由京～沪。君将何～?

2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求～不得。取～不尽。操～过急。言～成理。取而代～。有过～无不及。反其道而行～。

3.人称代词。虚用，无所指：久而久～。不觉手之舞～，足之蹈～。

4.指示代词。这；那：～二虫。～子于钓。

5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。

6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国～大。战斗～激烈。大道～行也，天下为公。如因势利导，则如水～就下，极为自然。

四、材拼音：cái

1.木料：木～。树木已经成～。

2.原材料；资料：钢～。教～。

3.人的资质能力：因～施教。

4.从资质能力的高低来衡量的某种人：人～。蠢～。

5.棺材：一口～。

扩展资料

汉字演变：

相关组词：

1.只有

[zhǐ yǒu]

表示唯一的条件（下文常用“才”或“方”呼应）：～同心协力，才能把事情办好。

2.没有

[méi yǒu]

表示“领有、具有”等的否定：～票。～理由。

3.有时

[yǒu shí]

有时候：那里的天气，～冷，～热。

4.有人

[yǒu rén]

有杰出的人物。

5.有力

[yǒu lì]

有力量；分量重：领导～。～的回击。这篇文章写得简短～。

6.有的

[yǒu dì]

〈动+名〉有目标。

[yǒu de]

〈代〉人或事物中的一部分。

7.所有

[suǒ yǒu]

领有：矿产资源归国家～。

柳木人的故事？

《栋梁之材》：

微美克镇来了一位超级名人，贝斯小姐。“在所有的微美克人里面，她可是最棒的栋梁之材。”

谁不想加入微美克精英俱乐部呢？但贝斯小姐说：只有枫木人才能加入—――就是用最著名森林里出产的最优质木料制造的、最棒的木人。

但是胖哥不能加入俱乐部，因为他是柳木制造的。贝斯小姐说：“柳木是一种软弱的木头，没人愿意当一个柳木人。”而胖哥是微美克镇唯一的柳木人。所有人都瞧不起他，包括他的朋友露西亚。

最后，木匠伊莱帮助胖哥学到了宝贵的一课：自己是独一无二的，因为创造者亲手制造了他——甚至亲手挑选制造他的木料。

我们有时候也认为，自己必须像某些名人或“帅哥美女”那样，才会被人喜欢。其实，每个人都独一无二，我们的每个与众不同之处都很有价值，每个人都是栋梁之材！

帮助孩子建立自信，需要帮助他明白一个道理：

“亲爱的宝贝，你是独一无二的，是最棒的！”

永乐君江中立得妻的典故？

知道流年是很高兴自己今天的听话，所以才变得这般开心的，这让天道心里更加的有些不舒服起来，觉得自己这样做好像有点太过分了，但是想到昨晚的事情，天道只能是深深的叹口气，继而给蓝灵打了一个电话，冷不丁的站在雨中很是直接的对蓝灵道，“小蓝宝，我要见你，我想你了。”

出自于《孟子》中的一篇《齐人有一妻一妾》，

本来是意指不知羞耻的人

今人引指妻妾成群的幸福生活

寓言：

齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将良人之所之也。”

蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣

永乐君江中立得妻的典故。树林的尽头远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里面的稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢。

明朝永乐皇帝微服出游，巧遇江中立，便问：“何故如此的用功？”中立答以“功名未就，不敢荒废学业”。永乐君当场出了一对联，“灯明月明大明百世”让中立对应，中立答：“君乐臣乐永乐万年”。永乐君大喜，知道中立是栋梁之材，立即封他为钦赐状元。就这样江中立一夜间中了状元。本故事的启示：江中立遇到永乐皇帝而一夜成名。

江中立，是泉州惠安一带传奇式人物，传说他是辋川下江村人。那么历史上到底有没有江中立其人，至今来说还查无实据。传说江中立少时聪慧好学，文思敏捷，尤其擅长答对，因而被称为“辋川神童”。后进京赴考，被永乐帝封为“钦赐状元”。

巧对皇帝

这年，江中立进京去会试，那时正逢元宵佳节，京中大张花灯，举行鳌山大会。京城的警卫放松，与民同乐。宰相的眷属也出来观灯。于是同行人相戏:“江中立，你如敢和宰相千金小姐开玩笑，我们便拜服你的胆量，情愿认输。”江中立答应。暗中用毛笔浓墨书五个反手字于掌中，等到宰相眷属一到，就随人潮挤了进去，把手紧按千金小姐背上。她的衣服不知不觉印上“江中立之妻”五个字，江中立知道闯下大祸，急急返回寓所，翻书高声朗诵，有如苏秦刺股情形，故意使路人听到，证明他不但没有出去看灯，且正在发愤攻书。

事有恰巧，永乐皇帝微服出游，听到书声琅琅，以为如此良辰美景,大可及时行乐，反而闭户攻读。因此，叩门求见，问他“何故如此用功?”他答:“上京赴试，为着功名而来，不敢荒废学业，以冀金榜题名，所以夙兴夜寐，日夜攻读。”问他姓名，答说“江中立。”皇帝说:“江中立，何时得身干?”江中立答:“太阳当面照，身干有何难?”皇帝深喜他能察言观色，未卜先知，已知他是当今天子，万乘之尊，说道:

“我出一联给你对，对得好，自有重赏。

“灯明月明大明百世。”

江中立答:

“君乐臣乐永乐万年。”

永乐大喜，即封他做钦赐状元。第二日早朝时，宰相出班启奏:“有江中立无赖少年，胆敢调戏官眷，用笔妄写江中立之妻，请饬属严惩。”

皇帝回说:“岂有此事，江中立闭户读书，朕亲自考试，已封做钦赐状元。似此情形，莫非夙世宿缘，月老撮合。何不就此招亲，结为姻缘。”江中立就这样得了状元，又做相府娇客，福慧双收，平地登天。

传说明朝永乐年间的一年，新县令为探民风，微服出访，来到辋川埭头下江，见到一群村庄顽童在树下嬉闹。他不觉停下马来看看。这些小孩以一个十岁上下的眉目俊秀的顽童为首，此人攀爬树梢，最为大胆，有一棵小榕树，他竟敢爬到最顶梢，然后将末梢弯成弧形。树下的小孩齐声喊:“江中立，好样的！”

县令见其姓氏奇异，不觉微笑地喊道:

“江中人怎可榕树上爬!”

江中立听到老者的话，咯咯笑着，用手指老榕树上的鸟雀，响亮回道:

“山上鸟为何辋川里飞!”

县令吓了一跳，他正是从德化山城改令而来惠安的。又见此顽童无意中答对如流，就想考他一考，随即下马，大声说道：

“小子无知敢曰江中立足”

江中立仍撑在梢枝上，笑而答道:

“大人有识不闻天上摘星”

县令大惊，因为自己微服出访，路人尽皆不识。这顽童岂非神童？他叫江中立下树来，用手亲热地抚着他的头，说:

“你这孩子出口不凡，我再出个对子给你，你听着好好对来！”

他抚须沉吟良久，念道:

“小子爬大树树不摇叶不落”

江中立指着县令的马，笑道:

“大人骑瘦马马难跑尘难扬。”

县令说:“此句对得稍逊色。我再出一对:

“江中何以足立?”

“岸上自有神扶!”

江中立清脆地喊了一声，怕他穷缠，领着孩子们一溜烟跑了。

县令于是寻访其家，亲往表彰。回到县衙后，又延请名师，使江中立入城就学。名师高徒，青出于蓝，大见进步，满城中称他为“辋川神童”。

巧对教谕

一年岁末，县教谕为了收点岁礼，照例往坐馆老师们来个检察,且百般挑剔。江中立的老师涵养较深，不与计较。而江中立却看在眼里，心里不服，等老师不在之时，径直去见教谕，说要请教文章，再论史学。那教谕说：

“早闻江中立口舌尖利，正要面试一番。文章暂不论，倘答对有误，当心我逐了你回辋川去!”

“请讲!”江中立也甚为傲慢。

“小子学里邻焉知三江五岳?”

江中立即应：

“大名垂宇宙不废万古千秋!”

“狂妄!”教谕大怒，嚷道:

“人小胆大不知天高地厚!”

“水深海阔自有浪静风平?”

“江中水何以足立?”

“天上云自有鹏程!”

教谕不由得惊奇起来，果然名不虚传，遂不作声。江中立傲然起立作礼，扬长而去，教谕又念道:

“招风最怕树大风大何以磐土?”

江中立边走边答:

“登阁唯喜灯明阁明自可干云。”

江中立就此出门，把教谕愣愣地剩在县学里。

第二日，教谕亲往江中立老师处。把江

联魁塔介绍的民间故事？

塔修耸一新后，武氏“抉藓读塔中石，始知塔名‘联奎’”，奎星经文纬武，知前贤立是塔意深且远，乃“祝此邦之人文蔚起，炳炳琅琅，联珠联袂，干青云直上者”， 又“拾级而登，为左右望，见环登皆山，环山见蓬蓬佳气”，想到新城的年轻俊秀们刻苦攻读后，能成为国家栋梁之材，然后“法雁塔故事”，在此塔内“勒名青玉”，忍不住仰天大笑。

关于孔子小时候有教养的故事？

关于孔子小时候有教养的故事？孔子自小就不象其他的小孩一样喜欢玩，而是经常把祭祀的供品，祭器摆放出来练磕头行礼。

体现从小就好学知礼，孔子是个有志气的孩子，从小就刻苦学习各种知识和本领，并成了博学多才的学识，可见孩子从小就要培养德智体全面发展，长大才能成为栋梁之材

香九龄的故事？

东汉时期， 有个叫黄香的人，他九岁的时候，母亲就去世了。他年纪虽然小，却懂得子女都应该孝顺父母的道理。为了照顾父亲，在夏天炎热的时候，小黄香拿着扇子站在父亲的床边， 把枕头席子都扇得凉凉的，把蚊虫都赶得远远的，然后才恭恭敬敬的请父亲去休息。

冬天的时候，他怕父亲冻着，就钻进被窝，替父亲暖被子。黄香成年后知识渊博，成为国家的栋梁之材，受到人们的赞扬和爱戴。后即以“黄香温席”为克尽孝道之典。

栋梁之材其他应用

组词

笔顺笔画

近义词

反义词

栋梁之材成语接龙

正接

反接

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